二年级观察动物日记 共50份
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二年级观察动物日记 篇11、
中午,我刚放学回来,发现小毛球不见了,我找了一会,发现它正在狗床上睡懒觉,我刚要叫醒它,就被妈妈拦住了,她说:“难道你不觉得它现在不捣乱了”。的确,它不捣乱了,让我安静一会儿。(葛汉烨)
2、
今天中午,我向鸡笼里扔了一条蚯蚓,母鸡们立刻跑过来,一只母鸡左啄啄蚯蚓,右啄啄蚯蚓,然后把蚯蚓叼进嘴里,再把蚯蚓狠狠地吐在地上,一只母鸡啄完再换另一个啄,蚯蚓吓得乱蹦,乐得母鸡们咯咯叫。母鸡们玩耍的样子可真可爱呀!(侯怡雯)
3、
有一次,小白兔蹦蹦跳跳过来了,绕着我的腿蹦来蹦去,好像是想让我和它一起玩,反正我一个人也没事干,就和它一起去玩。它的这大白牙露在外面,好像很高兴,一会跳到这,一会跳到那,我都追不上它,我想是想和我一起赛跑吧!
4、
今天我写完作业和我家的小狗玩。我先拿着一个球向远处的丢,它也像箭一样的追了过去,直接跳起来接住了球,把球叼回来,我摸下头以示奖励,第二次我站在沙堆上向远处的花坛上扔去,不小心的把球扔进了花坛里,小狗钻进花坛里,又球给叼了出来。(常皓)
5、
小白兔喜欢自己蹦来蹦去。你要是用手摸摸它,它可乖了,它就使劲往你身边依偎,弄得你忍不住想抱它,你要是把菜叶举高逗它呀,它就会把两只脚站立起来,就像一个小小的杂技演员在表演。(张敖铭)
6、
我有一个特别好的伙伴,它就是我的小狗,我们一起玩耍,我帮它洗澡,我们一起做游戏,每次我出去回来之后就会给我一个大大的拥抱,还叫了几声好像在说:你终于回来了,我们一起去玩吧。”(宋炎桂)
7、
记得暑假里,我和弟弟去奶奶家。刚开始,小白兔跟我们不熟,过了两天,我和弟弟玩捉迷藏,它也跟我们一起玩,它跑得特别快,一转眼,不知道它藏哪儿去了,我们分头找,每个屋子找找,都没有,它居然在衣柜里白色棉袄下蹦出来了,骄傲地蹦得老高,在我们身边炫耀。这真是一只聪明的小白兔。(金方圆)
8、外婆家的两只狗最喜欢的就是自己玩了。它们喜欢在阳光充足的地方捕捉会飞的昆虫、叨着塑料瓶四处跑、用尖利的牙步咬着瓶子咯吱哈吱响,还喜欢用两只前爪子在土里欢快的刨啊刨,它们最喜欢的还是偷偷地溜出
查看更多>>周记是一种独特的表达情感的方式之一,在日常生活和学习中,很多人都有习惯写周记。写周记时需要关注哪些方面呢?希望这份“动物观察日记”能够超越您的预期,并给您带来满足感,建议大家可以参考。希望您会喜欢!
动物观察日记【篇1】姑姑送给我们家一只小狗,我可开心了,因为我一直想养小狗,可惜以前妈妈不让我养。这只小狗只有三个月大,全身的毛黑黑的,不过,肚皮却是白色的。我们把它取名为欢欢。
欢欢非常乖巧。它一到我们家,就跟我们很亲密,我们一叫它,它就会来到我们身边,出去玩的时候,它也会紧跟着我们。特别神奇的是,我做作业的时候,欢欢就会安安静静地躺在我身边,一动也不动,一点都不吵闹。
欢欢是只贪吃的小狗。它一看到我们吃东西,就会到我们身边,汪汪汪地直叫唤,好像在着急地叫嚷:“我也要吃!我也要吃!”我们扔给它一些食物,它就吃个不停,把肚子吃得圆鼓鼓的,都吃拉肚子了。去体检的时候,医生说它太胖了,得少吃点了。
欢欢有个不好的习惯,那就是随地乱拉大小便。有一天早上,它在客厅里拉了五坨大便,有时候它还跑到我们的卧室里去大小便,味道可难闻了。奶奶说,这样可不行,得教它在固定地方大小便,慢慢教,能教会的。
欢欢的到来给我们家带来了很多欢声笑语,它是我们的好朋友、好伙伴!
动物观察日记【篇2】今天,妈妈带来了一只可爱小仓鼠。
它有两只圆圆耳朵,犹如两颗西瓜籽;仓鼠一对亮亮眼睛,似一对宝石;它鼻子粉粉,没有一根毛;它有三对胡须,如果再长点,我想可以当二胡拉;它嘴巴尖尖,不停地在动,仿佛嘴里有吃不完东西;它身体黄黄;小尾巴藏在毛里,只露出一点儿,不仔细看是看不见,它还有四只灵活小脚,走起路来不发出一点儿声音。
我给它取名叫——小绒球。
小绒球可是个绝顶“运动员”。它在跑步机上飞速地跑起来,四条小腿立刻没了影。它跑累了就跳下来到一边吃东西去了。
哇!我发现了一个天大秘密,我们给它喂东西,它一股脑儿塞到嘴里,把嘴巴塞得鼓鼓。哦,原来,它嘴里有个袋子,等他装满后,就把嘴里东西吐到一边,储藏起来,到饿了时候再拿出来吃。大家都认为恶心,它好似并不这么认为,在一边津津有味地吃了起来。原来,它嘴里东西袋子了是不会进口水,怪不得它不觉得恶心。
它还有很多趣事。有一次,我把它房子上盖取走,它认为我要放了它,可没那么简单,我只是想引蛇出洞,摸摸它。它顺着那些长方形格子爬了上来,我摸了一下它,它毛好柔软呀。它
查看更多>>周记是我们表达个人情感的特殊方式之一,尤其是对于学生而言,写周记已经成为了一种常见的习惯。通过记录自己的过程和感受,我们能够更好地应对自己的情绪和压力。因此,本篇文章将介绍一些关于“观察动物日记”的内容,希望能为大家带来一些帮助。欢迎大家阅读并收藏本文!
观察动物日记 篇1周星期五的晚上,我们兴致勃勃地来到了小荷的教室,惊喜地发现:海豚老师买了两个可爱的小动物乌龟和锦鲤。其中,我最喜欢的就是那只慢斯条理的小乌龟啦!
这只小乌龟主要呈军绿色,它那炯炯有神的小眼睛呆呆地望着前方,好像看见了食物,它的绿色的头两边还有个橘黄色的圆点,就像一丛绿草衬着两朵鲜艳的花。最有趣的便是它那坚硬而漂亮的壳了,就像一顶安全帽,也像一座高耸小山,它的壳上还有许多花纹,把它反过来壳整体呈黄色,上面还有像甲骨文一样漂亮的花纹,真可爱!
它扑在水中,不时还在往上爬,它那种想出来的劲,比谁都有劲,两只后脚站在盒子底部,两只手扶住墙,我敲了一下盒子,它就立马把头缩进壳里。
这就是一只可爱而有趣的小乌龟。
小荷老师一句话点评:对小乌龟的描写形神兼备,你笔下的小乌龟真可爱!
观察动物日记 篇2今天,我和爸爸妈妈一起到华商超市旁边的花鸟市场买了两只蜗牛。一回到家,我立即拿起放大镜,开始仔细地观察起蜗牛来。
蜗牛的背上背着一个漂亮的”小房子“,呈螺旋状,我挑选的这两只蜗牛的”小房子“都是左旋的,听爸爸介绍右旋的非常少见。蜗牛的身体看上去软软的,就好像没有骨头,它总是爱躲在坚硬的”小房子“里面不肯出来。蜗牛的身体是湿的,当它爬行时,身后总会留下一条长长的线。我观察到,蜗牛有两对触角,长的是蜗牛的眼睛,短的是蜗牛的鼻子。
今天,我打算让这两只蜗牛进行一场爬行比赛,地点为客厅里的花岗石,活动半径范围控制在2米左右。
刚开始,蜗牛的方向感还不错,可是没过多久,两只蜗牛开始往不同方向爬行,其中一只蜗牛向右爬行,一不小心呢,它滚到墙壁角落里。我连忙抓住它,担心它会不会受伤?还好,我看见它淘气地贴在花岗石的边沿上,我慢慢地把它拾起来,把两只蜗牛一股脑儿装进了瓶子里。
今天,我又组织它们进行一场爬行比赛。我想看看它们长大了,速度到底有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿了就爬不快吧。于是我拿来了丰厚的食物慰问它们—菜叶和面包粉末。蜗牛不仅爬得慢,同样吃得也很慢。过了很久食物才有所减
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