微商课件 共50份
微商课件栏目给大家带来大量微商课件、微商课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多微商课件相关内容可以关注我们!
资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是否收藏了一些有用的资料内容呢?经过收集,小编整理了微笑课件,相信会对你有所帮助!
微笑课件【篇1】活动目标
理解散文内容,感受作品表达的美好情感,懂得为他人做事是快乐的。
学习用散文中的句式“我愿意……让他们高兴”表述个人的经验和想法。
活动准备
经验准备:幼儿初步了解小鸟、大象和小兔的生活习性及本领。
课件:轻快的音乐;散文配图7幅。
纸面教具:彩色打印爱心卡片,裁剪好人手一份。
材料准备:勾线笔人手一份。
活动过程
谈话激趣。
1、教师微笑着与幼儿问好,并提出问题引导幼儿讨论:你有朋友吗?你为朋友做过什么事?他们高兴吗?
2、幼儿自主讨论并交流。
分段欣赏散文。
1、教师结合散文配图第一至第四幅图,有感情地朗诵散文的前半部分(“小鸟说”至“他能为朋友们做什么呢”)
提问:散文中有哪些小动物?他们愿意做什么事让朋友高兴?他们是怎么说的?(引导幼儿学习用散文句式“我愿意……让他们高兴”来回答。)
猜想:小蜗牛可以为朋友做什么事让他们高兴呢?
2、教师结合散文配图第五至第七幅图,有感情地朗诵散文的后半部分(“一天”至结束)。
提问:小蜗牛做了一件什么事让朋友们“也高兴地笑了”?(引导幼儿学习小蜗牛,微笑着与同伴互相问候。)
播放音乐,教师完整朗散文。
提问:散文的题目叫什么?你喜欢散文里的动物们吗?为什么?
小结:小动物们都有自己的本领,他们用自己的本领关心和帮助朋友,让朋友高兴自己也很快乐。
大胆表达与表现。
1、教师带领幼儿分角色一边表演一边朗诵散文。
2、讨论:你有什么本领?你愿意为家人和朋友做些什么让他们高兴呢?(鼓励幼儿结合散文诗句“我愿意……让他们高兴”来回答。)
3、在轻快的音乐氛围中,引导幼儿把自己的想法用简单的线条画在爱心卡上,并自由组合,交流自己的美好愿望。
4、引导幼儿展示爱心卡并相互交流,自然结束活动。
活动延伸
日常活动:结合午餐和起床环节,组织幼儿帮小班的弟弟妹妹,让他们高兴。
家园共育:请家长鼓励幼儿为家人做一件力所能及的好事让他们高兴。
附【散文】
微笑
小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴。”
大象说:“我愿意为朋友们干活,让他们高兴。”
小兔说:“我愿意为朋友们送信,让他们高兴。
查看更多>>工作总结之家编辑在网络中查找到了一些有用的资料与“大班微笑课件”相关,我们提供的经验仅供参考具体操作需根据实际情况进行。老师每一堂课都需要一份完整教学课件,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。对于新手教师来说制定好的教案尤为重要。
大班微笑课件【篇1】大班语言:相应的反义词
活动目标 初步理解反义词的含义 能积极动脑,对实物和图片进行观察比较及尝试操作,勇于探索。活动准备 大 小球各一个,薄厚不同的两本书。糖 石头 棉花 长短粗细不同的圆柱积木 图片若干份。活动过程
一 导入,引起幼儿尝试的兴趣。
师;小朋友,今天,老师准备了很多东西,它们里面藏了许多的小秘密,要我们来一起观察观察,用耳朵听听,眼睛看一看,并且用你们的小手,才能把它们的秘密找出来,你们愿意和我一起找吗? 二
幼儿初次尝试。1 出示两只大 小皮球。
师;小朋友这是什么?他们一样吗?
(不一样,一个大,一个小)
师;对,一个大,一个小,大和小是一对意思相反的词,我们把这样的词叫做反义词。那么,大的反义词就是小,小的反义词就是大。2 出示薄厚不同的书让让幼儿观察,请幼儿听老师两次拍手的速度,引导幼儿说出厚薄,快和慢两组反义词。3 糖和药(教师口述,引导幼儿说甜和苦一对反义词)三 幼儿再次尝试。师;老师和小朋友一起玩变魔术的游戏好不好?看一看我们能变出些什么好玩的东西,它们里面又藏了那些反义词?
请幼儿摸毛绒玩具和石头的硬度,比较石头和棉花的重量,以及积木的场馆个粗细,并分组进行讨论,尝试说出硬和软,重和轻,长和短,粗和细五队反义词。师;教师依次出示图片,幼儿观察,通过集体回答或个人回答的方式,说出相应的反义词(上和下,冷和热,高和矮胖和瘦,哭和笑)四 游戏,巩固所学反义词
介绍游戏玩法;教师说出一个词并作出相应动作,请小朋友说出反义词。
教师和幼儿一起玩游戏,再引导幼儿通过集体回答或个人回答的方式巩固所学反义词。五 启发幼儿说出一些新的反义词 教师说出一些新的词,让幼儿尝试说出他们的反义词。
告诉幼儿在生活中还有很多这样的反义词,引导幼儿主动去观察。
大班微笑课件【篇2】大班语言活动幸福的微笑教案反思
活动目标
1、让宝宝们知道我们也是幸福的。
2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生
查看更多>>平常教师教学前需携带教案课件,如今写课件之日又至。教案为增强学子学习效益的必备工具,您是否为缺少教案课件而苦恼不已?通过深入了解“微党课课件”的核心概念与文化内蕴,我们将更好地理解其含义,感谢您抽出时间阅读此篇文章!
微党课课件(篇1)一、 加强道德修养,提升道德境界。
一是要把思想改造作为终身课题。对于我们党员干部,加强道德修养,最主要是把思想改造确立为终身课题,通过学习增长知识,提高认知能力,从而形成高尚的道德品质。
二是要注重细节。我看过这样一个小故事:有个人他在深圳赴朋友之约,于一酒家见面。其时正值盛夏,走进清凉世界,顿觉爽快无比。但几位女士却连呼太冷吃不消。服务员恰到好处地为每位女士送上了一款披肩,女士们称赞酒店的服务到位。 返沪不久,他去东方医院看望病人,正巧碰到一位护士拿着指甲钳,在一张张病床前询问谁要剪指甲。这令他想起一件往事,也是在一家医院,有位老人想剪指甲,因所有病友都未带指甲钳,最后只能作罢。没想到,东方医院却有这么一个服务项目。 通过这个小故事我们可以看出,细节决定一切,各位党员干部一定要加倍珍惜。尤其是要在工作中注意细节的培养,同时强化一种进取意识,保持昂扬向上、积极进取的精神状态,树立党员先进面貌。
三是要身正。古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。这里的“身正”,就是要加强自律、管住自己。作为一名党员领导干部,只有管住自己,才能教育和领导别人。
四是学习先进,追赶先进。我们要见贤思齐,远学道德模范,
近学身边榜样,培养高尚道德品质,以实际行动树立起共产党员的良好形象。
二、加强理论和政治修养,提高文化素质,这是提高党员先进性的根本保证 。讲到“文化”这个词,它包含的内容非常丰富。在党的十七大报告中,胡锦涛从提高国家文化软实力的战略高度,让我们充分认识文化建设的重要性,推动社会主义文化大发展大繁荣。而且,“软实力”这个词是头一次在党的报告中提出。
当前在全球金融危机的严重冲击下,给文化产业带来了很好的机遇,因为通过文化产业的复兴,可以在经济衰退的情况下给人以一种心灵的慰藉。 那么,我们党员干部提高文化素质,重点在哪呢?就在于我们每位干部要树立终身学习的理念,把创建学习型组织、学习型机关、学习型个人作为我们的目标,从而加强自身的理论修养和政治修养。 对于加强理论和政治学习,我还要强调两点:
一是珍惜机会,主动积累。二是学
查看更多>>