地球日课件 共49份
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地球日课件 篇1活动目标:
1、感受大自然的美是多样的,一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。
3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。
树木、花、草、青蛙、猎人、小鸟、蝗虫等头饰。
1、学生整体感知大自然的美,并初步感受美是多样化的。
2、学生懂得亲近大自然、热爱大自然。
神仙,无论他走亲访友,还是外出游览,无论是严寒还是酷暑,他一年四季从不穿鞋,总是赤着一双脚,所以人称赤脚大仙。那么,你们知道他为什么一年到头总是光着脚吗?
二、听了故事后,学生也许会兴致勃勃的做种.种猜想。这时,教师可以联系现在农村中仍有不少农民爱赤脚干活的现象,问学生:想不想
让套在袜子中、穿在鞋子里的脚解放出来,直接接触大地,与大地妈妈来一个热烈的拥抱?待学生确信真的会让他们打赤脚后,让他们自愿组成若干小组,讨论校园中哪些地方可以赤脚走一走。教师可以建议大家赤脚到处走走,体会一下在各种不同路面行走的感觉(如操场、草坪、沙坑、石阶、泥地等),再根据各自的喜爱,选择其中两三处在走一走。学生赤脚一定会兴奋得满校园奔跑、嬉闹,感受亲近大地得新奇,体验回归自然的乐趣。
三、讨论交流:学生回到教室以后,也许会抑制不住自己的欣喜之情,兴奋得交流赤脚走四方的感受。教师可以抓住这一有利时机,以学生生活经验为基础,引导他们回忆春天的某一次踏青或游玩活动,说说自己在活动中的见闻,进一步感受大自然的美。
教师可以建议学生在课后与好朋友或家长一起商讨,还可以用什么方式来亲近大自然。
地球日课件 篇2这是一个美丽的早晨,太阳公公出来了,森林里的小鸟也出来玩了,过了一会又来了许多的小动物,他们在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候,一个猎人悄悄地向它们靠近了,只听“砰 砰”两声枪响,猎人向他们开枪了,吓得小动物们四处跑开,猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。
不一会儿听见滴滴滴的喇叭声,一辆小汽车开来了,从车上下来了一些砍伐工,他们在森林里大肆的砍伐树木,一棵棵树就这样倒下了,小动物们没有了家
查看更多>>资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?你也许需要"地球日课件"这样的内容,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
地球日课件(篇1)我们是四年级2班的同学,今天我们演讲的题目是:我们只有一个地球。
美丽的地球是宇宙中最耀眼的星球。她是人类的母亲,是生命的摇篮。她用母亲般的慷慨无私奉献着一切财富,我们才有了过去,我们才有了幸福舒适的生活。可是如今地球母亲为了照顾我们已失去了昔日的风采!
当我们在课文中读到,中华民族的摇篮黄河,如今已经成为悬河、祸患的时候;当我们从新闻里听到森林的数量在日益减少的时候;当我们从报纸上看到城市的汽车数量在增加的时候;当我们亲身感受到新鲜的空气被污染了的时候;我们深深地感到,地球母亲在伤心、在哀叹、在哭泣……
随着人类文明、科学技术迅速发展。卫星升空,光缆深埋,计算机和信息网络使人们的交流更加方便。但是,在人类科技不断发展的同时,也给地球带来了巨大的伤害。 掠夺式的滥用资源,破坏植被,一片片的森林变成了荒漠,小鸟失去了自己的家。人口的迅速增长,占去了大量的耕地,使许多野生动物无家可归。工厂排放出的污染物,把鱼,虾活生生的毒死。还有些人为了谋取更多的钱财,不惜杀害国家的保护动物,用它们的皮毛制成物品换取更多的金钱。稀有动物的杀害导致了食物链的破坏,直接关系到人类的生存。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
其实保护地球很简单。我们只须在砍伐树木的同时,种下一颗爱的树苗;只须在捕猎时,给动物的孩子留一条生路,只需少用一次性制品,节约用水,节约用电、节约用纸。学会资源的循环再利用,这就已足够了,正如那句俗语所说,每人一小步,人类一大步。
同学们,打开电视机吧,“环宇探索”、“地球与人”等节目将增进我们对地球妈妈的更深了解;
查看更多>>每一位教师在授课之前都会准备相应的教案和课件,以确保教学的顺利进行。因此,教师们会花费很多时间和精力来精心设计每一份教案和课件,特别是在确定重点和难点上。教案和课件的内容必须紧密贴合学校的教育理念和教学目标,以使教学过程更加符合学校的整体教育质量要求。而本文的主要内容则是讨论与“地球运动课件”相关的话题,希望通过阅读本文,读者们能够提高判断力,并从中获得一些有益的启示。
地球运动课件【篇1】一、说教材
《地球的运动》是人教版七年级上册第一章第二节的内容,本节教材的内容有:地球自转和昼夜交替、地球公转和季节变化、五带的划分。本节课是该节内容的第一课时。这节内容是继第一节《地球和地球仪》之后编排的,此时学生已经学习了地球的形状、大小等知识,并且小学自然课中也学过了“太阳高度”、“昼夜和四季的成因”等知识。现在,对地球运动进行学习,为将来进一步学习地理知识打下了基础。教材根据学生年龄特点把课文分为地球自转和公转,应该指出的是地球绕轴自转和绕日公转是不能分割的,分开来讲是为了教学上的方便。
二、说学情
中学生心理学研究指出,初中阶段是智力发展的关键年龄,学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展,观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。从年龄特点来看,初中学生好动、好奇、好表现,抓住学生特点,积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式,定能激发学生兴趣,有效地培养学生能力,促进学生个性发展。生理上,青少年好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一生理特点,一方面要运用直观生动的形象,引发学生的兴趣,使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会,让学生发表见解,发挥学生学习的主动性。
三、说教学目标
【知识与技能目标】
1.知道地球自转的方向是自西向东,自转的周期是24小时;
2.理解昼夜交替现象产生的原因是地球的自转;
3.初步学会用地球仪来演示地球的自转和昼夜交替现象。
【过程与方法目标】
1.通过演示地球的自转运动,初步建立地球自转的空间概念,认识地球自转的特点;
2.通过演示、观察地球的自转过程,复述昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。
【情感态度与价值观目标】
1.在实验演示、观察思考、总结归纳等探究过程中,逐步树立求真务实的科学精神和科学方法;
2.培养独立思考、勇于探索
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