溺水教育课件教案 共50份
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老师在上课前需要有教案课件,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。只要老师写的教案课件优秀,也能认识到教学过程中不足,好的教案课件怎么写?工作总结之家把与您需求相关的资料整理在以下:“防溺水课件教案”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!
防溺水课件教案【篇1】教学目标:
1、 知道游泳时应注意的事项,了解安全游泳的知识与技能。
2、 知道溺水后怎样采取自救措施,遇事冷静不慌张。
教学准备:
查找安全游泳和溺水自救的知识
教学过程:
一、复习导入
1、 上节课我们了解了溺水的危害,还记得危险在哪儿吗?谁来说说?
2、 知道了危险,我们就应该积极想办法应对,这节课我们就来学习:溺水救护站。板书课题。
二、安全游泳有高招
1、 教师导语:大多数溺水事故的发生都是因为游泳不当而造成的,一些人自恃会游泳而放松了警惕,看不见危险,结果出了大事。要想安全游泳,你有什么高招吗?
2、学生在小组内交流讨论。
3、全班汇报,教师相机板书:
泳前热身 时间适宜 集体游泳 场所安全
4、学做泳前热身操。
第一节:头部运动
动作指导:双手叉腰,身体直立,头部作点头、仰望、左摆、右摆动作。
第二节:肩部运动
动作指导:左右臂上下交错摆动,前后绕环
第三节:腕踝运动
动作指导:双手五指交叉,转动手腕,同时左、右脚趾点地,轮换扭动。
第四节:腿部运动
动作指导:双脚开立与肩同宽,双手相对平行放于胸前,转动腰部;左、右腿弓步轮换压腿,活动腿部肌肉。
5、联系学生实际提问:
(1)你周围有哪些水域?你常去的水域是哪里?
(2)你喜欢和谁一起去游泳玩水?你们在一起安全吗?
(3)你周围的水域中,哪儿最危险,不能去?
6、师:除了黑板上讲到的这些,游泳还有很多要注意的地方,你知道吗?
7、学生回答,教师出示以下知识:
●雷雨的天气不宜游泳。
●水温太低、太凉不宜游泳。
●游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。
●不要随兴下水,特别是野外。
●风浪太大、照明不佳不要游泳。
●不明水域不要游泳、跳水。
●水浅、人多不可跳水。
●下水前先做暖身运动。
●下水的装备要带全,一定要带泳镜。
●游泳时水温一般都会低于体温,可能会患感冒。下水之前先作淋浴,能使身体适应水温。如果你睡眠不足,身体过于疲劳,或情绪激动,都不适宜游泳。
三、溺水自救锦囊
1、师:尽管我们做好了准备,可万一不幸遇上了溺水事件,怎么办呢?别
查看更多>>为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。 学生课堂反应的不同可以帮助教师制定不同的教学策略,如何写出让自己满意教案课件?编辑根据您的需求为您整理了以下相关信息:“预防溺水课件教案”,希望本文能让您喜欢!
预防溺水课件教案 篇1教学目标:
1、知识与能力:学习防溺水安全的基本常识,提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法:通过溺水儿歌、图片等资料,学生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知识,掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观:学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识,提高安全意识,养成遵守防溺水安全的习惯,体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程:
一、谈话导入,激起兴趣
1、同学们,今天老师带来了一位新朋友,他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动,大家欢迎吗?
2、同学们,在炎炎夏日里,水带给我们欢笑,也带给我们后悔和遗憾,下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据:从数据中,你们了解到了什么信息?
二、观看图片,营造氛围
1、总结:现在溺水已经成了我们的头号杀手,严重威胁我们的生命安全,夺去了很多孩子的宝贵生命!可见,预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片,谈感受
看了这些图片,相信大家此时的心情与我一样,久久不能平静,谁来说说你的感受?
三、观看视频,学习方法
1、过渡语:生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命,因此,多学一些自救和互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障,下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?
2、学生观看视频。
3、模拟表演
如何自救:学生按照老师讲解的方法,全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛,加深印象
1、过渡语:同学们,通过刚才的模拟学习,我们掌握了一些溺水急救的方法,希望你们以后加强学习,经常模拟演练,巩固所学的急救本领,随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?
2、出示比赛规则。
3、出示题目,学生抢答。
五、学唱儿歌,总结提升
1、过渡语:同学们,你们的知识竞赛很精彩,可是我们的水博士也不甘示弱,它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》,学生学唱。
3、总结:生命是珍贵的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以带给
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?以下是小编收集整理的“防溺水课件”,希望你更多关注本网站更新。
随着天气的升温和暑期活动的增多,水上活动的频率也逐渐增加。然而,水中安全却一直是需要我们重视的问题。根据统计,每年在全球范围内,因为溺水而死亡的人数都超过40万。为了提高水上安全意识和知识,预防溺水事故的发生,下面为大家提供一份防溺水课件,内容详细具体,生动丰富多样化,希望大家能够认真学习并牢记。
第一部分:基本概念
1. 什么是溺水?
溺水指人不慎落水或泳技不熟练,在水中突然出现疑似窒息、呼吸困难、全身无力等表现,最终导致死亡。
2. 溺水形式
(1)年龄段:溺水多发生在3至25岁之间的人群中。
(2)场所:游泳池、江河湖海、家庭浴缸、水塘、水沟、桥梁底下、雨水排放孔等。
(3)风险因素:游泳技能不佳、水域深浅相差大、水质不良等。
第二部分:防溺水技巧
1. 学会游泳
游泳是防溺水的基本技能,通过学会游泳,你能够掌握自救技巧,防止遇到危险时手忙脚乱。
2. 注意场所安全
选择一个安全的游泳场所非常重要,保证水质良好、环境干净、设施完备、管理规范是必须考虑的因素。
3. 避免单独游泳
单独玩耍或游泳是非常危险的,一旦遇到不测,就没有人可以及时发现并提供帮助。
4. 确保身体健康
确保身体健康和状态良好是防溺水的重要条件,疾病或体弱多病者不宜轻易下水游泳。
5. 注意饮食健康
进食后不能立即下水游泳,以及放松 :较大强度运动中显现时要对症治疗,并恢复体内卡路里和糖分的储存。
6. 了解水的特点
了解水的性质和特点,如水的冷热程度、流动速度和深度等,这样可以制定合理的游泳计划和避免意外事故。
第三部分:如何遇到溺水者
1. 警告他人
一旦发现有人溺水,第一时间向附近人员发出紧急求助信号,或者大声呼救让其他人也参与施救。
2. 根据现场情况选择救助方式
在施救时,要根据现场情况采取合适的救助方式,如给予心肺复苏术、使用救生圈为患者提供支撑、通过绑绳子拉人等方式。
3. 牢记施救原则
在施救过程中,要坚持施救原则,如先自救后施救、先浅水区后深水区、先大人后小孩、先喜欢水的后不喜欢水的、解救者自身不能冒险等。
总之,通过对防溺水课件的学习,我们可以更全面、
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