高考备考工作计划 共50份
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高三一年是冲刺的一年,要学习新内容、复习旧知识,要兼顾各科提高自己的能力。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“高三文科班备考计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三文科班备考计划【一】很多同学问到高三一年如何复习最为有效,为方便起见,在这里总结一下我个人高三复习的算是一点小小的经验(因为我是文科生,所以只适用于文科)。仅供大家参考。
复习的计划应该总体上跟着老师的步骤走,在此同时自己制定计划并执行。如果自己有特殊情况再加以调整。我是文科,基本上最后的复习是分成三轮。
第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍(语文除外)。该背的东西在这一轮复习要基本搞定,数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍,能把内容跨度较小的题目基本解决(如果你的要求比较高的话),英语要把高一到高三的知识点重过一遍,这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以,重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累,字音、字形等方面需要注意,该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束(不同的地方在具体时间安排上可能不同),文科生应该把更多的重点放在语数外上。
第二阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外,最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外,要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合,也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题,对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题,碰到新的题目要注意总结,要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料,可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料,可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习,还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月,重点是多做题,多总结。要适当加强对文综科目的重视。
第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到,但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻,熟悉熟悉。
高三文科班备考计划【二】高三一年是冲刺
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一、团队协作,和谐奋进
**届生物备课组共8位教师,既有“男女搭配”,又有“新老结合”,更有“高中初混搭”。——这是生物组史上阵容最强大的组合,也是生物组史上配置最合理的团队,更是生物组史上活力最强劲的集体。正是在这样一个“梦幻组合”般的教师团队的和谐协作、努力拼搏下,贴物理、化学两位“老大哥”的福,取得了理综科平均分183.50分,及格率61.88%,优秀率6.71%,一本贡献值列全校各科之首的好成绩。
二、求真务实,科学备考
1.周密计划,灵活执行 好的计划是成功的一半。去年暑假补课前,我们即组织全体毕业班教师集体讨论制定了切实可行的《**届生物高考备考工作计划》。在执行计划的过程中,我们还根据实际情况逐期、逐月、逐周对该工作计划进行调整细化,增强了灵活性、可操作性和实效性,为全基组教师的教育教学工作提供了科学的行动指南。
2.集体备课,规范教学 集体备课、规范教学是提高课堂教学效率,拉近班级差异,提升学生整体成绩的保障。基于这种认识,我们每周一般安排2节课时间进行集体备课。在集体备课过程中,我们力求做到有主讲、有讨论、有总结、有记录,同时在备课中统一理念、统一进度、统一教案、统一教法。
3.精编巧练,统一高效 精编巧练是提高复习效果的有效途径。在复习过程中,我们的选题要求是“新、精、基”。“新”是题目要新颖,这样可避免给学生造成“吃剩饭”的感觉;“精”是练习题要层层筛选,保证复习效果和课堂效率,同时可减轻学生负担;“基”是题目要回到课本基础知识上去,引导学生多看书,提高学生的应试能力。
4.培优扶弱,龙虫并雕 培优扶弱、龙虫并雕是实现教育公平、全面提高升学率的需要。因此,在每次周测、月考和模拟试后我们都会根据学校的要求和学生的需要对俗称“三生”的尖子生、临界生和学困生,采取详批、面批、集体指导等形式进行知识、学法和心理辅导,力争使得他们“人人有发展,个个能成才”。
5.内交外联,互帮互学 一人计短,二人计长。他山之石,可以攻玉。在复习备考工作中,我们除了在科组内开展互帮互学外,还积极加强与理化教师的交流,同时争取走出去,开阔眼界、博采众长。在过去的一年,我们出访了河池高中、玉林高中、浔州高中等区市名校,获益匪浅。
三、反思不足,寄语来年
**届高考生物科全区平均分达45分多,相信我校的平均分也不会低,但(估计)一本贡献值不高,“三生”辅导效
查看更多>>为了能更好的以后的工作表现自己,我们需要为以后的新目标来定制自己的工作计划了。工作计划有助于团队成员在整体上理解项目。您知道工作计划应该要怎么下笔吗?以下是由小编为你整理的《高考学习计划(必备11篇)》,仅供参考,大家一起来看看吧。
高考学习计划(篇1)作为一个复读生一定要十分清楚复读的最大代价是一年的青春时光,一定要十分清楚复读是有风险的,所谓“零风险”是在骗人。但是复读生更要清楚,承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩,进入理想大学,而复读结果的内在表现是改变了整个人生。从改变人生这个高度看,一年的青春时光是值得的,承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识,一定要有风险意识,但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标,一年的青春时光就会演变成一种无形的动力,就会主动承担风险并最终化险为夷。
化险为夷,一个很重要的问题是对自己要有信心。09年高考失利了,但是“失败是成功之母”,复读生有复读生的优势,大家参加过一次高考,对高考过程有过亲身的体验,在吸取了教训的同时也取得了宝贵的高考经验;第二,大家在高三时已经完整地进行过一轮总复习,也就是说在知识上已经具备了一定量的积累,在能力上已经达到了一定的高度,复读过程就是再积累、再提升的过程,是再巩固、再落实的过程,是查缺补漏的过程,特别是文科的同学,有了这个再积累、再提升的过程就会使自己变得更完美、更聪明。第三,选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍,显示出复读生的一种人格力量和坚韧不拔的精神。这些优势不但是宝贵的资源,而且可以大大提升复读生的信心。
高考学习计划(篇2)一、指导思想
高三第一、二轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,通过第一、二轮复习,学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用,但知识较为零散,综合应用存在较大的问题。第三轮复习的首要任务就是把整个高中基础知识有机地结合在一起,强化数学的学科特点,同时第三轮复习承上启下,就是促进知识灵活运用的关键时期,就是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期,因而对讲、练、检测要求较高。
强化高中数学主干知识的复习,形成良好知识网络。整理知识体系,总结解题规律,模拟高考情境,提高应试技巧,掌握通性通法。
第三轮复习承上启下,就是知识系统化、条理化,
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