读书会主持词 共50份
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读书主持词(篇1)合：亲爱的老师们，同学们，大家好！
王：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。
陈：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识
王：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
陈：书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
合：感受文字之美，尽享读书之乐。
合：初一六班主题班会——青春做伴好读书，现在开始。
王：有请詹容同学为我们讲述《人与书的关系》。
。。。。。。（《人与书的关系》讲完）
王：“腹有诗书气自华”，说得好！
陈：让我们唱出，读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人！
。。。。。。（看名言说感受说完）
王：是啊！读书重要，读书快乐。
陈：那么同学们都是怎样来看待读书的呢？
合：让我们进入今天的第三个环节——读书“座谈会”
有请张嘉馨和蒋凯丽同学为我们“谈读书”
。。。。。。（“座谈会”开完）
王：听完了对读书的一些看法，同学们是不是也有些想读书的冲动呢？
陈：下面的好书推荐，将为你在读书的选择上提供帮助。
。。。。。。（好书推荐讲完）
。。。。。。（阅读方法介绍完毕）
王：今天，我们介绍了读书的快乐和重要
陈：了解了读书的方法
合：让我们全身心的投入到“读书节”的活动中
。。。。。。（互动环节完毕）
王：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
陈：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”
王：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
陈：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
王：下面有请班主任老师对本次班会进行总结。
读书主持词(篇2)甲：亲爱的同学们！书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。
乙：二2班“传承经典，快乐阅读”主题班会dd
合：现在开始dddd
甲：我们今天的活动以比赛的形式进行
查看更多>>工作总结之家特地为您整理的“诵读会主持词”，如果你喜欢这个网站希望你能够分享给你的朋友和家人看看。事以微巧成，以拙疏败，主持词的目的是让活动更加注重参与者的内心体验和感受。主持词能够为不同受众创造不同形式的活动氛围，主持词的内容应该寓教于乐。
诵读会主持词【篇1】路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
主持词：年年清明，今又清明。岁时百问上说啊：每年的4月4号至6号之间，万物生长此时，皆清洁而明净，所以称这个节气为清明。对阡陌纵横的农业中国来说，清明是刀耕火种的一个节气。对忠孝仁义的道德中国来说，清明是认祖归宗的一种祭扫。对诗词歌赋的文化中国来说，清明又是才子佳人的一次邂逅。这是一个春和景明，草木明媚的时节，也是人们远足踏青，看杏花春雨的好时节，今天我们在江南，在美丽的溧阳天目湖边，举办清明诗会，让我们再一次以诗歌的名义清明，以清明的名义诗歌。
问讯湖边春色，重来又是三年。
东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。
寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。
春城无处不飞花,
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。
主持词：燕子来时新社，梨花落后清明。春光明媚，万象复苏，生机盎然的春天，不仅是大自然岁时代序的征候，也是诗人吟咏不衰的主题，春风、春雨、春情、春思，仿佛特别能够触动诗人的心弦，激发他们的创作灵感，从诗经、楚辞到汉代的乐府，从唐诗、宋词、元曲到自由体新诗，其中无不活跃着春天的名字。
你们谁知道，她是怎样来的?
我知道!我知道!
她是南方来的，前几天到这里，
这个好消息，是燕子告诉我的。
你们谁看见过，她长的什么样子?
我知道!我知道!
她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，
两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长!
她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上;
在她的手臂上，挂着一个大柳筐。
红的花，绿的草，还有金色的种子。
她把花挂在树上，又把草铺在地上;
把种子撒在田里，让它们长出了绿秧。
风摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到。
让我们换上春装，象小鸟换上新的羽毛，
飞过树林、飞上山岗。
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。
我高兴的捕捉住它，又爱怜的把它放掉。
来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。
再去唤醒沉睡的溪流，
查看更多>>纸上得来终觉浅，觉知此事要亲身实践，主持词的目的是要突破现场的僵局。主持词可以帮助听众更好地理解艺术作品，因此在撰写全场主持词时需要谨慎考虑。您正在寻找一些值得借鉴的主持词吗？在我广泛的阅读资料中，我发现这篇“读书分享会主持稿”对此非常有帮助，如果您需要更多相关工具，请继续关注我们的网站！
读书分享会主持稿 篇1甲：书是人类进步的阶梯。
乙：书是人类最好的朋友。
甲从古代《四书》《五经》，唐诗宋词到现在的小说、散文、无不是通过书的方式呈现的。
乙可以说，书给了我们一个心灵的加油站，灵魂的栖息地，通过书，人类的文明得以代代相传，经久不息。
甲让我们与书相伴，以名言为侣，开启本次读书汇报会第一章，格言串串烧
（班级每位学生一人一句背诵读书格言，要求感情充沛，语言规范）
甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。
甲：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
乙：中华文明五千载，华光四射垂青史。
甲女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
乙：让我们乘着诗歌的翅膀，飞向美好的未来。
甲女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
乙：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
甲女：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠有个约会。在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏周傲涵为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。
男（乙）：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请王铎翰为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。女（乙）：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏朗诵的《虞美人》。
男（甲）：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏李世豪的配乐朗诵《赤壁怀古》。
高子月诗朗诵《祖国，我亲爱的祖国》
李一新《我星星的约会
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