大班上学教案
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大班上学教案 共50份

大班上学教案栏目给大家带来大量大班上学教案、大班上学教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多大班上学教案相关内容可以关注我们!

大班科学教案

教案和课件是每个老师工作中必不可少的一部分,所以老师们需要自己撰写出适合的教学课件。教案是整个课堂教学的核心,因此如何撰写出令自己满意的教案课件是非常重要的。如果你对这方面非常感兴趣,可以看看“大班科学教案”一文,我们强烈建议,欢迎收藏!

大班科学教案【篇1】

活动目标

1、明白钟表与人们生活的密切关系,认识各种各样的钟表。

2、在观察、讨论的基础上,了解不一样钟表的不一样特征和功能。

3、对有关自我生活中的科技产品产生兴趣。

活动准备

1、ppt课件:各种各样的表

2、实物:闹表

活动过程

一、谈话引起幼儿对钟表的兴趣。

此刻几点了?你怎样明白的?(看钟表)

你还见过哪些钟表?在哪里见到的?

二、欣赏不一样的钟表

1、课件:各种各样的表

引导幼儿调动多感官参与观察钟表。

(1)那里有很多不一样的钟表。请小朋友仔细看看它们有什么不一样的地方?

(启发幼儿在观察时,能够开展一些适宜的讨论)

(2)你最喜欢哪一个?为什么?

三、教师与幼儿共同欣赏。

(1)这是什么钟?这些钟有什么特点?

小结:挂钟适合挂在家中的墙壁上,大家都能看见,并且看起来会很方便。

座钟适合放在桌子或柜子上,比挂钟小,拿放很方便。手表能够随身携带等等。

(2)讨论钟表的不一样功能及特征

向幼儿介绍钟表,机械钟表、电子钟表的特殊性。

使幼儿了解到:虽然看起来差不多,可是有很大区别。

机械表需要旋转轴,靠转轴带动手表;

电子表需要电池带动手表;

有的手表还防水,潜水员在海里也能够看到时间。

(3)它们都有一个共同的功能,就是告诉我们时间。

为了满足不一样的人的需要,所以设计者设计出不一样的钟表。

有的又大又重很华丽,有的又小又轻很方便;有的能够亮灯,黑的地方也能够看见;

有的能够报时;还有各种各样形象的钟表。

延伸活动

鼓励幼儿在日常生活中,阅读幼儿用书,认识各种钟表,进一步感知钟表的内部结构。

大班科学教案【篇2】

设计意图:随着园本科学课题不断深入地开展,我们的孩子已经逐渐意识到科学就在我们身边,就在我们周围。近日,我们借助了科教创新区图书馆的资源,集体参观了流动科技展,让孩子们简单了解八大新兴产业,使孩子们初步体验到科技的进步是日新月异的。过后,我组织孩子们谈话,我发现孩子们对于航天技术最为感兴趣。一些孩子都说长大了想做宇航员,就能坐上火箭去太空了。而火箭对于幼儿来说是熟悉的也是陌生的。它

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大班科学教案
大班数学与教案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是教师教学态度和能力的重要体现。以下的大班数学与教案或者是您在寻找的内容,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

大班数学与教案 篇1

设计思路:我们学校是围棋特色学校,“科学认读”是我们的研究课题,我在孩子们下棋前的“猜先”活动中发现,这个就是“单双数”,所以,我就把这个内容提前上,让孩子了解单双数。

一、活动要求:

1、结合围棋活动,通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。

2、感受同伴间相互交流的乐趣。

二、活动准备:

围棋、记号笔、大数字卡片若干、一幅美丽的图片(各类动植物若干)单双数的汉字词组卡片

三、活动过程:

1、导入――游戏“猜棋”

我们小朋友都会下围棋,今天老师就用围棋和小朋友一起做个猜棋的游戏好吗?(好)请小朋友每人抓一把棋子,数一数有几颗棋子,可以用数字几来表示?并找出数字卡片。两个好朋友相互检查一下拿得对不对。

2、探索单双数――游戏“找朋友”

(1)现在老师请小朋友帮他们找好朋友,要2个2个做好朋友,看看他们能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的,你把你的数字卡片放在这块有一个绿色磁铁的黑板上,不能全部找到好朋友的数字卡片放在2个红色圆点的黑板上。幼儿操作。

(2)师生共同检验:小朋友看一看你们有没有不同的意见?

(3)小结:都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字,你们知道叫什么吗?(双数)不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字叫什么?(单数)出示汉字词组。

(4)对啊!这些都能找到好朋友的数字叫“双数”,不能都找到好朋友的数字叫“单数”。那么,在我们下围棋的时候,哪里会用到单双数?(猜先),对了,在猜先的时候我们要用到单双数,现在我们一起来做一次“猜先”好吗?

3、寻找单双数――游戏“捉迷藏”

(1)单双数在围棋中要用到他,在其他很多地方都会出现单双数。现在他们就想我们做一个“捉迷藏”的游戏,你们愿意吗?(出示画面)单数和双数就躲在这幅美丽的画里,你们找找看画里的哪些动植物是双数,哪些动植物是单数,你可以用各种方法把它记录下来,等会来告诉大家好吗?

(2)幼儿再次操作

(3)谁先来介绍给大家听,你找到哪些动植物是单双数?(个别幼儿介绍)我知道小朋友都想介绍给大家听对吗?好,现在你可以找你的好朋友介绍一下你找到的单双数。(生生互动)

4、结束:向你的

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大班数学教案 大班教案
水上乐园活动教案大班

资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!那么,关于资料你了解哪些内容呢?以下由小编收集整理的《水上乐园活动教案大班》,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

水上乐园活动教案大班

一、活动目标

1.让学生在活动中感受到游泳的乐趣,提高游泳技能和水性。

2.培养学生的合作精神和团队意识。

二、活动准备

1.确定游泳场地:选择具备安全保障措施和水深适宜的游泳场地,可以是游泳馆或室外水上乐园。

2.准备游泳用具:教练员需要准备必要的游泳用具,如泳衣、泳镜、泳帽、浮板等。

3.制定活动计划:根据学生体能和能力,合理安排活动内容和时间。

三、活动过程

1.热身运动:教练员带领学生进行热身运动,如慢跑、拉伸等。

2.进入水中:学生按照不同的游泳技能和水性,选择合适的水深进入水中。

3.教学讲解:教练员在水中为学生进行游泳技能和水性的讲解,并进行实际操作演示。

4.学生练习:学生按照教练员的指导进行游泳练习,教练员在旁边进行指导和矫正。

5.游乐活动:在练习结束后,可以开展一些游乐场附属设施上的玩耍活动,让学生在轻松的氛围中锻炼身体。

6.团队活动:可以组织学生进行团队活动,如派对游戏、积木拼装活动等,提高学生合作和团队意识。

7.结束活动:活动结束后,教练员带领学生进行冷却运动和放松活动,以避免肌肉和心理的疲劳。

四、活动注意事项

1.安全第一:活动过程中一定要注意安全,在不同深度的水中要做好防护措施;

2.体力适宜:活动时间和强度应根据学生个体体能情况进行合理安排;

3.讲解到位:教练员在讲解技能和方法时一定要讲解到位,学生可以正确的应用到实际操作中;

4.关注个体:教练员要关注每个学生的学习情况,为学生提供针对性的指导和帮助;

5.鼓励积极:教练员要及时给予学生鼓励和肯定,让他们在学习中保持积极的心态。

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