春季开学第一课 共47份
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年度春季开学第一课主题活动总结 篇1新学期伊始,为了营造良好开端,激发学生的学习热情,__中心小学开展了“开学第一课”主题班会。开学第一课是教育的重要环节,也是对学生进行思想教育的良好契机,更是学生们每年开学的一门必修课。
此次开学第一课包含了两个方面的重要内容:
1、收心教育:调整作息,制定学习计划
寒假是个特殊的假期,既漫长又包含了很多节日,家长对孩子们也会多有宽容放松要求,放假期间晚睡晚起,沉迷电视和游戏也就屡见不鲜。因此开学第一天对孩子们进行收心教育就尤为必要。上课:认真听讲,遵守课堂纪律,积极动脑思考,形成良好的课堂气氛;自习:利用自习时间看书作业,不得吵闹聊天,尤其是班干部要以身作则,督促学生共同进步;课间:爱护环境,注意游戏安全,不得追逐打闹,规范完成课间操;作业:独立思考,认真完成,遇到不会的勇于向同学和老师请教。
2、各类安全教育
最新的疫情防控安全教育、防火防电安全教育、食品安全教育、交通安全教育和卫生环境养成教育。
“收心教育”是对学生学习上的督促,而“安全教育”则是对学生的安全保护。通过此次活动,为学生良好习惯的养成和安全意识的提高起到了重要作用,为学生的校园生活奠定了基础。
年度春季开学第一课主题活动总结 篇2立足“__五”规划开局之年,为进一步加强师生思想政治工作,增强师生对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,信工学院通过线上线下结合的方式,通过开展主题讲座、主题班会、党团日活动等,引导全体学生坚定理想信念,注重将社会主义核心价值观教育融入主题教育实践活动,上好思政第一课。
一、开展“党史学习教育”主题讲座
信工学院党委书记李__通过介绍党的基本知识、党的光辉历史、党的性质及指导思想几个方面,向全体辅导员老师、学生积极分子及党员介绍了中国共产党的发展进程,从关键时间节点以及大量历史事件深入浅出的阐明了学习党史的重要意义,推动学院师生系统进行党史学习,进一步提升师生政治意识,激发师生学习党史的热情。
二、开展
查看更多>>方案可以让我们在实践中更快地理清思路,在日常的学习、工作、生活中。预先制定方案是必不可少的,新手如何去写好一份方案呢?这篇文章将帮助大家更全面地了解“小学春季开学第一课方案”的相关内容,感谢您的支持如果您觉得这篇文章有用请分享给您的好友!
小学春季开学第一课方案 篇1一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动,
8、集合整队:快、静、齐。
9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。)
3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
三、卫生习惯:
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成三要、四勤、八不的个人卫生习惯。
三要:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
四勤:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食
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春季开学安全教育第一课【篇1】新学期,幼儿从中班升入大班,升级的快乐与自豪,面对焕然一新的环境,孩子就像进入了童话乐园,她们个个兴高采烈,喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃,而追逐打闹,甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿,安全意识有了,自我保护能力强了,但对事情后果的预测能力还不够完善,更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患,因此,新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点,我将活动目标定位于:
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为,教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中,正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。
活动准备:
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识,能用较完整的语言描述事情。
活动重点:
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点:
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动过程:
1、在“不在教室追逐”的音乐声中,师生谈话:“我们升入大班了,来到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快乐呢?”
2、“可爱的小熊也上大班了,我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”
欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
通过提问,帮助幼儿理解教室里东西很多,追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”,学习有感情地朗诵。
4、游戏:数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。
提高幼儿在日常生活中的安全意识。
总结
要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想。
春季开学安全教育第一课【篇2】今晚,学校辅导员利用晚自习时间给我们讲解了学校安全问题并观看了安全教育视频,活动结速后,我感受还是颇深的。
这次安全教育主要从
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