快乐泡泡作文

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面，我们为你推荐了快乐的泡泡作文5篇，请收藏并分享给你的朋友们吧！

快乐的泡泡作文 篇1

今天（xx年3月9日星期三）是我们全班最最最最高兴的一天，只不过在早晨中的某一件事情影响了我们整个下午的情绪，你们大家猜一猜这个影响我们情绪的是什么？既然你们大家猜不到的话，还是由我来告诉你们大家的，再猜一猜吧！这是最后的一次机会，既然你们猜不到，还是由我来告诉你们吧！这个就是我们班的家庭作业，每一天早晨我们班总是有一个或者两个老鼠不完成，老师布置的家庭作业，一直是这两个人，我们的老师和同学们全部都高高兴兴的来上学了，可是，就因为这一两个人，老师就把我们全班卷住每一个人都批评了一顿，我们大家都很不高兴。

本来，中午我们大家都准备高高兴兴的讨论下午的吹泡泡，结果，到了下午，我们大家没有一个人能够热热闹闹的谈一谈这个事情，唉！！这可真是太可惜了，到了下午，我们大家都怀着开心、欢乐的心情，可是，没有一个人能说出来去讨论这个事情，终于，到了第一节课，到了第二节课，经过了一番耐心的等待，终于，等到了第三节课，我们全班怀着激动的心情，那么多的人之中，只有我们这么几个人才带了盆子，在我们这几个带盆子的人中间，只有丁泽成带了一个洗澡的盆子，我们大家开玩笑说：丁泽成在家里面，就是坐在这个里面洗澡的。开始吹泡泡了，我们开始在学校的水龙头里面接水，可是，不知怎么回事，我的就是吹不出来，虽然，我的脸上看起来，什么事情都没有，可是我的内心也一定很焦急，开始吹泡泡了，我把我的泡泡水和王洁的泡泡水和到了一起，可是，还是吹不出来，我的内心更加的焦急，于是，我便开始和王新去玩了，就在我开始玩的时候了，我还不会玩儿，我的内心越来越焦急，脸上也越来的不安，就在这时，我的好朋友张艺儒，给我做了一个示范，我看了一下，就觉着恍然大悟，但是，一旦论到了我，我便怎么也吹不起来，可是，我看见，丁博文他们和的泡泡水只要风一吹，他们的泡泡就变得越来越大，越来越大，最后成了超级肥皂大泡，就在我刚刚学会了，怎么吹肥皂泡的时候，忽然铃声响了。原来，下课了，我就这样，我一个超级大泡也没有吹出来，但是，从这个里面，我知道了只要在泡泡水里加入了胶水，这样，泡泡就会越来

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写作文是一种能够表达情感和思想的方式，也是为了增强逻辑思维能力而需要多加练习的。那么，我们如何才能够写出优秀的作文呢？如果您对于“吹泡泡的快乐作文”感兴趣，那么这篇文章一定合适您阅读，请不要忘记收藏本网站的链接，方便下次快速浏览！

吹泡泡的快乐作文(篇1)

今天上午，老师给我们上了一节既有趣又好玩的作文课。

吹泡泡开始了。同学们有的拿着吹管在吹泡泡，有的拍泡泡，还有的去捅泡泡。有的泡泡是连在一起的。有许多泡泡连在一起像一条毛毛虫，更有趣的事一个泡泡包在另一个泡泡里，像一只眼睛一样看着我。

一个个泡泡飘在天空中。被太阳一照，泡泡就好像会变戏法似的，闪烁着五颜六色的光芒。

过了一会，老师叫徐江南上场表演吹泡泡，他先拧开瓶盖。再拿出吹管，蘸了一下泡泡液，然后把吹管放到嘴边。最后轻轻地吹气，接着，就吹出了美丽的泡泡。泡泡又大又圆，像个胖娃娃似的，有的泡泡飘到天上。又突然飘下来，像仙女下凡一样。

泡泡有许多种不同的颜色，比如深紫色、瓦蓝色、淡红色还有些说也说不出，见也没见过的颜色。同学们看了以后，纷纷拍起了手，拍手的声音非常的整齐。

泡泡飘呀飘呀，带来了童年的的无穷乐趣；泡泡飘呀飘呀，带走了童年的美好时光。

吹泡泡的快乐作文(篇2)

今天，我们在少年宫写作（1）班的教室里进行了吹泡泡的游戏，可好玩了。

泡泡的颜色可多了！有黄色，有绿色，有红色，有白色，有蓝色，有紫色……真是说也说不尽。泡泡的形状也很多，有的椭圆形，有的圆形，有的几个泡泡合在一起好像动画片中的米奇老鼠，有的'两个在一起好像手拉着手在说悄悄话慢慢悠悠的飞出窗外。每当泡泡落在地上时，就会变成半圆形，像爱斯基摩人住的房子，有的泡泡两个合在一起像一顶帽子。有趣极了！

一开始，我看见别人吹的那么大，那么多，心里痒痒的。于是我马上拿起泡泡水吹了几个有大有小的泡泡。瞧，大的像皮球，小的像我最喜欢吃的桔子。其中有几个泡泡排成一个队伍像大雁一样从窗外飞出去，它们看见了湛蓝湛蓝的天空，碧绿的小草，五彩缤纷的花朵，高高的大树。我想：它们一定会很快乐。如果我也能飞，那该多好！想飞到哪，就飞到哪。

吹泡泡的快乐作文(篇3)

今天，老师说：“我们要举行吹泡泡比赛。”大家听了可高兴了!

一开始，老师叫xx给大家做示范，可是她用力太大，并没有成功。这时，老师说：“大家到外面去一边吹一边学吧，或许大家学得更快。”我们都飞快地跑到外面，

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资料的定义范围较大，可指代生产资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编为大家收集的“吹泡泡的快乐作文8篇”欢迎分享给你的朋友！

吹泡泡的快乐作文 篇1

今天上午，老师给我们上了一节既有趣又好玩的作文课。

吹泡泡开始了。同学们有的拿着吹管在吹泡泡，有的拍泡泡，还有的去捅泡泡。有的泡泡是连在一起的。有许多泡泡连在一起像一条毛毛虫，更有趣的事一个泡泡包在另一个泡泡里，像一只眼睛一样看着我。

一个个泡泡飘在天空中。被太阳一照，泡泡就好像会变戏法似的，闪烁着五颜六色的光芒。

过了一会，老师叫徐江南上场表演吹泡泡，他先拧开瓶盖。再拿出吹管，蘸了一下泡泡液，然后把吹管放到嘴边。最后轻轻地吹气，接着，就吹出了美丽的泡泡。泡泡又大又圆，像个胖娃娃似的，有的泡泡飘到天上。又突然飘下来，像仙女下凡一样。

泡泡有许多种不同的颜色，比如深紫色、瓦蓝色、淡红色还有些说也说不出，见也没见过的颜色。同学们看了以后，纷纷拍起了手，拍手的声音非常的整齐。

泡泡飘呀飘呀，带来了童年的的无穷乐趣；泡泡飘呀飘呀，带走了童年的美好时光。

吹泡泡的快乐作文 篇2

语文课，我和同学们一起玩了吹泡泡的游戏。

上课了，老师先发给我们一瓶泡泡液。然后，吹泡泡开始了!我先用吸管在瓶子里蘸了一下，再把它放在嘴边，然后便吹了起来。我只需轻轻一吹，泡泡便不停地飞了起来，泡泡的颜色多得数也数不清，有红的、紫的、蓝的、黄的……

简直像一个个五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火车开过。吹得慢，泡泡就变成一个大气球，越吹越大。

有的同学吹的泡泡像一串串糖葫芦，有的同学吹了一大堆色彩斑斓的水晶球，还有的同学吹出了一颗颗晶莹剔透的珍珠。顿时，整个教室成了一个泡泡的世界。

如果泡泡有生命，它一定会想：我要是能非出窗外，那就自由啦!

吹泡泡的游戏不仅使我们增进了师生间的友谊，也使我们展开了想象的翅膀，使我们的心儿随着泡泡一同飞翔，飞翔。

吹泡泡的快乐作文 篇3

一天上作文课，冯老师神秘兮兮地从讲台后面拿出一些纸杯和一些吸管。然后，在纸杯里倒上了一些透明的液体，周芸感觉很奇怪，问：冯老师，这是白开水吗？我看了好想喝。冯老师连忙说：这是泡泡液，今天我们要玩吹泡泡游戏。这一下教室里炸开了锅，我高兴得一蹦百尺高！

接着，冯老师带我们走到了走

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