和睦相处演讲稿 共50份
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友善待人和睦相处演讲稿 篇1国旗下的讲话:友善待人,和睦相处-其它演讲稿
篇一:《友善待人,和睦相处》国旗下讲话稿
5月15日国旗下讲话稿
各位老师,同学们:
大家早上好!
本周是第周。今天我与大家分享的主题是《友善待人,和睦相处》。同学们,友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的主题。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上,有人无意间踩了你的脚;在班集体中,有同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走时,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤洒到你的衣服上等等,这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”,宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中,应该怎样争当友善的使者呢?
首先,同学之间要相互信任,和睦相处。要善于发现别人的长处,及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时,不要固执己见,强词夺理,要做到善于倾听,积极听取别人的合理建议。
不能给同学取外号,尤其是侮辱性外号,更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐,而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话,更不能在背后说别人的坏话。
其次,同学之间遇到矛盾要坦诚相待,主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情,遇到矛盾,要先从自己身上找原因,不能一味强调自己的理由,指责别人,更不能拔拳相向,动手打人。
另外,同学之间还要互相关心,互相帮助,关心、帮助他人,其实也很简单,一个善意的微笑,一句温暖的话语,一个鼓励的手势,也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想,学会“换位思考”。
同学们,我们都希望生活在友好、友爱、友情的氛围中,希望自己的周围充满善意、善良、善举。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境,需要我们每个人的共同努力,需要我们从自己做起,从小事做起,以友善的态度与人和睦相
查看更多>>环境你我他,绿色靠大家。随着工业化进程的快速推进,我们赖以生存的环境已经遭到破坏,保护环境迫在眉睫。保护环境我们应该从自身做起,保护大自然,保护动植物。对于写保护环境演讲稿你有什么灵感呢?急您所急,工作总结之家小编为朋友们了收集和编辑了“要学会与环境和睦相处的演讲稿600字”,希望能对您有所帮助,请收藏。
要学会与环境和睦相处的演讲稿600字(篇一)尊敬的各位老师、同学们:
绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们聆听喧闹;“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,让我们体味斑斓。雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。
在中国古代传说中,是女娲创造了人类,在西方神话中,是上帝创造了人类,我们把一切都归功于遥不可及的神,却从来不感谢真正的母亲——地球。地球使我们有一个美好的环境,它给了我们碧绿的河水,葱翠的山林,新鲜的空气,灿烂的阳光,肥沃的土地,丰富的矿产,繁多的生物它,是花香的发源地;它,是充满欢声笑语的世界;它,是温暖舒适的摇篮。但是那只是以前,近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲,我们需要携起手来,做力所能及的事。有人问:“我能做什么?”答案很简单:从我做起,从小事做起,从自身岗位做起。就这么简单吗?对,就这么简单!请记住:你与我,是浪花里的一滴水,无数滴水汇聚起来,会是澎湃汹涌的浪涛,才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限,但无数个有限组合起来,便是无限,便会有无坚不摧的力量!
回顾一下从身边流走的每一滴水:在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候,你我可曾想过,节约每一滴水?在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复纸、公文纸的时候,我们做到环保了吗?历史和现实告诉我们:一个没
查看更多>>国税法规处和谐税收演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、同事们: 大家好,我是法规处的xx,我演讲的题目是《和谐税收,从娃娃抓起》。 和谐是什么?和谐,在我们的历史长河中源远流长,“和为贵”、“和气生财”、“家和万事兴”、“天时地利人和”,这是老祖宗的话语,放在今天却依然适用。从宏观上来讲,和谐税收是税收与经济社会的和谐;从微观上来讲,在很大程度上就是指征与纳的和谐。 在这里,我不得不提及一星期前,在xx县执法检查的时候,听到一位前辈跟我们说的一件十年前的往事,至今让我震撼不已。那一年,他们到一个粮贩子家收税,刚到他们家里,一个十岁左右的小姑娘,正在写作业,那孩子突然就把铅笔盒朝他们扔过来,大喊着“你们这些坏蛋、强盗,快走,就是你们把我们家收穷了!”。我们的同事都愣住了,那是一种发自内心的愤恨,是一种十分纯净的、没有掺杂任何世俗或伪装的愤恨。平时,不管碰到多么难缠的钉子户,他们都可以轻松应对,但是,在那一刻,面对那个小姑娘,面对那双充满愤恨的眼睛,他们不知道应该跟她说些什么,说“税收取之于民,用之于民”?说“依法纳税是公民应尽的义务”?这一切都那么的苍白无力。 “那么后来那粮贩子的税收上来了吗?”我问这位前辈,他静静地说了两个字:“没有”,但话语间却流落出痛彻心底的遗憾,我没有追问那几十元的税为什么没有收到,因为我知道,他在遗憾什么…… 大规模的税法宣传月活动已经开展了十几个年头,通过这些年的宣传,我们看到:全社会的对税收的知晓度提高了;全民对依法纳税的认识提高了;各级党政对税收工作的重视程度提高了;各行各业对税收工作的支持度提高了...... 是的,如今咱们税收工作的重要性家喻户晓,税收工作的地位提升了,税收工作的作用大了! 但我想我们还应当从平时,从日常,从一举一动做起,做到“润物细无声”。 在这一点上,我们是否可以借鉴西方国家的做法。在西方,连小学生都知道,纳税和死亡是人生不可避免的两件事情。他们的纳税意识根深蒂固。日本的申报纳税制度已经经历了60年,他们长期开展全民普法教育,使公民从小就树立依法纳税的意识。日本税务机构用得最多的宣传口号就是“偷逃税是国民共同的敌人”、“用你的税金建立美好的家园”。在美国,有一项贯彻多年的纳税人教育计划,主要包括三项内容。其中一项就是让学生了解税收,对中小学生开设《美国历的税收》、《理解税收》、《税收与你》三门课
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