读书心得感想

当经历过一些与众不同的经历，带来了别样的收获时，如果能将它作为心得体会记录下来，它就会变成人生财富。写心得体会可以帮助我们更好地发现自身不足提高自我修养，你知道心得体会如何写比较好吗？下面是编辑整理的“读书心得感想”，我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏并关注我们！

段熙杰家长

读了《幸福的方法》这本书后，感触很多！没看这本书之前！曾经也这样问过自己！

幸福到底是什么呢！我觉得很简单！知足常乐！

人生处处是幸福。有一次跟父母聊天！妈妈说要在新房子的前门挂上几句幸福的家！

爸爸说：那你幸福吗？当时我觉得很好笑！

一把年纪了！还问幸不幸福！妈妈说：

我就很幸福啊！孩子们过得好！有孙子孙女！

外孙！都健健康康的！这就是我的幸福！

我突然很有感触，然后我也说了句！你们身体健康！孩子健康成长就是我的幸福！

然后爸妈都笑了！

书中有一段写到“我们追求幸福的能力是上天赋予的，任何人、宗教、思想或者政权都无法把它夺走。在追求幸福的过程中，最大的障碍是我们内心的障碍——我们不值得幸福的错觉。”所以说，只要内心是阳光的！

积极向上的！那么幸福就来的简单了。我有个朋友，她跟我说过这样一句话，其实经过很多辛苦拥有的人并不容易快乐，所以也不太懂得珍惜，只能继续前行，麻木的前行。

她这样很累！总觉得自己缺少点什么，我觉得就缺内心当中那种满足感吧。缺少内心的力量。

有次我问孩子！你幸福吗？他说，**有妈妈，你就会幸福，虽然很简单！

但幸福是好的，这说明孩子的心比我们简单，更容易得到幸福。所以我尽量抽出时间陪他，带他去旅行，带他一起看书，带他和亲戚吃饭，让他从中得到更多的快乐！我觉得快乐多了！

自然也就幸福了。

在写下这个题目时，我的脸庞似乎有些发热——太自不量力了。就好象用一只最渺小卑微的手去触摸一个最伟大的灵魂——我毫无理由对这位名垂千古的作家和他的作品做出任何形式的评价，我只能说，这是一篇小小的读后感。

拉丁美洲古老的沿海村庄、神秘瑰丽的印第安传说，和一位聪慧而慈祥的外祖母，正是这些最纯朴原始的因素构成了马尔克斯的童年，也构成了《百年孤独》最深处的灵魂。人们仿佛是从《百年孤独》才开始重新发现拉丁美洲的美丽与神奇。因为在这里，文字在魔幻而绚丽的面纱后隐藏着一位拉美作家注视本土的热忱的眼睛。

《百年孤独》哥伦比亚有史以来最伟大文人的代表

当我们逐渐成长并积累更多生活经验之后，其实有必要认真思考并准备好一篇心得体会。写心得体会是提高自己表达能力和思维深度的有效方式，你是否熟知如何写出优秀的心得体会呢？

《小王子》，看似是童话故事，读完最深的感受是心里闷闷的，有些莫名的伤心与无助感。特别是看完关于作者的个人成长历程以及写作背景。

初读，怀着开心甚至有些激动的心情去看，渐渐地，脑海中呈现一幅幅作者和小王子在沙漠相遇、想象小王子与遇到的每个人对话的画面。心里莫名有些悲伤，好像有讽刺的意味，可真正刺痛我的是这其中大多数人不能真正认识并直面自己这一点，让我感到一种悲哀，这是发自内心的悲悯。

结局告诉我，作者在后来的一次飞行任务中失踪，我怀着无比愉悦的心情想象着他和小王子相遇的情形，开心了许久，随之让我无法接受的是人们后来在海底发现了作者驾驶的飞机(作者最后留在了这片海域)。虽然这个结果是在预料之中，但是我不愿意相信，这本是像童话故事该有完美结局的书，为何读完却让人伤怀至此。也许从一开始潜意识就已经铺垫好了所有的想象，可结果却没有想象中那么简单美好。

成人的世界果真现实多梦想少，残酷多完美少，伤心多快乐少。书中也一直提到成人的世界如何复杂又固化，孩子的世界如何美好又新奇。怪不得一开始就说这也是献给大人的童话书。

也许一开始我不该定义这只是简简单单的童话故事，又或许我不该在读完这本书后像大人一样再去了解作者生平和身后。小孩子为何快乐就在于简单，如果他们来读这本书，可能这就是一本童话故事书，在他们的结局里小王子回到了自己的星球，最终作者和小王子在星球相遇，从此快乐的生活在这里吧。

小王子，那个天真可爱又见多识广的孩童，他就像每个人心爱的那朵玫瑰花，有时漂亮有时虚假有时娇嫩有时坚强，需要呵护又能独立。其实，它就是我们自己的内心，真实也会假装。不论你逃往哪里，它都在你心里，最终依然是你的最爱。

这样的小王子，这样的玫瑰花，这样的作者，我好像明白了原来你不是童话，而是教会我直面自己内心的向导，守护专属自己的那朵“玫瑰花”。

夜深人静，我却有些浮躁不安。

在台灯的指引下，我不耐烦地拿起枕边那本淡黄色的书一一《林清玄散文自选集》。

这封面就把我的“心”牵了过去一一潇洒的“林清玄”三个大字显赫地印在纷纷扬扬飘落的蒲公英上，颇有一种芳芬之感。“林清玄大概是个温柔的女子吧！”我想着，便

心得体会主要包含哪些内容？当我们获得灵感或感恩之情时，把它们用文字记录下来，就构成了一篇出色的心得体会。撰写简洁的心得体会也是一项挑战。这篇文章将对理解《班主任工作读书心得感想》有很大帮助，如果您需要，不妨立即收藏本页！

作为一名班主任，思想教育是我们工作中的一个重要内容，是我们每一名教师应尽的责任。如何更好地对学生进行思想教育？我再次翻开了魏老师的《班主任工作漫谈》。

魏老师是属于愿意当班主任的那类老师。他认为做教师而不去当班主任，那是失去了增长能力的机会，吃了大亏。当班主任的确是会增长能力。与学生谈心；督促学生按时完成作业、遵守纪律；批评学生不团结，不讲文明礼貌；辅导学有困难的同学……种种琐碎而又繁杂的事情充斥着班主任的每一天，这些经历都会让我们和学生建立一定的感情。但是魏老师并没有只是停留在“愿当班主任”这个境界上，而是随时想办法解决问题，提高自己当班主任的能力，用他自己的话说：“他喜欢研究学生，就像有的人喜欢打麻将一样，一时见不到学生就难受。”这样的境界会创造出多少教育的智慧呀？

英国戏剧作家萧伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每人将各有两种思想。”把自己的东西主动拿给别人分享，这需要勇气，体现的是仁爱和宽容；而积极地分享别人的思想，则意味着尊重，体现的是民主和合作。分享魏老师的思想。可以使我们学会关心他人，关心自己；欣赏他人，欣赏自己；有效地团结协作，交际磨合；注意权衡自己在群体中的地位和作用，处理好人际关系；及时地把自己的想法以适当的方式表达出来，走出封闭的自我，积极接纳别人的看法，能够与他人进行心灵的沟通。

“坚信每位学生的`心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”不管孩子多气人，多淘气，当他站在你面前时，你都要坚信，他的内心深处总会潜在着你有助手。你要穿透孩子那使人生气的表情，看到他那广阔的内心。教育孩子时，力争不站在孩子的对面，而要力争站在孩子的心里，站在孩子真善美那部分思想的角度，时刻反省：我们需要怎样做？我们怎样做能更好？只有这样，孩子才会觉得你不是在训斥他，而是在帮助他，你真是他的助手。一旦和孩子建立了这样关系，就会进入左右逢源的教育境界。这种境界不正是需要我们所