春季主题班会教案

春季是传染度的高发季节，我们一定要注意做好个人防护措施，注意卫生，提高防护意识。下面是工作总结之家小编带来的“春季传染病防控教育主题班会教案”相关内容，欢迎阅读！

一、教学目标

1.了解春季常见传染病及其防控措施。

2.了解个人防护知识和健康生活方式。

3.掌握如何预防春季疫情、保护自己及他人。

二、教学准备

ppt、传染病相关资料、口罩等防护工具。

三、教学流程

1.引入

通过图片或视频等方式展示一些春季传染病的症状和防控措施，如春季感冒、流感等。

2.知识讲解

（1）掌握春季传染病预防方法

春季气温回升，空气干燥易导致呼吸道疾病。在预防传染病方面，我们可以采取以下措施:

①加强自我防护意识：勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。

②保持室内通风、加强卫生清理。

③坚持适度运动，增强身体免疫力。

④遵守卫生规定，不吃野味，不到传染病高发地区游玩。

（2）掌握健康生活方式

①合理膳食：多吃有营养的食物，保证身体健康。

②适度运动：注意锻炼身体，增强免疫力。

③养成良好卫生习惯，勤洗手，保持室内卫生。

3.应对策略

当感觉病症时，应该立即去医院就诊。个人在日常生活中也应该采取一些预防措施。

4.温馨提示

在春季，我们要防范疾病，注意自我保护，避免高发传染病。生活中也要养成良好习惯，做一个拥有健康的生活方式的人。

五、总结

本次班会为大家介绍春季传染病的防控措施，并提醒大家正确认识预防的重要性，希望大家克服疫情，安全度过春季。

一、教学目标

1、了解春季常见传染病的防控措施。

2、培养学生的健康意识和防病意识，提高预防传染病的意识和能力。

3、培养学生自我保护意识和能力，促进班级卫生环境的改善。

二、教学重点

1、掌握春季传染病的防控措施。

2、提高预防传染病的意识和能力。

三、教学难点

1、培养学生的卫生习惯和卫生意识。

2、提高学生自我保护意识和能力。

四、教学方法

1、讲解法。

2、互动交流法。

3、讨论法。

教学时间：40分钟。

五、教学程序

（一）引言与导入（3分钟）

1、引入春季传染病的主要疾病：流感、水痘、麻疹、肺结核等。

2、让学生谈谈自己在生活中预防传染病的工作。

（二）教学内容（30分

教师的职责范围包括制作教学案例和ppt教案，因此需要花费时间进行编制。教学课件的精心制作有助于促进学生对知识的理解和学习，因此好的教案应该包含哪些元素呢？这是一个非常有趣的话题“主题班会教案”，希望你能喜欢它，同时也欢迎收藏我们的网站，继续关注我们的更新！

活动目的

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。

活动形式

小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。

活动准备

1、排练小品《饭堂》。

2、编唱《珍惜粮食歌》。

活动过程

一、激情导入

1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片(课件演示)，学生观察。

2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书：“节粮爱粮”主题班会。

二、感悟粮食的来之不易

1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

2、背诵《悯农》

教师小结：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!

三、表演小品《饭堂》

台上出现若干同学，分别为a、b、c、d??围在卖饭窗口。a怀中抱五个馒头，被b无意中碰掉了一个，旁者想拾，a用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。c买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。

四、节约粮食的好方法

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

五、欣赏相声《吃饭问题》

同学：咳嗽

a：----，你怎么了，是不是感冒了?

b：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，

编辑经过整理，为你编辑了主题班会教案，感谢您的阅读。老师工作中的一部分是写教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。写好教案课件，可以避免重要内容被忽略。

目的要求：

1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

一、主要方法

谈话法、表演法。

二、会前准备

1.全班准备歌曲《咱们工人有力量》。

2.四位学生准备小品。

3.一学生准备名人故事。

4.一学生准备诗歌朗诵。

5.五学生准备小品。

6.准备拼字游戏。

7.主持人小结。

8.班长准备倡议书。

9.二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动

四、班会过程

（一）引言：达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

（二）全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？

（三）小品表演

1.请xx同学表演小品《一件小事》。

2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的：

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。

（四）学生讲话助人为乐的故事。

1.请xx同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2.主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

（表扬部分同学）

（五）献给劳动者一首诗。

请xx同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃