高中语文全期教学计划

教学计划有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度，随着开学月的到来，新学期开始了，现在要静下心写教学计划了。大家都写好了学科教学计划吗？工作总结之家编辑为你搜集了关于“高中语文教学计划”的相关信息，欢迎您的来访希望我们的内容和服务能够满足您的需求并收藏！

高中语文教学计划(篇1)

【高中语文全期教学计划】

第一期：古诗文教学

主题一：唐诗的艺术魅力

1. 唐诗的特点和意义

2. 汉赋与唐诗

3. 柳宗元的诗歌艺术

4. 白居易的诗歌魅力

5. 李白的诗歌人生哲理

主题二：宋词的文艺价值

1. 宋词的特点和意义

2. 墨客与北宋词

3. 清净派与南宋词

4. 骈文与宋词体裁

5. 苏轼与唐宋词学

第二期：文言文教学

主题三：阅读《红楼梦》的方法

1. 《红楼梦》的背景与命运

2. 《红楼梦》的作者和创作时代

3. 《红楼梦》的世界观和人物形象

4. 《红楼梦》的章回结构和美学

5. 评析《红楼梦》的现代意义

主题四：古文观止的价值思考

1. 古文的文学特点和意义

2. 《古文观止》的文体和编排

3. 词章句篇艺术的审美鉴赏

4. 另类美学和审美认同的现代意义

5. 从古代继承中寻找创新的路径

第三期：现代文教学

主题五：新时代的文学精品

1. 新时代的文学背景和意义

2. 当代文学的文体和创新

3. 时代热点和创作艺术

4. 国家价值和全球化意识

5. 结合当下的创新思维和文化表达

主题六：文学批评的思路探索

1. 文学批评的现代意义

2. 文学批评的方法和层次

3. 文学批评的价值取向和现实感

4. 文学批评的鲜花与盐

5. 面对诗与远方的自我超越

以上是本人针对高中语文全期的教学计划，旨在帮助广大学子全面认识古代文化的现代意义，通过对文学的深入探究，拓宽学生的视野，提高思辨能力和创新思维，培养他们的审美和文化素养，启迪他们的人生求索和价值追求。

高中语文教学计划(篇2)

上海市高中语文教学计划

作为中国现代化的前沿城市，上海拥有着丰富的文化积淀和教育资源，为适应当今时代的市场需求和人才培养要求，上海市高中语文教学计划得到了进一步的调整和升级。旨在让学生更好地掌握语文知识和技能，更好地适应社会发展的需要，以下是本文所要介绍的有关上海市高中语文教学计划的主题范文。

一、教材解读

上海市高中语文教学计划要求每个学期的教学内容都要有统筹规划，教材的编选也是

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时间在不知不觉间流逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。我们需要制定个人工作计划。写好高中语文教师工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！可以在借鉴比较好的高中语文教师的计划范文，下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的《学期工作计划高中语文教师》，希望对你有帮助。

学期工作计划高中语文教师【篇一】

一班情分析

教师要以培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的，提高学生的综合素养，

高中语文教师个人工作计划。教师在实施教学中，既要重知识又要重能力。不断提高学生的听、说、读、写的能力。

二教材分析

本册教材为促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。注重提高学生的语文素养，在不断的阅读中，提高学生学习语文的兴趣和积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

三教学要求

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

学期工作计划高中语文教师【篇二】

一、目标：

1.以课程改革为契机，坚持有效教学理念，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。

2.加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。

3、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。

二、教研工作现状分析

1、活动形式单一，观摩听讲居多，自主研究不够。

我校目前教研工作，总体上看显得非常单一。绝大多数时间都是在进行看和听，自主参与，独立思考的时间总体上还是很不够的。

2、观摩课涉及内容单一，解读新课居多，教法探讨不够。不注重研究学生怎样“学” 多数教师都是为了解决

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身为高中语文老师，如何合理地安排教育工作计划是教学的关键。下面小编为大家带来高中语文教师工作计划，希望对你有所帮助！

高中语文教师工作计划篇1

一、认真完成教学任务。

1、在这一学期中，完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。以单元教学为点，以读写实践为链，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的系统性，还应注意阅读部分与写作、口语部分的交替式(穿插)教学，避免单一的直线式重复性教学;每个单元精讲12篇教读课，以课为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达教，为了不教之目的;自读课必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将自读与教读两课型作简单化、一刀切的办法处理。

2、重视文言文阅读能力培养，把学习重点放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。增强学生文化底蕴。指导学生对传统文化经典《论语》的学习，帮助提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵，补充有关文言知识，巩固文言文阅读的知识基础，并能在阅读实践中举一反三。

3、能够引导学生养成对名著的阅读，帮助开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美能力。荐学生阅读《名著导读》和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。备课组统一安排在教材教学过程中，安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进行学习。在必修一阶段阅读完《家》，在必修二阶段阅读完《巴黎圣母院》，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过常

4、加强作文的写作，提升作文水平。

二、积极参与教研活动

本学期担任备课组长，能在每周的备课组会上认真组织组员，共同探讨语文课题，并积极参与集体备教《家导读》、《荷塘月色》、《孔雀东南飞》、《游褒禅山记》等课文的活动。同时积极听课，认真参与评课。

本学期还继续参与语文组的传统文化与语文教学课题的研究，顺利完成多篇论文结题。

积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课，。

三、继续教育计划

关注有关教育教学改革的文章，不断更新教育教学理念。同时，面对新课改，积极进取，以新课改的思想指导自己的教学，以期通过不断地学习，提高自身的教育教学水平。

四、教学反思。

在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些不足之处，在以下这些方

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