党建整改

党建整改 共50份

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党建整改方案推荐

如果我们想要在规定时间内完成一定的工作量,我们可以开始制定方案为自己以后的工作计划做预备。有效的工作计划,能让下阶段的工作更高效。想要写好一篇工作计划是该如何写呢?为此,小编花时间整理了党建整改方案推荐,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

党建整改方案 篇1

一、存在问题及原因

1、政治觉悟还不高,思想认识还存在问题

对照贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,学习领会还不深入,思想认识还跟不上去。主要表现是:

一是作为支部书记,学校基层党组织的主体责任人,履职尽责不到位,政治核心意识不强,经常性拿学校职能工作繁忙作为借口,不能及时组织支部党员准时、足时开展集中学习、集中讨论,还存在走形式、走过场的现象。

二是在政治意识形态和经济意识形态上还处于模糊认识状态。习近平新时代中国特色社会主义思想,为我国经济社会发展、国家民主富强指明了方向。以人民为中心的治国理念,学的不深、悟的不透。

三是总是以个人水平低找借口,不能结合学习和工作实际,给党员讲党课。存在着等靠的思想,上边组织部门给党课稿,就讲;不给现成的稿子;就不讲。只会照本宣科,不会理论联系实际讲党课。

造成的原因:

一是学习不深入,没有真正学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想。

二是学习的态度还不够端正,政治敏感性不够强。

三是理论联系实际的水平低。

2、党建工作没有形成系统化、规范化

按照蓟州区教育局党建办工作要求,没有落实落地抓好党建工作,具体存在的问题:

一是没有形成规范性强、运行有序的档案管理资料,东抓一把、西抓一把的现象非常严重。

二是“三会一课”的录入不规范,支部书记监督不到位、管理不到位。归根到底是重视不够,工作缺乏积极性、主动性。

三是党建工作还是停留在简单的“党建+学校管理”上,没有把党的建设与学校管理的各个职能工作有机的结合起来,书记与校长的职能还没有形成统一的整体。造成抓党建,校长就变成了书记;抓学校管理,书记就变成了校长。造成工作上的脱节。

造成的原因:

一是校长还没有升级到书记的层面,水平低、能力差,对党建工作缺乏系统的研究,总是认为单位小,没有专职党务干部,作为搪塞的借口。

二是书记作为党建的主体责任人,思想认识跟不上。长期以来,处于被动工作状态,缺乏在复杂、琐碎的工作中,凝练出工作主线,被牵着鼻子走的现象

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党建工作专项整改工作总结

党建工作专项整改工作总结

以下是我们的小编给大家整理的党建工作专项整改工作总结供大家参阅,希望能够帮到您!

按照关于改进乡镇(街道)党建工作的相关要求,现结合xxxx年度我街道党建工作述职报告中梳理出的问题,形成以下整改工作报告:

一、整改联系服务群众方面问题的情况

xxxx街道党工委在群教活动结束后,本着“群教活动有终点,xxxx无终点”的原则,继续加强与群众的沟通联系,机关群众意见反馈箱长期面向群众收集意见、建议、投诉,今年以来,开展了便民服务中心专项整治,为每名机关干部配发面民服务中心工作牌,方便群众办事。深入细致开展“回头看”工作,针对群教活动中建立的问题台账,由党工委书记曾德明总体负责,各分管领导具体负责,目前已按照台账中的规定时限全部进行了整改并承诺将长期坚持。在去年“干部大联户”工作的基础上全面推行“亲情工作法”,组织全体机关干部学习文件精神,制定走访纪实台账,每周汇总信息一次,每月上报组织部门一次。继续深入推进“第一书记”“党员义工”、信访维稳等活动,规范基层治理、全面推行“四议两公开一监督”,认真贯彻落实依法治区工作,加强对社区便民服务代办点的监督检查,对忽视群众利益的问题严肃批评、及时纠正。

二、整改“xxxx”方面问题的情况

xxxx街道道党工委按照区委“作风兴区”的要求,以机关干部在群教活动中撰写的“xxxx”问题对照检查材料和领导班子民主生活会的依据,扎实做好“xxxx”问题的整改工作,认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神,按要求成立了“作风兴区”领导小组,安排专人负责工作的落实、推进,实行工作周报制度。建立办公室和分管领导共同打考勤,每月一核对,每月一公示的新的机关干部考勤制度。严格落实改革发展、重点项目、民生保障等工作。全机关在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的整改工作均已按照去年问题台账要求完成,并将做到反复对照检查、强化日常监督,力争长期坚持,不断改进。

三、整改班子队伍建设方面问题的情况

继续推进“5+1”专项治理,认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,利用机关学习会,全文学习区委组织部《乐山市市中区机关中层干部选拔任用和管理办法》,并由党工委书记和副书记就办法中的重点事项作了辅导、讲解。积极选报、参与市中区优秀年轻干部人才和村级后备干部递进培养,并为他们复习备考创造条件。

四、整改基层组织建设方面问题的情况

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社区建设整改措施

根据深入学习实践科学发展观活动要求,就社区建设方面的问题,制定如下整改落实措施。

一、加强社区组织建设,充分发挥社区组织在社区服务中的作用

(一)加强社区自治组织建设,支持社区自治组织发展社区服务。

优化社区自治组织结构。完善公开招聘、民主选举、择优录用、培训上岗的用人机制,建立聘用管理制度,推进社区工作者的知识化、年轻化、职业化。发挥部门、学校和社会培训机构的作用,建立社区工作者培训制度,加强对社区工作者的业务培训,全面提高社区工作者的素质。

落实社区自治组织待遇保障。根据赣财社[20xx]88号文件精神,在年内适当增加居委会工作人员的工资补贴。

指导社区居委会完善和落实居民会议等民主议事制度,定期听取居民对社区公共服务的意见,并积极向政府反映,促进社区公共服务质量的不断提高。鼓励并支持社区居委会组织动员驻社区单位和社区居民开展邻里互助等群众性自我服务活动,为居家的孤老、体弱多病和身边无子女老人提供各种应急服务,为优抚对象、残疾人及特困群体缓解生活困难提供服务,确保社区困难群体的基本生活得到保障。鼓励并指导社区居委会和村委会组织居民参与文化、教育、科技、体育、卫生、法律、安全等进社区活动。

(二)推进社区志愿者队伍建设,积极组织开展社区志愿服务活动。以青年志愿者为主体,以居民邻里志愿互助为基础,进一步发展壮大社区志愿者队伍。建立和推行志愿者注册登记制度,积极动员共产党员、共青团员、公务员、专业技术人员、教师、青少年学生以及身体健康的离退休人员等加入志愿服务队伍,支持和鼓励工、青、妇、残、老等群团组织的志愿者进入社区开展活动。指导志愿组织和志愿人员开展社会救助、优抚、助残、老年服务、再就业服务、维护社区安全、科普和精神文明建设活动,不断创新服务形式,提高服务水平。建立市、街道(镇)、社区三级志愿者工作网络,建立志愿服务激励机制,完善社区志愿服务登记和储备制度,使志愿者本人需要帮助时,能够及时得到志愿者组织和其他志愿者的服务。积极推广 互助服务、服务转换等志愿服务的有效形式,丰富服务内容,逐步推进志愿者服务活动规范化、制度化、经常化。

(三)发展社区服务类民间组织,推动社区服务社会化。坚持培育与监督并重,指导、资助社区培育发展服务类民间组织。支持和鼓励社区居民成立形式多样的慈善组织、残疾人组织、群众性文体组织、科普组织、义务消防队伍和为老年人、残疾人、困难群众提供生活

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