初中暑期活动总结

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为深入了解家乡红色文化，铭记家乡红色历史，发扬其蕴含的红色精神。惜年居小分队的队员们于8月2日起分别在自己的家乡开展红色之旅。此次寻访红色之旅的活动范围遍及_____、__、__、__、____、____等。

8月2日，惜年居小分队的队员分别进行了全家红色动员，徒步衡水湖、走进家乡英雄(邢台新河董振堂)，传承红色使命、深入解读雕塑石家庄(胜利之城)，回顾家乡历史、拜访抗战老人，传唱红色精神等活动。其中，鼓动家人参与红色之旅的队员___在与父母交谈中获悉的老一辈人的努力让他深切地感悟到红色革命精神的力量以及传承红色精神的重要意义!登门拜访村里抗战老人的队员张运细心倾听抗战老人讲述抗日时期自己与战友的故事。虽然老人讲诉的不是很连贯，但队员__在听完老人的故事后，捋顺其中关系，并分享给其他队员。他表示，老一辈的抗战事迹不应该只有老一辈人记住，作为子孙的下一代，理应将这些英勇事迹传唱下去!

8月3日，惜年居小分队的队员分别走进家乡的纪念馆，瞻仰家乡的纪念碑。在深入了解家乡历史的同时，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心!队员__在认真阅读学习石家庄解放纪念馆中陈设的___战役记录、烈士英名录等相关史料后，怀揣敬仰之心向___解放纪念碑后的解放者雕像行注目礼。解放者雕像后，那份历史的厚重感让他没齿难忘!队员聂向向在参观了南和县抗日战争纪念碑基座上，抗日战争时期惨烈战争的浮雕后。认真研读了基座上的文字，了解到在八年抗战期间，南和共损失人口竟高达50641人!他表示，此次南和县抗日战争纪念碑一行，让他更加崇敬在抗日战争中英勇奋战的英雄们!队员__浏览了浙江温州的中山纪念堂的展览厅内由有机玻璃篆刻的序言、孙中山先生大事年表以及少年求学，立志救国、致力革命，_帝制、创建民国，捍卫共和、誓师北伐，鞠躬尽瘁等四个部分的图文图片资料。他表示，他看到了一个形象立体、丰满的孙中山青少年时代寻求救国真理，立志革命的鸿鹄之志，坚持武装，反清斗争的决心，为捍卫共和国而斗争的壮举!队员田蕊徒步前往辽沈战役纪念馆，开启家乡的红色之旅。其中，其全景画馆以环形巨幅画面和地面

初中生开展暑期社会实践活动，不仅有助于他们走向社会、接触社会、了解社会、学会做人做事，还可以增强社会责任感和社会实践能力。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“初中学生暑期社会实践活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

这个暑假，我做了了许多事。旅游、游泳、割草、实践……说起实践，我就会十分兴奋。因为那是我的第一次实践，我最喜爱的那一次实践。

那天，我早早地起了床。收拾好东西，带好食物，便跟着队伍出发了。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每个人都拿了一个塑料袋，在草坪上捡起了垃圾。我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下带着一顶遮阳帽在草丛中捡垃圾。这里的垃圾多得几乎都看不到小草了呢!我们看着这惊人的场面，慢慢地捡了起来。不一会儿我们就汗流浃背、大汗淋漓了。与此同时，我们的袋子里已经满得再也装不下了。这一次捡垃圾活动让我知道了环卫工人的辛苦和不容易。他们不管是炎炎夏日，还是寒风刺骨，每一条马路上都有他们的身影。他们任劳任怨、不辞辛苦。是我们的楷模啊!此时，我心想：人类真是自私啊!只图自己的一个方便，不顾及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路边，有想过环卫工人的辛苦吗?

虽然捡垃圾很累，但是我和小朱一起边聊天边捡就不是那么无趣、又累了。

捡完垃圾后，我们吃了午餐，便坐车到了一个养老院前。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在乘凉，还有的在看电视……我们帮这些老爷爷老奶奶们打扫房间、送东西和给他们表演节目。我和小朱先给老爷爷老奶奶们打扫房间。我们在一个房间里扫地、整理，忙得不亦说乎。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很高兴。他们也忍不住大显身手一番。有些老人表演唱京剧，有些老人表演打太极拳，还有些老人表演跳舞……大家都笑了，都开心的`笑了。我看着老人们的笑容。虽然干很累，但是，我的心里却是美滋滋的。

我们不仅要照顾好自己家里的老人，还要去多看看养老院中的老人。因为他们的心是寂寞的。他们有的可能是被儿女赶出了家门;也有的可能是无家可归了……

这次实践活动让我明白了许多道理。让我有所长进。我喜欢这次的实践活动，希望下次还能参加。

现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女

弘扬荣辱观，感受新发展

暑期是学生的真空地带，爸爸妈妈上班，老师同学都不在身边，孩子的安全、学习成了家长普遍担心的问题，如何健康、充实，愉快地度过漫长的暑期生活成了一个十分现实的问题，开展各种社会实践活动无疑成了一个良好的解决途径，既可以充实学生的暑期生活，解决孩子的独处时安全问题，还能增长学生的见识和实践能力。***高级中学20xx年暑期的社会实践活动是在校团委、学生会的指导下，分支部、小组、社团有规模、分层次地开展的。24个团支部(高三年级已顺利毕业)、7个主要学生社团的工作进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，引导中学生学习和实践社会主义荣的辱观，树立成材报国的宏大理想，与祖国共奋进，与时代同发展，组织学生深入社会，开展丰富多彩的社会实践活动。丰富多彩的暑期社会实践活动达到了应有的目的，取得了良好的效果。

一、以三个代表重要思想为，开展中学生爱国主义教育和理想信念教育。

1.以鲁迅文学社、《杭高青年》杂志社、《校园节拍》记者团三个文学社团为单位组织参加20xx年浙江省爱的教育--中国孩子的情感征文活动。以爱的教育为主题进行创作，着重抒写以爱心、感悟、成长为关键字的情感体验。

2.抓住纪念中国共产党成立85周年和红军长征胜利70周年的有利契机，以团支部或暑期临时团小组为单位，通过组织开展各种形式的参观、学习、寻访、考察和调查(比如观看有关影视片，走访一个爱国主义教育基地，写一份个人心得)等活动，使团员青年进一步了解中国共产党、中华民族的光辉历史，了解改革开放以来社会主义建设取得的伟大成就，进一步增强建设祖国，振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。长征期间中国共产党创造了中国乃至世界的奇迹，长征中涌现了许多可歌可泣的英雄人物，他们彪炳史册的英勇事迹是爱国主义教育的重要内容。为激励和弘扬长征精神，许多支部暑期组织团员观看红军长征胜利70周年的图片展、记录片，以此为基础，学校团委组织了纪念红军长征胜利70周年中学生历史小论文评比活动，并将在10月份组织开展优秀文章评选、观后感评比等活动。

二、以弘扬荣辱观，感受新发展为主题，组织团员深入社会，开展各种形式的社会实践活动。

1、各团支部坚持体验生活、接受教育、增长才干、多作贡献的原则，以弘扬荣辱观，感受新发展为主题，组织本支部团员带着课题，以课题组的形式进入社会