春游野炊作文

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我们做了一个半小时终于来到了目的地，泉林山庄——我们春游的目的地。

经过前面一上午的参观展览，我们终于迎来了我们念念不完的野炊。快到那里的时候，导游哥哥说：”每个班要派几个人去摘菜“在他们去摘菜的时候，我们这里已经在准备香肠了，一半的香肠我们准备用来烤的，一半准备等下做鸡蛋的时候全部加下去。等有人那鸡翅回来的时候，我们组的那些人，就用盐和酱油腌制鸡翅，这是有党内人士周雪儿小姐提出的，她提的好，对人民有好处我们就采用了。不过一会儿导游姐姐又过来说：”再派两个人去领菜“我和悲催的洪番番就被他们叫去领菜了，不一会儿（过了很久），我和洪番番就满载而归，一人抬着一筐子的菜（有一筐是给别人的）。

曹曹说：”我们做一个炒蛋吃吧？“有人赞同道：”好啊好啊！放一点火腿进去。“也有的人不赞同：”才不要呢，炒蛋好难吃！“可是曹曹不管啦，直接来了一个三连蛋，又加了许多许多的火腿进去，过了一会儿曹曹炒了几下，就有人开始说：”啊啊啊！焦啦焦啦！蛋焦啦“结果蛋弄上来还没有熟。

接着就到了周雪儿小姐的炒鸡肉，由于这里的鸡肉本身就不错，再加上周雪儿家的酱油刚刚好，手艺也不错，没过多久，鸡肉就全跑到我们的肚子里去了，后面还有人没有吃到，还好还好，周雪儿一次只炒了一半，还剩下一半的鸡肉呢！

这一次的野炊，虽然不太丰富不太豪华，但是我们却觉得是最好吃的佳肴，因为这完完全全是出自我们之手。

一大早，便接到好友的电话，催我起床，清醒过来后便记起，今天是春游的日子。大巴到达目的地了。今天的春游内容就是先爬山，然后下山野炊。爬到山顶，清风阵阵，十分凉快;而山下，无树木遮蔽，大家只好在烈日下开始野炊。

我们小组最先开始准备工作，大家摩拳擦掌，准备露两手。先将黑炭放入烧烤架内，由于只有液体酒精，无法长时间燃烧，只好借来固体酒精。火终于燃起来了，鼓舞势气，大家十分兴奋，纷纷拿出前一天准备好的鸡腿、鸡翅等要烧烤的东西。第一个难关刚过，又迎来一个困难，王同学(偶好友大概会介意出现她的真名)的鸡腿过于肥大，无法烧烤，某老师“预言”那大鸡腿至少要烤两个小时。大家“忘美

手写作文是语文修养的重要体验，通过亲自用笔书写，我们能更加深入地体会文字的魅力和表达的艺术。同时，写作也能够激发我们的想象力，使我们更加敏感地感受到想象空间中的灵感。

好的作文都是经过反复推敲和修改的，这需要我们培养一种良好的写作思维。首先，我们需要积累大量的词汇和句式，这样才能有更多的选择来表达自己的想法。其次，我们要注重阅读和思考，通过接触各种各样的文本和观点，才能够拓宽自己的思维边界，提高自己的写作水平。

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太阳头抬的老高，晒得大地也火热热的，今天是我们春游的日子，在阳光的伴随下进行着……

经过一路车的颠簸，我们终于来到了野炊阵地——小学生实验基地，一番折腾后，总算做好了前序工作，一人一手拿一个打火机和一张报纸，砰的一下子，火苗总算是串上来了，锅也洗的差不多了。在一阵慌乱当中，第一盘菜也下了锅，看来不经几番周折是做不好事的，平时在家里做的太少了，在今天的忙碌当中我时不时的感叹，一会找不到筷子，一会儿又找不到碗，一会又是饮料打翻了。有时候，因为小组之间的小矛盾，常常闹的不可开交。

像烧年糕的时候，大家的意见很不统一，一个认为，应该先放年糕，后方调料。而另一个则认为调料要先烧，而年糕代后。还有更不统一的意见，直接认为年糕不好吃，干脆直接煮饺子吃。在一争一吵当中，终于定下了一个定义，一起烧！你们有可能觉得这个定义太微不足道了，但是可对我们来说可费了不少功夫，因为自己烧饭烧菜对我们来说毕竟是件新鲜事。

最让人心烦的就是那柴火了，一会烧的太旺，一会就只冒一点烟，甚至有时就干脆不”工作“了，这可费了我们不少心思。需要一个人一直拿着火钳，在柴火旁边转悠，这份工作可是又累又不爽，既不能老老实实的坐在那里，还要被冒出来的烟呛的掉眼泪，而且还要来回跑动，传递柴火。

2个小时的时间快如飞，很快我便尝了自己做的菜，虽然不怎么好吃，但是毕竟是自己做出来的，还是有一番滋味。

这次野炊其实给我的收获也挺大的，自己动手烧菜，洗碗洗锅，点火。都是自己动手做的，跟在家里父母为我们做的事情感觉不一样。

我们从小就开始被要求写作文，多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力，怎么去写作文呢？下面由编辑给大家来分享野炊游记作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

今年的冬游，我们十几个人合成一组，准备在冬游时野炊一顿。冬游前一天，我们便准备好了野炊所需的东西。我很激动，时时刻刻幻想着冬游时的美好瞬间……

作为组长，在去冬游的路上，我脑子里就想好了“草图”：一到目的地，就让大家去找大小类似，方方正正的石头，垒成圆形，留一个缺口，做成灶把锅架稳，然后……

想着想着，就到了目的地。大家先歇了歇，接着，我指挥大家去找石头，按我的思路去找，人多力量大，不一会儿便找到了一大堆石头，马上垒灶。我希望这些石头能像砖头一样，一垒就成，可没想到，当我们用大石头先垒出地基，然后大胆地在上面垒石头时，有些石头刚放好，就“不听话”地滚了下来；有些石头像醉汉一样摇摇欲坠，赫然一个“不倒翁”；有些石头凹凸不平，锅根本没法放，见此情景，我们商议了一下，决定给灶打一剂“强心剂”——加厚灶壁，这回，大家可不敢大意了，每个人都小心翼翼地加石头，每放一块，都先稳住它，生怕它会“摔伤”，见到它不稳当时便往空隙处塞小石头当“补丁”，又看到灶歪歪的样子，大家又围了一堆石头上去，可忙乎了半天，灶看上去仿佛锅一放上去就会土崩瓦解。

正在我们不知所措时之时，倪老师向我们这个方向缓缓走来，而此时我们已经是急得出汗，灶根本垒不起来，我们赶紧请她来帮忙垒灶，倪老师过来定睛一看，说“你们傻不傻呀，这么多石头有啥用？要大石头放在锅的两侧，中等的石头垫在后面，锅能稳当就行了。垒得越多越高，越会塌，知道吗？”我们都低下了头，赶紧把大石头推到两边，又在老师手把手教的情况下，才摸索出了灶型，最后，终于在我们的努力下，用九个石头把灶后面堵实，灶终于搭好了。

搭灶的过程跟预期差很远，现在需要靠柴火来将功补过了，我们几个人到山上找柴火，山上树枝，树干很多，还有干竹子，经过几轮搜索，找到了一大堆的柴火，得胜回师。返回的时候，看到火已经烧得很旺了，原来黄老师和乐老师也来帮忙了，因为火很旺，没人敢放柴火，我试了试，就要把柴火捅进去的时候，一个火花飞出，差点落在我手上，我赶忙把手缩回，结果只好黄老师替我们烧火。掌勺应该是女生的事，但没有人敢来，只好乐老师掌了。放料的时候也不顺利，胡久荣和吴声宇把袋子打开，把火锅料放进去，可他们的手离