工程建设报告 共49份
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工程建设报告【篇1】由上海社会科学院担纲调查的本市“子女教育”民生民意调查报告日前发布,调查显示,仅xx.1%的市民为子女择校特意购买“学区房”,而市民择校最看重学校“教育质量”,最不看重“费用高低”。此外,逾六成家庭的子女教育消费占家庭收入比例超过15%。
调查显示,多数市民选择让子女就近就读公办中小学,在调查样本中,选择其他公办中小学的占三成多,选择民办小学和初中的比例均低于8%。高收入家庭和居住于“内环内”的居民“择校”行为更普遍。
数据显示,随着家庭年收入的增加,无论在小学还是初中阶段,受访市民的子女选择“就近入学公办学校”的比例逐渐下降,而选择民办学校或其他公办学校的比例呈上升之势。收入越高的家庭,选择“择校”的可能性越大。
此外,居住于不同区域的市民的“择校”策略也有所不同。在小学阶段,居住于“内环-外环间”的市民是最积极的“择校”参与者。但到了初中阶段,居住于“内环内”的市民则成为了“择校”的典型群体。
对于所有受访市民而言,在为孩子选择学校时,56%的人选择了最看重学校的“教育质量”,选择最看重“离家近”的占17.8%,选择最看重“学校名气”的占10.5%,选择最看重“学校特色”的占7%,选择最看重“升学率”的占6.5%,而选择最看重“费用”高低的市民只占2.2%。
统计分析还显示:高收入家庭在为子女选择学校时,较之低收入家庭更加重视“升学率”和“学校特色”。具体而言,对于年收入在“10万及以下”和“10.1万-15万”的家庭而言,选择看重“教育质量”因素的分别占55.6%和57.6%,选择看重“离家近”因素的分别占22.1%和16.3%,明显高于年收入在“20.1万以上”的家庭。但是,对于年收入在“20.1万以上”和“15.1万-20万”的家庭而言,选择看重“升学率”的分别占xx.3%和7.4%,选择看重“学校特色”的分别占9.6%和8.0%。这说明,高收入家庭较之低收入家庭更为注重升学结果导向。
在“子女教育消费/家庭收入”占比板块,调查发现,逾六成家庭的子女教育消费占比超过15%,
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工程建设报告 篇1建设工程法规实践报告
一、前言
作为现代经济不可或缺的一部分,建筑行业在社会发展中扮演着至关重要的角色。然而,建筑行业领域的各种法规和规章制度又相当复杂,给建筑行业的从业人员带来了许多挑战。为了更好地遵守建筑行业的法规和规章制度,笔者在此次实践中深入了解了建设工程法规,现将其实践过程和心得总结如下。
二、背景
建设工程法规在建筑行业中起着至关重要的作用,涵盖了建筑工程的各个阶段。法规中包括了建筑项目选址、设计、施工、监理、竣工等一系列规定。在实践中,法规的实施对于保障建筑项目的安全、质量、责任等方面都做出了明确的规定。
三、实践过程
在实践过程中,笔者主要通过学习相关法规和规章制度,与相关从业人员沟通交流的方式来了解建设工程法规的实施情况,并通过建设工程的验收过程,更加深入地体验到了建设工程法规的具体实践。
1、法规学习
通过阅读相关的法规和规章制度,笔者了解了国家和地方的建设工程法规和标准。了解这些法规和规章制度,可以帮助从业人员更好地了解法律条款,更好地遵守法规规定,并对专业人员的行业知识和技能的提升和技术创新起到了重要作用。同时,这些法规和标准也为社会分配资源、质量监管、安全生产、资金使用和招标等方面提供了法律规范。
2、沟通交流
通过与相关从业人员沟通交流,笔者更加深入地了解了建设工程法规的实践情况。我们结合实际案例和实际问题,深入了解了各方的立场和观念,探究了法规实施中的缺陷和不足之处。这种交流的方式,可以更好地促进行业之间的合作,提高工作效率,保障工程质量。
3、建设工程验收
在建设工程验收过程中,笔者更加深入地体验到了建设工程法规的具体实践。我们使用一系列的检测工具和常规的检测技术,对建筑工程的各个部位进行了全面细致的检测。通过检测,我们及时发现了安全隐患和质量问题,及时对问题进行解决。
四、实践心得
总的来说,建设工程法规在建筑领域中具有十分重要的意义。通过实践,笔者深入了解了建设工程法规的规定和实际应用,不仅提高了自己的专业技能,同时也学到了不少的方法和实践经验。在实践过程中,我们遇到了许多问题和难题,但是,通过与相关从
查看更多>>一般说来,在今天经济迅猛发展的时代,想要获得回报就一定要付出。写一份报告也是必要的,这样可以提升自己的书面表达能力。工作总结之家的编辑经过耐心筛选,整理出了最新的文章“建设工程竣工验收报告”,希望大家可以在阅读中获得参考和启发!
建设工程竣工验收报告 篇1一、工程概况
本工程由武夷山世纪桃源教育投资有限公司投资建设,由海南华磊建筑设计咨询有限公司设计,福建固特新监理工程咨询公司监理,武夷山城乡工程勘察有限公司勘察,福建省长鸿建筑工程有限公司施工。
本工程综合楼建筑面积为4314.17,地上五层;结构形式为框架结构。专家楼建筑面积为797.7,地上三层,结构形式为框架结构。本工程设计等级三级,建筑防火等级为二级,主体结构合理,使用年限50年,主要功能为教学、办公,工程于20xx年3月1日开工,20xx年11月28日完工。
二、建设单位执行基本建设程序情况
本工程竣工验收严格执行基本建设程序,相关手续已按规定的程序完成立项,武夷山市建委质量监督备案,办理工程开工许可证等,工程完工后由施工单位进行自检,合格后由监理单位审核竣工验收资料并现场查验工程质量,进行工程预验收。
建设单位组织项目监理单位、勘察单位、施工单位、设计单位进行四方验收,根据相关的施工验收规范及强制性标准对工程资料审核查验,对工程质量、完成情况进行验收。
三、对设计、施工、监理等方面的评价情况
建设单位对各参建方所做的工作表示肯定,设计、施工、勘察、监理在参建本工程的施工过程中严格执行了相关的法律、法规、规范及强制性标准,为工程的顺利竣工验收做出很大努力。设计、监理、勘察、施工、监督单位按专业分组,分别对工程实体和工程资料进行了检查验收,并提出验收意见。针对验收中提出的问题,施工单位已经全部整改完毕,由相
关单位进行复验通过,并将各方签署的整改报告提交监督部门存档。
根据参建各方合同约定的内容,工程设计、施工、监理、勘察等按要求完成了任务,达到了合同约定和规范标准规定的质量标准;本工程在设计、施工过程中,严格执行各项法律、法规、规范及北京市的有关规定。根据本工程的特点施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部工程施工方案。施工技术、质量保证资料,施工管理、建筑材料和设备的进场检验报告等档案资料齐全有效,环境检测符合相关规定的要求。参建各方均签署了同意竣工验收的意见。
四、竣工验收的时间、程序、内容
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