二年级年度工作总结

二年级年度工作总结 共46份

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二年级年度工作总结精华九篇

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二年级年度工作总结 篇1

班主任工作是一项很繁杂的工作,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,既要关心学生的学习,又要照顾他们的生活实在是不容易。二年级的学生才跨入校门,是养成习惯的关键时刻,而习惯的好坏又直接影响到他们的未来.因而,小学低年级班主任的工作是十分重要的。下面我谈谈自己如何管理班级的。

一、了解学生,提高学生荣誉感。

“谁爱孩子,孩子就会爱谁。”孩子们是非常懂感情的。这学期我主动接近孩子,下课了和他们在一起谈心,了解他们的家庭情况,特别是那些特殊学生,我给予他们更多的体贴和关心,和他们进行思想交流,不仅关心他们的学习更关心他们的生活,让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我,我一定不能让老师失望的想法,从而更加努力。通过和学生们心与心的.交流,我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在,对症下药。

二、发挥小干部的大作用。

小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成绩,而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象,还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点:

1、要大力表扬优秀的班干部,宣传他们的先进事迹,树立他们的威信;

2、指点他们的工作方法,严格要求他们个人各方面的能力,让他们有强烈的责任感,和自豪感,尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人;

3、培养班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体,应该互相帮助共同进步的思想。

三、树立良好的班风班貌。

良好的学习习惯是取得好成绩的保障.常言道:一只老鼠坏锅粥,要想上好一堂课,必须让每个学生都遵守纪律。我告诉陈祺裕、朱泽君等平时不守纪律的学生,如果你不守纪律,老师在提醒你的时候就影响到全班同学,全班同学也会因此而对你不满,长期这样的话,同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲,不影响大家的学习,做一个大家都喜欢的好学生。同样如果你做了一件坏事,学校只会说是二年级学生做的,你就会让全班学生跟着你背上坏名誉,同学们就会讨厌你,这样让学生们有种集体荣誉感

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二年级年度工作总结
二年级班主任年度工作总结范本

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二年级班主任年度工作总结【篇1】

2018-2019学年第二学期

教育教学工作总结

二年级组

教育教学工作总结本学期我是二年级

在工作中,我始终坚持以人为本,提倡教书助学,始终让学生成为课堂的主人,充分发挥自己的内在潜能。现将我在本期的工作总结如下: 1. 教学工作 1. 教学工作。养成遵守课堂纪律和专心聆听的习惯。针对学生注意力不可持续、易转移的特点,我充分利用每一个机会创造条件,让学生专心课堂教学,认真听,大胆说,逐步养成习惯。为了达到以上目标,我尽量把握好上课的节奏,在教学中结合教学的重点和难点。身临其境的状态,每个学生都有事可做,小动作一点机会都没有。 2.《培养主动识字的习惯性汉语课程标准》指出:识字教学应以儿童熟悉的语言因素为主要素材,充分利用儿童的生活经验,注重识字教学方法,知用结合,并运用多种视觉直观的手段,打造丰富多彩的教学。情况。要让学生识字,就必须有内驱力。小学生喜欢看故事。我告诉他们,要了解这些精彩的故事,他们必须认识很多人物。为了培养学生主动识字的兴趣,在中学教学中,我充分发挥汉字的魅力,根据学生的心理特点,采用多种教学方法。如:自编儿歌识字法;拼写方法的动手演示;识别部首和字义;分词和连字游戏;学生每看到一个生词??,就会用各种方法来记忆。在识字的过程中,不是以吞枣的形式背诵字形,而是精细识别各个组成部分的阶段。这样既巩固了识字效果,又增强了识字的兴趣。 ,并养成勤于用脑的习惯。 3. 培养阅读习惯 我认为越早培养孩子的阅读兴趣越好。

在教学中,我加强学生的阅读和记忆训练,培养他们积累有价值的语言材料,养成熟读背诵的习惯。并鼓励他们多阅读课外读物,背诵童谣、古诗词、名言,定期安排课外阅读任务,背诵任务,认真学习,广泛积累。4. 养成良好的写作习惯。良好的写作习惯可以体现学生认真的态度,

我要求每个学生要整洁,不乱写,字迹规范优美。要培养学生作业写得整齐的好习惯,教学时首先要注意板书的合理设计,书写规范整齐,严格要求自己,不断学习,提高专业素质。日复一日,月复一月

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二年级年度工作总结
二年级年度工作总结8篇

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二年级年度工作总结【篇1】

我们在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下,比较顺利地完成了各项工作。回顾一学期的工作,既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结

一、加强对学生的思想政治工作

培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格的中学生。

为了配合学校团委和政教处的工作,我们年级极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时,也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强年级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养优秀班集体。

初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的`自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,有效地利用好每周一的主题班会课,开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是工作的难点,却又是影响年级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,首先要做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因

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