弟子规心得体会 共48份
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弟子规心得体会 篇1弟子规作为中国传统文化的瑰宝之一,是中小学生必修的道德修养课程之一。我们从小接触弟子规,接受良好的教育,对我们的成长和发展起到了积极的指导作用。而校本学习则是弟子规教育的重要手段,通过学习弟子规的知识和实践,使我们的道德修养得到夯实和提高。下面我将结合自身的学习体会,谈谈我对弟子规校本学习的认识和理解。
首先,弟子规校本学习让我深刻理解到了为人处世的重要性。弟子规中有“父母呼应,勿视不顺;兄死无义,弟死无所闻;不敬无主,便是无状”等规范,它们要求我们尊敬父母、尊重兄长、恭敬师长。这些规范让我明白了对于他人的尊重和理解是我们作为一个学生应该具备的一种态度。通过校本学习,我开始意识到我们应该致力于对父母、老师、长辈等他人以及社会大众的尊重和礼仪,培养自己健康的为人处事观念。
其次,弟子规校本学习教会了我如何与人为善。在弟子规中,有“人不仁,不可以久处”、“朋友有贤,你有贤则明”等规范,这些规范告诉我们要用感恩和善良的心态对待别人,相互帮助,传播正能量。在校本学习中,我们常常参与各种活动,如帮助贫困地区的孩子、去养老院做义工等,这些活动让我深刻体会到了与人为善的重要性。通过校本学习,我懂得了与人相处的技巧,学会了宽容、尊重、理解他人,并懂得了帮助他人的快乐和成功的喜悦。
另外,弟子规校本学习加深了我对道德选择的认识。弟子规有“信谠不苟,言谠不讳”、“言必行,行必果”等规范,这些规范要求我们坚持真实、诚信和正直。在校本学习中,我们常常在活动中面临道德选择的抉择。比如,在班级中,我们遇到很多关于集体荣誉和个人利益的选择,要么追求个人的得意和私欲,要么放弃一时的满足,为班级的利益贡献自己的力量。通过校本学习,我逐渐明白了道德选择是一种意识,是一种对自由选择的一种约束和规范。只有坚持道德选择,我们才能做好一个合格的公民。
最后,弟子规校本学习让我具备了良好的自我管理能力。在弟子规中,有“端身正行”、“宽以待人,严以律己”等规范,这些规范告诉我们要有自律、自觉和自省的精神。在校本学习中,我们常常从做过的错事中学习,反思自己的不足之处,并通过制定计划和目
查看更多>>为了提升学习效果,我们可以撰写一篇心得体会来记录自己的进步。这是一个令人愉悦的任务,我们可以自由地表达自己的情感。本文聚焦于“读弟子规心得体会”的讨论,希望大家积极分享,帮助更多人受益!
读弟子规心得体会【篇1】在我刚刚来到公司工作时,公司的领导也给我们安排了一位师傅带徒弟,带徒弟的时间也不算很长,但是我们也都很认真的对待,我们也都非常认真的对待。刚来到公司,公司里的一切对我来说都是那么新鲜,那么陌生。在这样的环境下,我感觉自己已经不是一个新人了,面对新的公司的一切也是那么的感觉。在公司里的工作,每天都很充实,感觉公司很温暖,也学到了很多东西。
我所在的实习公司是一家小型的企业,公司里每天都会安排我们上午的培训。虽然这是我第一次接触到,不过还好,公司里的老员工也很友好,都会很热心的帮助我们。我们实习生还是要跟着师傅学习的啊,一开始我们也是做些简单的工作,虽然我们也会很认真的去对待,可是我们还是会有些拘谨,所以我们的工作还是很轻松的。这样的工作也是非常的有意义,让我们能更好的熟悉自己的工作流程,在这样的环境下,我们的工作也是非常的有效率。
公司里每天都是会有大量的新的事物接受的,所以我们也都会有很多需要学习的方面。来到公司工作,我们的任务就更加艰巨,每天都会做许多简单的事情,所以我们也都会有一些工作方面的技巧,这些都是我们以后需要学习的。我也会继续努力的,我相信我的未来我必定是一定会有一个很好的发展。我们公司是一个很有竞争潜力的公司,我们要相信公司给我们创造价值,也要努力的学习,这样才能更好的提升自己。公司是一个很好的公司,我们也会有机会学习到更多的东西,所以在这样的一个环境下,我也会更加的努力。
实习工作的日子结束了,我也有了很多的收获,在接下来的工作中我一定会继续的努力,继续的学习,不断的进步。我也要继续的努力,为公司争光,也为自己争光。我也会把我在实习期间学到的,学到的都让我在这里得到很好的完善,我也期待自己能有所进步。
读弟子规心得体会【篇2】弟子规总序开篇是这样教育我们的:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。我学了“首孝悌”这一段,感悟很深。
首孝悌,是告诉我们要孝敬与尊重自己的父母。如果连这都不懂,就不可能尊重朋友、同学等在生活中帮助过你的人。
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”是告诉我们:父母叫你时,不能慢吞吞;父母
查看更多>>每当看到一些熟悉的事物,我们都会有不同的理解,这些反思后的见解应该被记录在心得体会中。让我们时刻铭记在心,心得体会可以给予我们奋发向前的动力。今天的主题是“弟子规心得体会”,请看看我写的这篇文章,希望你能够从中获得一些有价值的信息!
弟子规心得体会(篇1)在学校没让孩子们学习《弟子规》的时候,我自己也没有刻意去了解《弟子规》。看了这本书,学习了《弟子规》觉得对自己孩子帮助很大,感悟很深。《弟子规》的“弟子”是学生,“规”指的是规范,学习好《弟子规》孩子是很优秀的。
《弟子规》说:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛受众,而亲仁,有余力,则学文……”我的孩子倪子如性格比较乖巧,也很孝顺。有时候自己很喜欢吃的都愿意和我分享,经常用自己做的爱心贺卡,写上温暖的话,表达心中对我的爱,每次都让我感动。“首孝悌”她做得很好。
在自己没接触《弟子规》前,自己比较随性,很多时候想想多一事不如少一事,践行《弟子规》后我会尽量克制自己的情绪,特别在孩子面前想让孩子学习好的品行,对需要帮助的人和事,我会尽量帮忙!其实做好事是让人非常开心的事,就像徐老师常说的“因为有爱,所以生命有阳光!”
“恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长”是我从小接受父母的理念,父母常说“你待别人好,别人也会待你好!”我也常跟孩子说“学会感恩,感恩给你生命的父母。感恩给你知识的老师,感恩批评你的人,感恩给我们帮助的人”孩子似懂非懂。
现在的孩子都是独身子女,自私,比较自我都是孩子的通病。每次我为她做的事情都刻意地对她说“你忘了什么了么”她马上接口说“噢,谢谢妈妈!”不管她是不是感动,但我觉得养成一个习惯是很难得的。
就在上星期少年宫,买水喝自己的长刷不出来,刚好有个不认识的阿姨也在买水,她顺手就递给我一瓶,她执意不肯收我,我很不好意思,女儿走到她身边深一深地鞠躬“谢谢阿姨”阿姨很开心,我也很感动,我觉得女儿长大了,学习《弟子规》知道感恩了!
今后孩子的路很长,学好《弟子规》践行《弟子规》我想孩子的路会更宽!更广!怎能不会不优秀呢!
弟子规心得体会(篇2)在我们老师看来,《弟子规》包含了《孝经》、《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规,也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的,大约和《三字经》的效用差不多。可是,我们这一代,尤其出生于八十年代的人,普遍缺乏这种教育,所以现在学习这本经
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