大班活动方案 共47份
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大班活动方案 篇11、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备合适的衣服、鞋子、零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。 活动过程:
一、谈论自己的家乡
谈话:
1、我们的家乡有什么有名的地方?
2、我们的家乡有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登山
1、下午2:00全体幼儿在校园集合
2、登山活动,感受秋天的美。
3、4:00准时返回学校。
4、画秋天,返回学校以后把自己所看到的秋天的景色在画纸上画下来。
注意事项:
1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
大班活动方案 篇2参加人员:幼儿和家长
游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则:如果途中障碍物被打倒,你必须回到起点重新开始。
大班亲子游戏:
1、大西瓜、小西瓜
目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:”大西瓜”,孩子就做”小西瓜”的手势。
家长说:”小西瓜”,孩子就做”大西瓜”手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后,互换角色进行。
注:1。这个游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。
2不要选择一些词,如高,矮,胖,瘦来玩这个游戏。
2、钓瓶子
目的:培养儿童动作的准确性和协调能力。
材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁
查看更多>>计划对于每个人去完成一件事来说都是必需的,为了更加高效的完成工作任务。我们要开始着手写一份工作方案了,制定方案,可以增强我们的逻辑思维。想要更全面地了解“大班元旦策划活动方案”请看本文,欲了解更多信息请访问我们的网站!
大班元旦策划活动方案【篇1】大班幼儿元旦节迎新活动方案策划
活动时间:2005.9.1---2005.9.2
活动地点:上炼三村幼儿园
活动对象:大班全体幼儿、教师
活动内容:1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化
活动目标:1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。
活动具体安排:
9月1日
主题活动一:认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化
7:30--8:30 1、教师热情迎接幼儿
8:30--9:00 室内运动
9:00--9:30 生活盥洗
9:30--10:30 1、排座位
2、认识新朋友
(1) 新朋友自我介绍
(2)老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己
(3)新老朋友共同游戏
3、认识室内外环境
(1)、认识活动区域环境
(2)、介绍幼儿园走廊环境
(3)、参观其他班级环境
10:30--11:00 餐前准备
1、标记
(1)晨检标记
(2)杯标
2、餐桌位置的安排
3、用餐习惯的巩固
11:00--11:30 午餐时间
11:30--11:45 幼儿散步,参观室外活动环境
11:45--14:15 午睡时间
1、认识小床标记
2、幼儿午睡
14:15--14:45 点心时间
14:45--15:15 手工:给弟弟妹妹做礼物
15:15--15:45 送礼物:
1、 与弟弟妹妹一对一结成对子
2、 与弟弟妹妹交朋友(自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活)
3、 把礼物送给弟弟妹妹
15:45--16:00 离园准备
1、回忆幼儿园一天的生活
2、整理衣物
9月2日
主题活动二:开学总动员
主题活动三:互动联谊会
2、自由看看班级环境的变化
3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情
8:30--9:00 室内运动
9:00--9:30 生活盥洗
交流,活动
9:30--10:30 欢乐总动员(与肯德基姐姐联欢)
1、个别幼儿与姐姐一起布置会场
2、与姐姐相互认
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大班活动方案(篇1)上月情况:
上个月以抓幼儿常规为重点,包括洗手大六步法,小六步法,和擦手三步法,幼儿基本能按要求去做,而且在放袖子时能够主动找老师帮忙了,减少洗完手后自己去放袖子的现象,逐步形成了习惯,但个别幼儿有时还是会忘记,本月还要继续进行监督,教育教学方面孩子们的注意力有了很大提高,而且能够积极回答问题,主题活动也进行的非常顺利.。,
本月计划安排:
一、月主题活动:冬天里的童话
二、主题的由来:
户外活动时,孩子们总是把手缩在衣服袖子里,我就对他们说:“小朋友们把手伸出来,咱们活动活动,”小朋友们说:“太冷了,我手都冻着了。”在帮孩子提裤子时,有的孩子说:“哎呦,穿的太多了,都不好提了。”……冬天来了,孩子们会自然而然的感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。从幼儿的生活经验入手,和孩子们共同体验冬天的季节特征,共同去观察季节与人们的关系,感受冬天的快乐,探索冬天的秘密,通过这一主题,让孩子们主动地认识周围的变化,会充满乐趣地、勇敢地面对环境,使他们的认知得到发展,积极的情感逐步形成。
三、主题活动的目标:
1.尝试用多种简单的器械和玩具运动身体。
2.初步认识冬季的特征和自然景象,培养幼儿冬天不怕冷的意志品质
3.学习用语言,动作表达探索过程。
4.能欣赏周围生活中简单,美的画面,包括颜色,形状,景物,人物等,产生愉快的情绪。
四、常规发展目标:
1.能够按大六步法,小六步法正确洗手,按三步法正确擦手。
2.学习自己穿外套,并学习自己叠外套。
3.能够养成正确的进餐坐姿(身体坐正,脚并齐)。
4.午睡时能自己表示大小便。
五、问题板块:
1.冬天为什么不下雨了?
2.冬天还有蚊子吗?
3.为什么树叶都掉了呢?
六、家长资源:
1.请家长配合班内活动,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷,并给孩子讲述冬天的故事,引导幼儿观察冬天的景色,多带幼儿感受冬天的大自然。
2.请家长协助搜集有关冬季主题的资料(图片,图书)。
3.请家长协助班里带一些幼儿夏天和冬天的照片。
4.家长协助班里带一些幼儿冬天的衣物。
七、环境创设与利用:
1、主题墙创设:本主题分
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