高二学生演讲稿

演讲稿在演讲中扮演着越来越重要的角色。撰写演讲稿可以让你更好地掌握演讲节奏和节拍，一个优秀的演讲稿能够清晰地传达你要表达的内容，一篇主题演讲稿应该包含以下几个方面。

第一，引言部分。引言部分是演讲稿的开头，用于吸引听众的注意力。可以使用一些引人入胜的故事、引用名人名言或者提出一个引人思考的问题，以引起听众的兴趣。

第二，背景介绍。在主题演讲稿中，背景介绍部分可以简要介绍与主题相关的历史背景、社会现状或者相关数据等，以便听众能够更好地理解主题。

第三，论据阐述。在主题演讲稿中，论据阐述部分是最重要的部分。你可以列举一些事实、数据、案例或者专家的观点来支持你的论点，并用逻辑和谐的语言进行阐述，使听众能够理解你的观点。

第四，对立观点的回应。在主题演讲稿中，你可以预测到一些可能存在的对立观点，并在此部分进行回应。可以使用一些反驳的论据或者解释一些可能存在的误解，以使听众更加信服你的观点。

第五，结论部分。结论部分是演讲稿的结束部分，通过总结演讲的要点并强调主题的重要性，让听众对演讲内容有一个清晰的概念。

以上就是一个主题演讲稿应该包含的方面。希望这些内容能对您有所帮助。感谢您选择本网页，请不要忘记将其收藏起来。

转眼间，我们都已经高三了，高三了，我们长大了，什么时候开始，我们会自觉地学习奋斗了。渐渐地，我们习惯了课桌上铺满试卷，即使抽不出时间来做它们，也不愿让他们永远被遗忘尘封。家长们，您是否为自己的孩子而感到自豪了呢?他们确实在努力，为了美好的明天，又何尝不是为了你们会心的一笑?然而，我相信你们也会为他们感到心疼吧?你们再三的叮嘱，一句句“休息好，别紧张”听来平淡，事实上，你们也会想落泪吧?其实，你们知道，自己的孩子从早上6点忙到晚上11点，舍不得休息也要多看一些资料;其实，你们知道，自己的孩子考试失败打电话报告时已经声音哽咽却假装镇静;其实，你们知道，自己的孩子拒绝你们看望只是因为家太遥远……一切的一切，我们都心中有数，你们又何尝不明白?只是，怕戳破了这层纱，孩子的坚强会为泪水冲刷吧。

我不得不说，高中生活的酸与甜都过去了，高三这剩余下的两百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃饭睡觉，那我想课程表该有多满!我们的的确确付出了最多的时间，再挤恐怕也不能像海绵里的水了。可是，收获似乎总及不上付出，这或许是学习方法不当，或许是我们的知识网络不够完善

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。如果即将面临一场演讲，我们就可以提前想好自己演讲时想要说的话。优秀的演讲稿可以让听众愉悦，我们可以学习借鉴哪些优秀的演讲稿模板呢？以下是小编为大家收集的“高二演讲稿演讲稿(汇集15篇)”相信您能找到对自己有用的内容。

人生道路上，有着许许多多的第一次，而这些第一次都是尝试得来的，也许大家不太在乎那些毫不起眼的尝试，可是我却难以忘怀。

自从上了中学后，发生了很多事情，学校离我家比较远，如果选择坐车的话只坐一个站，而且还是要走路，只不过路程短了一点罢了!一天来回都要四元，车费都够我吃饭了，为了省点钱，我不得不走路了!没多久我搬家了，路程更远了，我只好坐车了。我和妈妈都坐车，经济一下子降了下来，还好妈妈买了月票卡。

那是一个阳光明媚的早晨，外婆带着我来到车站，因为妈妈要用月票卡，所以每天我上车后都得把卡还给外婆，外婆便拿回家给妈妈。上车后，我把用完的卡递给车门外的外婆，她接过便走了，那是我第一次上学坐车，车厢挤得很，我终于体会到了妈妈的辛苦了，她每天都要挤上三四次，多的时候要挤五六次!车厢里人多，空气也不好，呼吸也有点困难了，好不容易才到站了，没想到下车也得挤，不习惯肯定是有的，不过我想我也能慢慢习惯吧!回家时，坐车比早上要挤多了，有时前门挤不上，还得挤后门呢!真的有点难受，有时挤不上又要等下一辆，心里不禁抱怨起来!

我以前从没挤过车，只听同学讲过，如今我才真正体会到坐车也不简单呀!

那是我踏上初中道路上的第一次尝试，也许有些人会觉得只不过是挤车而已，没有什么大不了。可是我并不这样想，挤车就像人生的道路!竞争激烈，你必须挤进去!有人要等下一辆，有人只需一挤就进得去了，就像错失了人生道路上的机会，而下次你要等多久，没人知道，但如果你动作快有实力，你怎样也挤得进。

这给了我很大的启示，启示第一次尝试会有很多困难和挫折，这不是上天在折磨你，他只是考验你，要你细细品味这种尝试，这种困难和挫折，聪明的人总能找到真理!而你又找到了吗?

爱国演讲稿400字

母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖**亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。

随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是

不仅需要写好演讲稿，在演讲时的临场发挥能够更具有张力，怎样写出一篇足够出彩的主题演讲稿呢？推荐你看看以下的高三学生演讲稿，仅供参考，我们来看看吧！

老师们，同学们：

大家好！

我来自高三××班，在刚刚过去的运动会上，我们运动成绩平平，在面对其他班级胜利的欢呼时，我们心中也会掠过一丝沮丧；作为一个普通班，我们的学业水平在年级里的位置也不很突出，在竞赛获奖方面也没有取得什么辉煌。而今天，我之所以站在这，里，是想和大家分享平常的我们追求不平常的感受。

有人说过，并不是每个人都能拥有优秀的人生，但是每个人都能拥有积极进取的人生。这句话是深深为我们所认同的，尽管高三的节奏越来越快，外界给予的压力也越来越大，而这种积极追求超越的氛围在我们高三××班变得越来越浓厚。因为我们懂得，在高三，我们要在欣赏中快乐地前进。

首先，我们懂得要学会欣赏自己，让自己主动起来，成为学习的主人。没有人不喜欢享受领跑的感觉，但如果你总是做不了第一，你是否就失去了前进的动力？ 到了高三，班主任根据班级学习情况及班级学习的特点，提出了“班级要成为一列动车组”这一概念。我们知道列车前五次提速，最高速度都没有超过200km／h，唯有第六次提速把列车最高速度提升到250km／h，这是因为使用了动车组。各节车厢与车头一样向列车提供强大动力，这样火车才可以高速行驶。

于是“让自己主动起来，让班级主动起来”成为我们班级的追求。×××同学总是快乐地面对学习的挑战，他的快乐常常给人以感染；×××同学半天参加学校学习，半天准备美术专业考试，学习任务繁重，但她每天依然精神饱满。

学习优秀的同学定期交流，发挥了“火车头”的牵引作用；学习暂时落后的同学也不甘落后，更是铆足了劲向前，很多同学们总是“笑意写在脸上”，班级也天天在成长。其次，我们懂得在集体中要学会欣赏同学，让同学互动起来，成为学习的伙伴。语文老师常说，帮助别人是提高自己的方法之一。有了问题大家聚在一起热烈地讨论，各抒己见，互帮互学，直到把这个问题弄得一清二楚，成为我们班的传统。而学科小组则是同学们团队合作学习的一种方式，小组成员主动分享个人的独到见解，促进思考的深入。×××同学是参加数学竞赛的，他经常主动帮助同学学习数学，为数学学科小组做很多指导性工作。在班级集体的生活中。我们追求“事事有人做，人人有事做”，独特的班级“个人职责制”让54