春天小班社会教案 共50份
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春天小班社会教案(篇1)活动目标:
1、学习分组合作,讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品,以及春游时应注意的安全事项并制作成“春游小计划’。
2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。
活动准备:
1、教师制作春游计划表。
2、幼儿用书。
活动过程:
1、教师出示春游计划表,请幼儿讨论春游计划。
(1)出示计划表,幼儿看计划表。(这是一份春游计划表,里面有春游的内容,时间、地点、注意事项。)
2、引导幼儿讨论制定自己的春游计划。
(1)激发幼儿动手制作计划表的兴趣。
(2)带领幼儿讨论应准备的物品。
(3)讨论在春游时应遵守的规则和应注意的事项。
3、结合幼儿用书,引导幼儿分组制作计划表。
(1)幼儿自由分成若干组,教师观察幼儿的分工情况,并帮助个别组幼儿进行分工。
(2)鼓励幼儿用各种方式进行记录。
4、幼儿间进行相互交流和分享。
春天小班社会教案(篇2)【活动目标】
1、从动植物和人们的衣着变化,认识春天的季节特征。
2、尝试数一数呈封闭状排列的物体。
【活动准备】
教师拍摄的系列照片ppt、呈封闭状排列的ppt、任务卡、呈封闭状排列的图片。
【活动过程】
一、再现情境:
1、春天的朋友,今天我们一起来找找春天的朋友。
重点提问:请你告诉大家你找到的.春天的朋友是谁呢?
2、老师出示春天的朋友,请幼儿各自介绍。
3、归类(植物和动物):春天到了,花园里五颜六色的花、嫩嫩的小草、刚刚发芽的树叶,小动物们有小蝌蚪、蜗牛、鸭子也出来散步了,人们脱掉了厚厚的冬衣,换上了轻便的春装。
小结:从动物的变化,植物变化和人们穿衣服的变化都可以知道春天是个暖和的季节。
二、数数:
出示准备好的呈封闭状排列物体材料重点提问:这些物体是怎样排队的?怎样才能数清楚呢?
根据幼儿表现,共同讨论。重点提问:从哪里开始数?数到哪里为止?
小结:这真是个好办法!随便选一个物体开始往后数,在心里记住它,这样就不会重复数了。
三、操作尝试:
找一找:现在请你们拿着手中的任务卡,去教室里找一找春天的朋友,并数一数有多少?数一数重点提问:
(1)有几只蜜蜂围
查看更多>>每个老师不可缺少的课件是教案课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是教学效果的重要评估依据。这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“春天小班音乐教案”,我们诚挚欢迎您来到我们的网站并分享我们的内容!
春天小班音乐教案 篇1活动目标:
1.初步学习用自然的声音演唱歌曲。
2.能够借助图片的排列顺序,理解记忆歌词。
3.体验唱歌的快乐,感受春天的美丽,启发幼儿热爱大自然。
活动准备:
1.物质准备:教师制作ppt、欢快的音乐、图谱、黑板
2.经验准备:幼儿在老师的带领下一起在幼儿园里寻找春天。
活动过程:
(一)导入部分
以欢快的歌曲《郊游》引入活动主题,激发幼儿学习的兴趣。
师:小朋友们,我们刚刚随着快乐的音乐在幼儿园里游玩了一下,你们知道现在是什么季节吗?
(二)基本部分
1.播放ppt中春天的景色带领着幼儿欣赏春天的特征。
师:小朋友们,我们一起随着快乐的音乐再次寻找春天吧!
2.看完ppt后,教师提问。
师:小朋友,你们看到了春天里的什么呀?春天是什么样的啊?
3.教师示范唱歌,引导幼儿欣赏歌曲。
师:歌的名字是《春天》,小朋友们可要听仔细哦!
4.幼儿欣赏歌曲后,教师提问,并在黑板上出示相应的图谱,帮助幼儿记忆歌词。
师:好了,小朋友们,在刚才的歌曲中你听到了什么?感觉怎么样?
5.幼儿学唱歌曲,教师指着图谱帮助幼儿记忆歌词。
6.引导幼儿加上身体动作演唱歌曲。
师:(播放ppt中的春姑娘的电话)喂喂喂,你好呀!春姑娘,你有什么事吗?
师:你刚刚听了小二班的宝宝动听的歌声,你还想看看他们是怎么跳舞的呢!
7.教师和幼儿一起唱歌跳舞献给春姑娘。
(三)结束部分:(播放欢快的音乐,幼儿和教师一起走出教室到草地上,自然结束活动。)
师:好了,小朋友们,春姑娘又给老师来电话了,说小二班的宝宝真能干,她还有一个小小的要求,就是想请小朋友们一起到外面大草地上把刚刚学的.歌曲唱歌春天的小花、大树们听,你们愿意和它们分享快乐吗?那就一起出发吧!
春天小班音乐教案 篇2【教材分析】
歌曲《春天》短小精练,歌曲通过对天气、花儿、杨柳、蝴蝶、蜜蜂、小白兔变化的描写,巧妙概述了春天的特征。结合小班年龄特点乐于模仿自然界和生活环境中的声音,模仿有趣的动作、表情和声调,活动中幼儿通过观察图片、学唱歌曲、动作表演等方式,理解歌词、熟悉旋律,进一步加深对春天的熟悉和喜
查看更多>>下面由栏目小编帮大家编辑的《小班春天教案》。作为老师的任务写教案课件是少不了的,每个老师都要认真写教案课件。要知道写了教案课件,是可以体现老师在教学上面的专业素养。欢迎你来品鉴本文!
小班春天教案 篇1幼儿园小班艺术活动:美丽的春天
教学目标:
1、在音乐和游戏中感受春天的美,培养幼儿热爱大自然。
2、了解春天主要特征,结合肢体动作大胆表演。
3、在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。
教学准备:
磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)
教学过程:
一、 听《春天》音乐自由进场。
二、 出示春天背景图。
1、图片上有什么?是什么季节?
2、春天美吗?你们喜欢春天吗?
三、 了解春天的主要特征。
1、你知道春天有哪些特征?
2、根据幼儿回答逐一出示图片,并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。
3、教师以故事形式小结。
四、 幼儿学唱歌曲。
1、播放音乐,让幼儿感受聆听春天美。
2、教师范唱。
3、幼儿学唱。
五、 表演唱
1、教师示范表演唱。
2、幼儿练习表演唱。
3、分角色表演。
六、 游戏
1、教师扮老虎出场,进入游戏。
2、“老虎”带领小动物出场。
小班春天教案 篇2活动目标:
1、感受歌曲的优美旋律,会用甜美连贯和活泼跳跃的唱法歌唱。
2、在教师的引导下,根据歌词内容做相应的动作进行表现演。
活动准备:
带领幼儿观察过春天的景色。
春天景色的图片,小白兔、小蜜蜂、小鸟头饰若干。
活动过程:
1、让幼儿听音乐入座感受音乐氛围 2、律动《小手爬》,要求幼儿有节奏地演唱并表演。
3、复习歌曲“大红花”,要求幼儿口齿清楚,有表情地唱。
4、老师出示图片,提问:“现在是什么季节?”,示引导幼儿说出春天的特征,知道春天天气暖和了,花开了,柳树发芽了。
5、将幼儿讨论的内容进行归纳,总结成歌词内容,然后边指图片边念歌词。帮助幼儿回忆歌词的内容。
6、教师用轻柔,甜美,连贯的嗓音范唱要求幼儿仔细倾听。
7、老师清唱歌曲,请幼儿跟着轻声哼唱。
8、幼儿跟着老师和钢琴姐姐的伴奏唱,并鼓励幼儿根据歌词内容表演动作。
9、老师分发小白兔、小蜜蜂、小鸟、柳树条,请幼儿进行表演。
10、注意对与别人不同动作的幼儿给予肯定鼓励及示范。
11、请个别幼儿进行表演唱。
12、讲评,请幼儿听音乐放小椅子。
小班春天教案 篇3活动目标:
1、喜爱春天,知道春天花
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