大班衣服教案

您需要什么样的内容工作总结之家为您量身定制了一篇“大班折衣服教案”，感谢您的支持如果您觉得这篇文章有用请分享给您的好友。教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是完整课堂教学的灵魂。

大班折衣服教案 篇1

活动目标

1、运用多种形式引导幼儿感受对称、均衡等形式美，培养幼儿的审美能力和创造能力。

2、引导幼儿初步理解图案花纹的基本构成，并能用自己喜爱的方式表现其规律性和节奏感。

活动准备

1、课件、录音机、服装展板、范样。

2、每组一件未装饰的服装、剪刀、胶棒、双面胶、彩笔、自制印章、各色彩纸、皱纹纸、及时贴等装饰材料若干。

教材分析

重点：理解图案花纹的基本构成，感受对称、均衡的形式美。

难点：初步感受图案的规律性和节奏感，并能用自己喜爱的方式装饰夏装。

活动过程

1、情景导入课题。

带领幼儿欣赏服装展板，引导幼儿观察服装的颜色、花纹、图案和样式，并能说出最喜欢哪件服装，为什么？

教师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）夏天天气渐渐变热了，我们都换上了凉爽的夏装。这里正在举行一场童装展示会，请小朋友看一看，里面有什么样的衣服，是什么颜色的，有什么图案，花纹，你最喜欢哪一件，为什么？我们一起去看看吧！（指导幼儿观察衣服，并结合幼儿的穿着渗透均衡、综合等装饰方法）教师：请小朋友轻轻的快速坐到小椅子上，我们一起来说一说你最喜欢哪一件衣服？（提问幼儿三至四名）

小结：哦，老师看出来了，小朋友喜欢的衣服有鲜艳的色彩，美丽的图案和花纹，还有可爱的装饰物呢！

2、运用课件，引导幼儿初步理解图案花纹的基本构成，感受其规律性和节奏感以及装饰中对称、均衡、综合等形式美。

大班折衣服教案 篇2

产生背景：

自由活动时，许多女孩子拿了唇彩、润唇膏似乎在化妆，还拿了梳子在梳辫子。打扮完毕后，大家聚在一起，乐滋滋地开始了时装表演。她们的表演吸引了好多小朋友的注意力。这时，包育能冒出一句：这哪是时装表演呀，又没有漂亮的衣服！是呀，如果有漂亮的衣服就更好了，我们可以像真的时装模特儿了。大家都表示赞同。

那么表演的服装从哪里来呢？婧婧提出了她的建议我们用马甲袋来做衣服吧！孩子们马上从自己的抽屉里找出各种袋子，可到底做什么衣服？怎么做呢？新的问题又出现在孩子们面前了。于是我和孩子们一起讨论时装表演时需要哪些衣服？有的说有婚纱，有的说有运动服，有的说有燕尾服，但到底是怎样

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资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是小编为你精心整理的“大班折衣服教案精选15篇”，仅供参考，我们来看看吧！

大班折衣服教案(篇1)

大班语言公开课教案《新奇的衣服》

活动目标：

1、理解儿童故事内容，激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情。

2、能够积极参与想象性谈话，学习词语：“隐身”、“畅游”、“凉爽”、“冰天雪地”。

活动准备：

教具学具准备：图卡（飞机、非洲黑人小朋友、南极、大草原、衣服）一套，相关生字卡若干，教师收集各式服装布置成展台。

知识经验准备：幼儿已参观了解过服装厂或者逛过商场，对服装的不同种类、不同布料材质和不同的用途已有所了解。

活动过程：

教师把收集到不同款式、材质和用途的服装陈列摆放，让幼儿参观，引导幼儿注意观察各种服饰的特点。

自由讲述。鼓励幼儿用流畅的语言讲述自己的见闻和感受。

配乐故事欣赏：新奇的衣服。教师出示图片来帮助幼儿理解故事内容，使幼儿感受创造的神奇。

提问：

①驾驶航天飞机的小剑来到科技城服装厂，厂长送给他一件什么礼物？他决定要去哪里？（渗透：“畅游”）

②穿上21世纪衣服的小剑来到炎热的非洲，他有什么样的感觉？(渗透“凉爽”)

③小剑来到冰天雪地的南极时为什么感觉不到寒冷？

④来到大草原的小剑碰到了什么奇怪的现象？（渗透隐身”）

⑤下雨了，小剑被淋湿了吗？

迁移讲述：我最喜欢的……衣服。根据对故事的理解，鼓励幼儿用语言大胆表述自己喜欢哪些类型的服装。

想象讲述：我要发明……的服装。

活动渗透：

美术活动：绘画——神奇的衣服。

音乐律动：穿衣扣扣子。

科学领域的活动：参观服装厂。

健康领域的体育游戏穿衣比赛”。

情境渗透：

把收集到的各种材质和款式的服装进行归类摆放供幼儿观察了解。

有意识地引导幼儿了解不同的行业对服装是有不同要求的。

家庭中渗透：

家长可在家多引导幼儿看各种类型的服装秀，让幼儿感受多姿多彩的服装。

故事：新奇的衣服

小剑驾驶着飞越时空的航天飞机，来到了新世纪的科技城服装厂。

飞机降落在科技城服装厂的平台上，厂长送给小剑一套服装。他说：“穿上这套新世纪的衣服，你就能畅游整个地球了。”

小剑开始了环球旅行。他来到非洲，周围的黑人小朋友只穿着短裤，还热得满头大汗，可小剑却觉得凉爽

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工作总结之家小编为您推荐了一些与“幼儿园叠衣服教案”相关的优质文章，建议您将这些文章存档，以备随时查阅。对于每位教师来说，在备课之前准备好教案和课件是必要的，而本学期又到了撰写教案和课件的时候了。设计好教案和课件需要注重创新和变革。

幼儿园叠衣服教案 篇1

幼儿园叠衣服教案

【引言】

幼儿园叠衣服教案的编写旨在帮助幼儿学习和掌握日常生活自理技能。衣服叠得整齐美观不仅能培养幼儿的动手能力，同时也能提高他们的自理能力。本教案将介绍如何在幼儿园开展叠衣服的活动，并提供一些相关的主题范文。

【教学目标】

1. 帮助幼儿掌握正确叠衣服的方法和技巧。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力。

3. 培养幼儿的自理能力和整理能力。

4. 增强幼儿的耐心和细致性。

【教学准备】

1. 衣物模型：教师可以事先准备一些衣物模型，如t恤、裤子、裙子等。

2. 展示板和图片：准备一些展示板和图片，用来展示正确叠衣服的步骤和方法。

3. 实物衣物：准备一些实物衣物，让幼儿亲自操作和练习叠衣服。

【教学内容】

一、引入活动：

教师可以首先向幼儿们展示一些不整齐的叠衣服，引导幼儿们讨论哪些叠衣服是整齐美观的，哪些是不整齐的。然后，向幼儿们介绍叠衣服的重要性，并与他们讨论叠衣服的好处。

二、讲解叠衣服的方法和技巧：

1. 展示板和图片：教师可以使用展示板和图片，给幼儿演示叠衣服的正确方法和步骤。例如，先把衣服摊平，然后按照衣物的形状叠起来，最后整理好衣角。

2. 实物演示：之后，教师可以拿出一些实物衣物，向幼儿展示正确叠衣服的方法。让幼儿们亲自操作，并纠正他们的错误。

三、练习叠衣服：

教师可以将幼儿分成小组，给每个小组分发一些衣物模型和实物衣物。然后，引导幼儿们在小组内互相帮助，练习叠衣服。教师可以在旁边观察和指导，帮助幼儿们掌握叠衣服的方法和技巧。

四、总结和评价：

在活动结束之前，教师可以与幼儿们一起总结叠衣服的方法和技巧。并对他们的表现进行评价和表扬，增加他们的自信心和积极性。

【范文一】

《小小衣师傅》

昨天在幼儿园的课堂上，老师给我们讲解了叠衣服的方法和技巧。我学会了很多叠衣服的小技巧，现在我能够将衣物叠得整齐美观了。

叠衣服可比我想象的要有意思多了。第一步，我要将衣服平铺开，然后按照衣物的形状叠起来。第二步，要仔细整理好衣角，让衣服看

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