生物教师述职报告 共49份
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生物教师述职报告【篇1】我于xx年7月毕业于齐齐哈尔大学,生物科学专业,本科,毕业后分配到本校担任生物教师,至今已五年,参加了哈市教师“英语应用潜力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训,各方面已贴合申报生物中教一级教师条件,现作述职报告如下,请组织审议。
我一向热爱社会主义教育事业,拥护中国共产党的领导,思想用心要求进步,xx年被评为区“优秀共青团员”,于xx年担任校教工团支部秘书长一职,用心配合校党、团支部的工作,组织青年团员教工开展各项活动,20xx年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖,并参赛获得一等奖,20xx年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一向担任一线教师,工作第一年即担任7个班级的生物教学工作,周课时一度到达25节。xx年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校~xx学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程,优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖,所教学生当年会考透过率100%。xx年服从校园的分配,仍担任高二生物教学工作,并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号,《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖,《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖,《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。xx年担任高三生物教学工作,获得区记功一次,论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖,所教班级多人成绩优异。20xx年重回高二担任教学工作,执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖,获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖,执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖,指导学生参加20xx年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖,同时被聘为全品教育网-特约教研员。20xx年担任高三
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生物教师述职报告(篇1)尊敬的领导、各位教师、家长和同学们:
我是学校的一名生物教师,今天我来与大家分享我过去一年的教学经历和教学成果。
我负责高一生物的教学工作,这个学年我们的教学内容主要包括遗传学、细胞学和生态学。在教学工作中,为了让学生更好地掌握知识点,我采用了多种不同的教学方法,例如课堂讲授、案例分析、实验操作、互动学习等等。在每节课之前,我会根据学生的知识掌握程度来准备课件和教材,力求精准、生动、易懂。
在教学方面,我注重学生的实践操作和探究精神。我会针对不同的知识点设计相关的实验,让学生亲自动手,进行观察和实验,根据实验结果来发现规律,激发学生学习的兴趣,提高学生的自学能力和实践能力。例如,针对细胞结构的研究,我设计了多个不同的实验,例如显微镜下观察细胞、用光电显微镜观察细胞活动等等。
在教学评价方面,我采用多种评价方式,例如考试、实验报告、课堂表现等等。同时,我也鼓励学生互相合作、互相评价,在小组合作的过程中,互相交流,互相帮助,让学生在小组中更好地掌握知识点。
在这一年的教学过程中,我也遇到了一些挑战。例如,有些学生学习成绩较差,学习兴趣不高,这就需要我精心设计课程内容,调动学生的学习积极性。针对这一问题,我采用了一些新的教学方法,例如开展趣味竞赛、组织生物实验活动、积极地与学生沟通交流等等,让学生们在轻松愉快、充满挑战的学习氛围中学习。
总的来说,这一年的生物教学工作虽然充满了挑战,但是我也从中学到了很多。我会继续努力,进一步提高自己的教学能力和水平,让学生们在我的指导下更好地掌握知识,取得更好的成绩。
最后,感谢学校领导和各位老师的支持与关心,感谢家长和同学们的理解与支持。我愿意与大家一起共同努力,为学生成长发挥自己的力量。谢谢大家!
生物教师述职报告(篇2)初中生物教师述职报告
尊敬的领导、各位评委:
大家好!我是xxx,工作多年一直担任初中生物教师一职,今天我非常荣幸能够站在这里向领导和评委们述职,分享我这些年的工作经验和成果。
我从事初中生物教学已有多年,坚持教书育人的责任感和敬业精神,致力于培养学生的创新思维、科学素养和道德品质。作
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生物教师个人述职报告 篇1初中生物教师个人述职报告
尊敬的校领导、教务处及各位评价组成员:
大家好!我是**初中生物教师,今天非常荣幸地能向各位展示我过去一年来的工作情况和成果。通过这份个人述职报告,希望能对我的工作进行全面的回顾和评估,并接受各位的指导和建议。
一、工作总结
过去一年,我秉持着教育为本的宗旨,认真履行教学任务,积极投身学校教育教学改革,取得了以下成绩:
1.教学成果
在教学方面,我注重培养学生的科学思维和实践能力,创设丰富的教学环境和方法。通过生动的实验和案例,让学生能够更好地掌握生物知识,培养他们的观察、实验和解决问题的能力。根据学生的不同兴趣和学习能力,我采用个别辅导和小组合作等方式,提高了教学效果。
2.学生辅导
我一直注重学生的全面发展和个别辅导,并积极指导学生参加学科竞赛和课外实践活动。在各类竞赛中,我的学生取得了不错的成绩,其中有两位同学还获得了市级的生物奥赛一等奖。我也与家长保持紧密联系,加强家校合作,共同培养学生的思维能力和学习兴趣。
3.教研成果
我积极参与学校的教研活动,与同事们进行经验交流和合作研究。我们定期组织教研讨论会,分享教学心得和教学资源,有效提高了教学质量。同时,我也参与了学校生物课程的改革,根据新课程标准的要求,调整课堂内容和教学方法,提高了教学效果。
二、存在的问题和不足
在工作中,我也发现了自己存在的问题和不足:
1.教学方法不够多样化
尽管我在不同方面尝试了一些新的教学方法,但仍然存在一定的局限性,对于提高学生综合能力的教学方法还有待进一步尝试和提高。
2.个别学生辅导不够
由于班级人数较多,我无法充分照顾到每个学生,有时个别学生的学习问题未能及时解决,对他们的学业发展产生了一定的影响。
三、改进措施
针对存在的问题和不足,我将采取以下措施进行改进:
1.多样化教学方法
通过查阅教育理论和教学方法的相关书籍和论文,学习先进的教学技巧和授课方法。同时,积极关注教育前沿的动态,参加教育研讨会和培训课程,与同行交流经验,不断改进自己的教学方
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