地理教师述职报告 共48份
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地理教师工作述职报告
尊敬的领导与各位同事:
您好!我是xx学校的地理教师xxx。我在这个岗位上已经工作了多年,现将我的工作述职报告呈上,请您予以指导。
1. 个人工作概述
作为地理教师,我深知自己的职责是培养学生对地理科学的兴趣,提高他们的地理素养和地理意识。为此,我将工作重心放在以下几个方面:
(1) 教学设计与授课:根据教学大纲和学生的实际情况,精心设计课程,注重理论与实践相结合。通过生动的教案、多媒体辅助教学和丰富多样的教具,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习能力。
(2) 课堂管理与学生评价:在教学过程中,我注重营造良好的课堂氛围,保持有序的教学秩序。并通过课堂讨论、小组活动等方式,培养学生的合作意识和创新思维。同时,我运用多种评价方式,全面地了解学生的学习情况,及时给予他们具体的建议和鼓励。
(3) 课外辅导与学生指导:除了课堂教学,我还积极参与学校课外辅导,帮助学生解决地理学习中遇到的问题。我与学生建立了良好的师生关系,努力引导他们树立正确的学习态度和价值观,提升他们的自我管理和自我学习能力。
(4) 学科研究与个人发展:为了提升自己的学术素养,我积极参加学术研讨会、学科培训与各类教师交流活动。努力跟进地理学科的最新发展动态,丰富自己的专业知识,不断提高自己的教学水平。
2. 工作亮点与成果
在多年的工作经验中,我有以下几个亮点与成果值得一提:
(1) 教学成果显著:我的教学成果得到了学生和家长的普遍认可和赞扬。学生在我的指导下,他们的地理成绩取得了明显的提高。其中,多名学生在地理竞赛中获得了优异的成绩,一些学生也成功进入了理科重点高中。
(2) 个性化辅导与关爱:我注重学生的个性化辅导与关爱,根据不同学生的特点和需求制定合适的学习计划和辅导方案。在教学过程中,我关注每个学生的学习进步和心理健康,并与学生家长开展沟通与交流,形成良好的家校合作关系。
(3) 课外实践与社会实践:我带领学生参加了多次课外实践活动,如地理考察、社区调研等,通过实地观察,增强学生对地理知识的实践应用能力,拓宽他们的知识广度,促使他们对地理学科有更深入的认识和理解。
(4) 教学设计与教材编写:我积极参与学校的教材编写工作,为教育教学改革提供了一些创新的教学思路和方法。我亲自设计了多份富有创意的课件和教学素材,使得学生
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关于地理教师述职报告个人总结【篇1】时光飞逝,日月如梭。转眼间,一个学期的教育教学工作结束了。回顾这学期,教育地理学的任务已经圆满完成,并取得了一定的成绩。现将具体工作报告如下:
第一,认真学习业务。
我在高一四个班当地理老师。在教学中,我认真学习新课程标准,钻研教材。为了准确传授知识,我经常虚心向有经验的老师请教,和他们讨论教学中的问题。
第二,创造良好的学习情境。
创设情境有助于学生独立学习。只有将认知主体置于问题情境中,才能促进认知主体的主动发展。在教学中,我充分利用学校的多媒体设备,设计制作多媒体课件,精心创设教学情境,有效调动学生积极参与教学活动,逐渐将他们的内在动力从好奇升华为兴趣。通过精心设计,将学习目标和任务巧妙地放置在学生最近的发展区域,促进学生对新知识意义的自主建构,使学生通过充分的体验和探索,掌握地理事物发展的发生和变化规律。
第三,致力于地理教学的优化。
1、注意活跃课堂气氛。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡。因此,我在课堂教学中非常注重营造良好的课堂氛围,尽最大努力为学生创造有趣的学习情境,让学生直观形象地理解知识。
2.注意作业的开放性。开放性问题可以激活学生解决问题的思维,提高学生发散、对立、深刻的思维。注重学生对知识的主动获取、重组和应用,从综合的角度培养学生的创新思维。注意作业批改的及时性,经常亲自批改,个别辅导。
3.注意与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带和桥梁。理解学生就是用饱满的热情和精力感染他们,给他们一个笑脸,一份真诚,一份真情。当学生取得好成绩和成功时,应该得到祝贺和鼓励,当学生遇到困难和挫折时,应该得到安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。
对今后教学工作的建议:通过以上试题的分析,在今后的教学中,不仅要掌握知识体系,熟悉知识点的覆盖面,还要认真学习新课程理念,理解和研究教材,在教材中寻找知识和思想的结合点,寻找自然地理思想和地理方法的嵌入点。通过教学手段和方法,学生可以在地理知识教学中渗透、理解和掌握地理思想和地理方法,从而达到
1.多教地理方法和思路。地理思想是地理活动中解决问题的基本观点和根本思想,是对
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地理教师述职报告(篇1)【地理教师个人述职报告】
20xx年7月大学本科毕业以来,本人一直坚持在教育教学的第一线,积极实施素质教育,教育效果比较显著,所教班级形成比较良好班风、学风,学生思想素质有所提高,培优转差取得一定成绩,为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中,本人虚心向老教师学习,注重地理教学方法和高考地理的研究,不断提高自己的业务水平和教学能力,取得了显著的成绩。于20xx年8月经考核认定具备中学二级教师资格,现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下:
一、政治思想方面
本人爱国家、爱民族,坚决拥护党的路线、方针,服从党的领导,忠诚党和人民的的教育事业,遵纪守法,有强烈的责任感和事业心,言行一致,品德高尚。以爱岗敬业,教书育人为已任,依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,积极实施素质教育。热爱学生,以身作则,做学生的表率,用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来,我坚守岗位,诚恳踏实,勤勉努力,任劳任怨,不断上进。尊重领导,服从安排,与人为善。认真负责,开拓创新,团结协作,共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受,团结教师,互助合作。
二、教学工作方面
首先、在教学工作中,我首先把好课堂教学关,为了上好每堂课,自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课,对教学重点、难点做到心中有数,经常虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法,如充分利用实验教学,认真分析地理概念形成的过程,降低概念难度,易于学生理解,如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景,展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试,积累了一定的经验,因此长期有同行老师跟班听课,曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。
其次,注重对学生的课余辅导,强调基础,强调基本知识的落实,不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生的培养,又能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习时间都注重效率的提高,对学生的要求比较严格
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