道德法制教案 共50份
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道德与法制教案【篇1】知识目标:知道个人意愿与集体规则有一致也有冲突,找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法;明白如何处理集体利益与个人利益的关系,知道坚持集体主义
能力目标:结合生活实际,通过分组讨论与案例分析,提高学生处理个人与集体关系的能力
情感、态度与价值观目标:初步树立面对集体时的规则意识和集体主义的大局观念
教学重点:如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。
情景一:学校严令穿校服,可是校服的样式、颜色我实在不喜欢。
情景三:学校田径队吸纳我为新队员,可是田径队员每天都要早起训练,太累了,我不想去。
想一想:你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?你是怎样做的?
教师总结:我们都知道众人拾柴火焰高,知道团结就是力量,上节课我们也学习了我们与集体之间的关系,可是,正如刚才我们讨论的问题一样,有些时候我们的个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益会有出现冲突的时候,这时候我们该怎么办呢?我们通过“单音与和声”这节课的学习来找出解决办法。
周日,七年级(1)班同学组织游山,同学们都很开心,都按规定的时间早早地集合在学校门口,到了景点,老师说可以自由活动一个小时,一个小时以后必须准时在规定地点集合,有一小部分同学想再多逛逛,可另一部分同学不同意,最后决定坚持原计划,一个小时后集合。可是小玲、小丽、小文都想多逛逛,小玲说:“我们就多逛一会儿吧,反正同学们不会丢下我们自己走的。”于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点,只差小玲、小丽、小文三个人,同学们等不到她们,怕发生什么意外,就焦急地分头去找,40分钟后,终于找到了她们,同学们都怪她们没有集体意识,可她们也很委屈:好不容易来一次,我们不过是想多逛一会儿……
问题:
(1)为什么会出现这样的事情?
提示:个人意愿与集体意愿出现了分歧,个人与集体的需要不同。
(2)你怎样看待小玲等人的做法?
提示:一方面,小玲等人有自己的想法,可以理解;但集体有集体的规则,应遵守集体规则。
(3)怎样避免这样的情况出现?
提示:小玲等人应认识到这是集体活动,该有集
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道德与法制教案(篇1)二年级上册道德与法治全册教案
第一单元我们的节假日
1、假期有收获
教学目标:
1.分享暑期生活经历的快乐,重温丰富多彩的暑假生活。
2.展示在暑假中学到的本领,分享收获,增强小组合作、交流的意义。3.懂得暑假的意义。教学重点:
分享暑期生活经历的快乐,重温丰富多彩的暑假生活。教学难点:
懂得暑假的意义。教学过程:
一、导入
孩子们,你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么? 提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我你们的暑假怎么过的?在这样的暑假里你收获到了什么?(板书课题)
二、授新
(一)故事导入:讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》。大家来讨论:小强的暑假快乐吗?(学生汇报)教师总结:
(二)教师课件出示课文3页彩图
谁来说说图画上的小朋友们在干什么?他们说了些什么?你假期里印象最深的事情是什么?展示一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假期故事。
(三)小调查:你们的假期作业都写了吗?是什么时候写的? 学生汇报
教师:如果你是他,下个假期你要怎么安排?
三、教师总结
四、拓展
请你为下一个暑假做一个计划,说一说下一个暑假你会怎么安排? 板书设计
2.周末巧安排
教学目标:
1.要合理安排时间,培养学生的时间观念 2.学会在生活中黑安排时间,提高工作效率。
3.懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。教学重点:
初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性 教学难点:
养成有秩序,守时间的习惯。教学过程:
第1课时
一、谈话导入(板书:周末巧安排)
二、授新
(一)这样可以吗?
1.辨一辨:课件展示图片,周末这样做可以吗?认为可以的小朋友说一说为什么?不可以有为什么呢? 2.想一想:怎么做才是正确的?
(二)虚拟周末
游戏畅想:如果下一个周末完全由你安排,你将会做什么呢? 全班交流,互相评议,选出大家最喜爱的安排。总结:周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展,所以我们应当认真的安排自己的周末生活。
三、拓展撰写周末日记,把你在周末做的最有意义的事情写出来(结合6页上内容)
第2课时
一、导入
二、教学活动
(一)我是小小调
查看更多>>资料的定义范围较大,可指代生产资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?下面,我们为你推荐了小学道德与法治教案14篇,请阅读后分享你的朋友!
小学道德与法治教案 篇1教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《家乡新变化》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
一、教学目标
【情感与态度目标】
感受家乡的变化,为家乡发生的巨大变化而自豪,激发为家乡做贡献的愿望。
【行为与习惯目标】
养成留心观察生活的好习惯,在生活点滴中为家乡发展做贡献。
【知识与技能目标】
了解家乡发生的巨大变化,知道如何为家乡发展做贡献。
【过程与方法目标】
通过联系实际、合作探究的方法,了解家乡的变化。
二、教学重点
【重点】
了解家乡发生的巨大变化,知道如何为家乡发展做贡献。
【难点】
为家乡发生的巨大变化而自豪,激发为家乡做贡献的愿望。
三、教学过程
环节一:课堂导入
通过多媒体展示三张本学校不同时期的照片,引导学生仔细观察并交流感受?
学生自由发言,教师总结:同学们都看到了我们学校发生了很大的变化,学校的教学楼建设的更高更多了,操场上的体育设施也丰富多样了,其实学校的变化只是我们家乡变化的一个缩影,那么我们的家乡又发生了哪些变化呢?让我们一起走进今天的新课,来共同探索家乡的新变化吧。
环节二:新课讲授
1.我家门前新事多
【活动一】课前调查分享
过渡:上节课给大家留的作业是调查家乡的变化,同学们都是用什么方式调查的呢?
学生发言,教师总结:大家调查的方式真是多种多样啊,有询问长辈的,有查询网络的,还有走访邻居的,那么大家都调查到了哪些变化呢?
学生畅所欲言。教师总结:大家发现的变化真多啊,有的同学说到了道路的变化、广场的建设、房屋的变化,还有同学说到家乡的汽车也越来越多了,人与人之间的交往也更有礼貌了,大家真是善于发现。大家能不能对自己的调查结果分一分类呢?可以同桌之间合作完成。
学生分享分类方式,教师总结:大家基本都分成
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