大学教师心得 共50份
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关于心得体会有很多种类,关于心得体会的规范格式是怎样的呢?刚刚我读了一篇题为“大学教学心得”的文章,作者的思路非常清晰,我希望这篇文章能对您的思考和决策有所帮助!
大学教学心得(篇1)通过这几天的教学研讨活动,我深刻意识到,新的课程标准不仅关注学生的学习,更关注学生的学习。新课程标准要求教师要转变传统的角色,由知识的传授者变为知识的引导者、合作者。新课标要求教师应当从传统的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者,帮助学生树立正确的学习观。
在教学中,教师和学生要平等对待,教师是学生学习的促进者、合作者。教学中,教师应重视和鼓励学生的学习和探究。在教学中,教师应为学生创造良好的学习氛围,创造良好的学习环境,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,促进学生创新精神与实践能力的全面发展。
在新课标中,教师应尊重学生,对学生的学习要多方面、多角度,充分调动学生的学习积极性,引导他们积极探究,发现问题,解决问题。教师应鼓励学生大胆质疑,善于给学生创造充分表述自己思维过程的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。教师还可以为学生创设与学生实际生活相贴近的情境,增强学生理解和表达的信心,使学生感悟理解和表达。
在教学中,教师应以鼓励和肯定相结合的原则,让学生自由地表达。在不同的情境中,学生会出现不同的反应。教师要鼓励学生积极参与问题,并鼓励学生大胆质疑和创新,这对他们的成功有很好的促进作用。
新课标要求,教师应当在教学中创设情境,让学生从情境中领悟理论知识,而不是直接告诉他们答案。通过情境的创设,不仅激发学生学习的兴趣,而且能激发学生学习的需求。在教育教学理论中,许多教师都提到,教师要转变角色,确立新的教育理念。新课标要求,教师应当成为学生学习的合作者、引导者。新课程的改革实施要求教师角色的变化,不再是知识的权威、垄断者、传统的知识技术,而是师生交往、积极互动、共同发展的互动过程,课程应当成为学生学习的真正乐园。
这次的培训学习,让我对新课程有了深入的了解与认识,对于我以后的教学也有着极大的指引作用。
大学教学心得(篇2)大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮忙那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自我的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教,此刻会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去,我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心
查看更多>>人们在成长路上都会因某些事发生改变,此时选择动笔写心得体会是一个非常不错的选择。通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验,请阅读由小编为你编辑的大学教师研修个人心得,为方便后续阅读,请你收藏本文!
大学教师研修个人心得 篇120xx年我很荣幸的成为了一名人民教师,踏上三尺讲台,从教四年多以来,我越来越觉得作为教师肩上任重而道远,也深刻认识到作为一名教师,终生学习的重要性,为了适应时代的发展和需要,我们必须“活到老,学到老”。通过这次20xx年城固县中小学幼儿园教师专业科目远程培训,让我得以在这个广阔的空间里互相学习,取长补短,提升了自身专业水平,实现了专业成长。
走近20xx年城固县中小学幼儿园教师专业科目远程培训项目的平台,犹如推开了一扇新世界的大门,我像一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口,眼前一亮--外面的世界多么精彩。我在业余时间不断汲取“营养”--看视频学习各种知识,通过学习让我受益颇丰。
在这个平台中,许多教育名家、专家以及技术专家似乎都成为了我的良师益友,我抓住这个难得的机会聆听他们的报告,并做好了记录,我不断接受新思想、新理念的熏陶和碰撞,在这短短的时间里,感觉自己的水平获得了较大幅度的提高,我认为,这样的学习是非常有益且必要的。通过这次学习,我认识到作为一个合格的教师应当做到以下几点:
一、做幸福的教师
我们常说:“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”,教师要想在实际的教育教学中体现其进取的作用,就必须培养和保持健康积极向上的心理——做幸福的教师。仅有当教师从心理上把教育事业作为让自我幸福的事,才会进取地投入到工作中去,无怨无悔。
二、做终身学习的教师
随着知识媒体的提高和信息传递的快速,作为跨时代的教师,如果只是满足于将教材教完,学生能够做起题就够了,那就大错特错了!现如今,学生获得知识的渠道越来越广,想法越来越多、且想法越来越新奇,学生在变,教师却停步不前,其结果必然是被学生所唾弃,被社会所抛弃。为了应对这种情形,教师也必须不断学习新的教育教学理念,新的教法,让自我成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田。
三、做善于反思的教师
“吾日三省吾身”,我们每个人总是在不断地反思,不断地总结归纳的过程中,得到成长与提高,作为教师更不例外。教师每完成一课时的教学或一件事情的处理,都必须加以深刻的反思,反思的资料包括:教学任务是否达成、每个学
查看更多>>在一些时候,我们会冒出一些不同的想法,我们可以用文字的方式记录下来。这样就可以总结出具体的经验和想法,大家的心得体会要怎么写呢?
老师教学心得 篇1窦桂梅:让我们激情澎湃
北安市兆麟小学
顾昀晴
窦桂梅:让我们激情澎湃
有人说,窦桂梅老师就像一本书,一本充满激情、讲究细节、具有深刻文化底蕴的书籍,读她千遍也不厌倦。窦桂梅老师也是一位充满激情勇于超越勇于探索的思想者。细细品味窦桂梅老师,她的身上值得我们学习的地方太多太多…从她的身上让我体会最深的就是她的那种永远年轻的心态,永远燃不尽的充满思想的激情,一种对教育不断深入,不断提炼不断创新的激情。
一、靠“韧”劲学习,是一种激情。教师成长固然有赖于好的环境,但更重要的是取决于自己的心态和作为。只要你务实肯干、积极进取、开拓创新,就会在现实生活的土壤中找到自己的生长点,并以自己的成长而影响周围。
她干什么都投入,都能找到感觉。她假期里把所有的课都备好,反复修改完善。她邀请领导、同事听她的课,并且必须提出几条缺点,再一次讲课时努力改正。为了讲好公开课,她那看似有些滑稽,让人笑了之后有所感慨的演练过程启示我们:有这种精神,课能讲不好吗?凭着这样的激情,干什么事不会取得成功呢!我们的课堂需要老师的激情,需要用老师的激情去感染学生,触动学生,用老师的激情去浸润学生的情感。
二、靠“闯”劲实践,是一种激情
她性格直爽,敢于表白自己的内心,有勇气向领导说出自己的想法。她具有毛遂自荐的精神,不默等伯乐的出现。人应该自信,看准了自己的长处就应该大胆地向别人展示,通过实践证明自己能行,从而使自己的长处更加突出。窦桂梅老师为我们做出了一个很好的典范,那就是对学生的一种激情,对课堂的一种激情,对教育追求的一种激情。
三、靠“恒”劲积累,是一种激情
她善于学习,善于从生活的各个方面发现充实自己的素材,读有字之书,更读无字之书。正是因为坚持不懈地学习,她才积累了渊博的知识,她的课才上得得心应手,上出了自己独特的风格,才有了对自己的理性的认识,才有了对人生的深邃的见解。也正是有了这种激情,加上勇于超越、勇于探索、及时反思,不断上进,才造就了这样一位年轻的特级教师。
窦桂梅老师,让我们激情澎湃。
老师教学心得 篇2讨论是指就某一问题交换意见或进行辩论;探讨研究并加以评论。即就是围绕某一个问题、一件事情、一项任务等组织人员进行交流的形式,也就
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