公园教案

公园教案 共50份

公园教案栏目给大家带来大量公园教案、公园教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多公园教案相关内容可以关注我们!

游公园教案经典

每一位教师所必需的课件就是教案课件,因此,教师最好是能够认真地去书写每一份教案课件。做出精美的教学课件有利于提升教师的教学效果,而书写好教案课件需要注意什么呢?今天我们将和大家分享有关“游公园教案”的资讯,供有需求的朋友参考借鉴,期待能够助您一臂之力!

游公园教案 篇1

活动目标:

1、熟悉歌曲旋律及歌词,学习音乐游戏“逛公园”。

2、在反复游戏中学会唱歌曲,能注意弱拍起唱,唱出句首重音。

3、在圆圈走时,注意与同伴保持适当距离。

活动准备:

熟悉歌曲。

活动过程:

(一)开始部分:

(1)导入活动:谈话激发幼儿兴趣。

今天,老师带来一首好听的歌曲,请小朋友听一听,听完后告诉我,你的心情怎样?

(二)基本部分:

a、初步熟悉歌曲

(1)播放第一遍歌曲,提问:歌曲听完了,告诉我,你的心情怎样?

(2)请小朋友用动作表演自己快乐的心情。

(3)变换形式练习跟着音乐节奏围圆圈蹦跳走。

(4)引导幼儿回忆歌词内容,提问:谁听清楚了,刚才歌曲里他们逛公园的顺序是怎样的?

b、教师清唱教幼儿学习歌曲。

注意引导幼儿弱起后唱重音。

c、玩游戏《逛公园》。

(1)第一遍教师当爸爸,幼儿坐座位上:现在我来当爸爸,我要邀请小朋友和我一起逛公园。

(2)讲解游戏规则。教师边唱第一段歌词,边按顺时针方向蹦跳走。当唱到第一段最后一个“爸爸逛公园”的“园”字时,用右手请一个身边的小朋友,请他扮“妈妈”跟在自己的身后走。当唱到第二段最后一拍时,请一个小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。当唱到第三段的“弟”字时,扮“小弟”的幼儿任意指一个幼儿扮“小猫”,大家停下来,一同对着“小猫”边唱边表演。

(3)教师引导幼儿反思:在唱到什么地方时,就要请下一个小朋友了?

d、教师在最后加入“猫捉老鼠”的环节,组织幼儿进行游戏。

当第四段唱完时,教师导入游戏“猫捉老鼠”。请扮“小猫”的幼儿说:“我现在就去捉老鼠,喵——”说完马上去捉老鼠(在场的人)。被捉住的就是“老鼠”,已跑上位坐下的幼儿就不能捉了。

(三)结束部分:

游戏小结:小朋友逛公园好玩吗?是不是有点累了?我们休息一会儿。(活动结束)

游公园教案 篇2

活动目标:

1.尝试自主探索运用“揉、团、压”的方法制作饼干。

2.能运用不同的材料装饰出不同花样、味道的饼干。

3.初步体验创意制作食物与大家分享的快乐。

活动重点:尝试自主探索运用“揉、团、压

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公园教案
幼儿园公开课教案

教学计划与教学资料是每位教师在开学前不可或缺的准备工作,每个教师都需认真制定教学计划并准备教学资料。为了顺利实施教学计划,与学生建立良好的师生关系至关重要。关于“幼儿园公开课教案”,工作总结之家有一些宝贵的经验,希望能分享给大家!快把这篇文章分享给你的朋友吧!

幼儿园公开课教案【篇1】

活动目标:

1.探索色彩混合发生的变化,初步感知三原色变色规律。

2.尝试记录自己的.实验结果,并用自己的语言表达。

3.喜欢科学小实验,享受实验成功的乐趣。

4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

活动重、难点:

重点:探索三原色相互混合后发生的变化规律。

难点:记录并能表达自己的实验结果。

活动准备:

记录表(大和小),红色、黄色、蓝色橡皮泥若干,油画棒人手一盒

活动过程:

一、回忆故事,谈话导入活动教师与幼儿一起回忆故事前半部分。

师:"前几天,我们一起欣赏了故事《红黄蓝,做朋友》,猜猜看,当红色撞上黄色,咣咣咣,有可能变成什么呢?"当黄色撞上蓝色,咣咣咣,有可能变成什么呢?

当红色撞上蓝色,咣咣咣,有可能变成什么呢?

二、探索红黄蓝三原色变色规律。

1.幼儿自主操作探究。

师:"到底会变成什么呢?试一试才知道。今天老师为小朋友准备了红黄蓝三色橡皮泥,现在小朋友就根据记录表的要求分别去试一试,注意,每做一次实验就用同色蜡笔做一次记录。"幼儿操作探究时,提醒幼儿探索两种颜色变变变时要使劲揉捏,这样变出的新颜色才比较明显、均匀。

2.分享交流实验结果。

请幼儿把做好的记录表送到前面的展板上。

师:"小朋友,你们成功了吗?谁愿意跟大家分享你的发现?"请幼儿到前面讲解自己的记录表,分享实验探究过程。教师根据幼儿的操作结果进行点评验证。

如:老师刚刚看了一下,大部分小朋友都认为红色撞上黄色变成橙色,也有小朋友认为红色撞上黄色变成一半红一半黄,这是为什么呢?

请一幼儿到前面操作验证,寻找原因:撞的力气太小了。

小结:红色撞上黄色变成了橙色,黄色撞上蓝色变出了绿色,红色撞上蓝色变成了紫色。那红色、黄色、蓝色撞在一起会变成什么呢?

3.拓展实验:红+黄+蓝三、拓展延伸:颜色变变变颜色变化带给我们很多的快乐,在我们的科学角里还有许多好看又好玩的颜色,小朋友可以去一玩,变一变。

教学反思:

幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操

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幼儿园公开课教案 公开课教案
幼儿园公开课教案11篇

本我们已为您整理出以下相关信息:“幼儿园公开课教案”。教案课件是老师为备课提前准备的工作,写教案课件需要认真仔细,确保重点内容不被遗漏。为了避免遗忘,我们建议您收藏本页网址!

幼儿园公开课教案【篇1】

一、活动目标

1、明白耳朵能够听见声音,明白耳朵的重要性。

2、经过教师的讲解以及团体讨论,掌握一些保护耳朵的方法。

3、构成必须的自我保护意识。

二、活动准备

耳朵谜语

三、活动过程

(一)猜谜语导入:

师:小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明。

师:左一片,右一片,到老不见面。

(二)引导幼儿创编故事:

1、师:你的耳朵长在哪里呀?

2、师:请小朋友摸摸自我的耳朵,再看看旁边小朋友的耳朵,说一说:耳朵是什么样貌的?

3、师:谁来说说,耳朵有什么用?没有耳朵会怎样样呢?

(三)讨论保护耳朵的方法:

1、师:耳朵能够听见声音,耳朵很重要,我们应当怎样保护自我的耳朵呢?

(鼓励幼儿根据自我的生活经验大胆地交流已有的经验。)

2、教师小结:不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及时去医院。

(四)游戏:请你猜猜我是谁:

1、师:我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵!

2、介绍游戏玩法:请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说:“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自我的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁?幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人游戏。

(游戏玩熟后,能够让说话的人变换声调,加深游戏的难度。)

幼儿园公开课教案【篇2】

游戏目标:

1、喜欢玩球和圈,体验游戏的乐趣,练习用圈带球走。

2、在带球走时,感受手、圈和球的关系,提高控制能力,锻炼手眼协调的能力。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

游戏准备:

1、经验准备:玩过皮球,知道皮球会滚动。

2、物质准备:圈、皮球人手一个、体操垫、标志物(小椅子)、球架、磁带。

游戏玩法:

1、在起点处准备一个球架,许多球;

2、游戏开始,幼儿取一球平放在地面上;

3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进;

4、将球赶至中场处地垫前,将圈套在标志物(椅子背)上;

5、双手举球至

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