红船领航作文

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红船领航，初见时，只以为是一艘红色的小船，即便扬帆也只能漾起些许波纹；再见时，其承载的故事与精神，在我心中激起千层浪：开天辟地、敢为人先、百折不挠、忠诚为民。

细细品味，书中一个个伟大人物的红船精神深深地震撼了我的心灵。其中最令我敬佩的是青蒿素之母屠呦呦，他从神奇的小草中，经历了190次的失败后，终于提取了青蒿素及其洐生物，挽救了全球数百万人的生命。他这种历经许多曲折艰难，屡受考验后仍然永不放弃，靠着坚定的信念，敢为人先，去实现一次次成功的精神，值得我们学习。

其实，红船精神并不神秘，也不是高不可攀。她润物无声地伴随着我们成长，虽然我没有屠呦呦等伟人们那样的壮举，但我也想尽自己所能，发扬红船精神。比如三年级时学校举行运动会，我有幸被老师选中代表班级参加跳远比赛。接到任务以后，我既开心又担心。开心的是有机会可以为班级争光，担心的是这么艰巨的任务万一跳砸了就给班级抹黑了。为了取得好成绩，每天放学后我在妈妈的陪伴与指导下进行加强训练。第一天训练的时候，我连踏板都没踩中就起跳了，结果不仅没跳进沙坑，还摔了个狗啃泥。我急得直跺脚，怎么办呢？妈妈温柔地帮我拍掉身上的沙子，告诉我不要着急，慢慢来，只要功夫深，铁杵磨成针。在妈妈的鼓励下，我又鼓起勇气进行练习。就这样一天、两天、三天我坚持训练了半个多月，摔了无数次的跤，身上和膝盖上到处都是青一块紫一块的伤痕。功夫不负有心人，比赛时我跳出了2米65的好成绩，获得了三年级组女子跳远比赛的第二名，同学们纷纷为我鼓掌喝彩。这件事不就体现了坚定信念，百折不挠的红船精神么？

我们弘扬红船精神，我们传承红船精神。红船承载着我们一代代的中华儿女，书写优秀的灿烂文化。红船将驶向未来的中国历史长河，书写更辉煌的时代文化！

当我阅读《红船领航》这本书，看到因为一枚水煮鸡蛋而发明了“姚氏法角膜移植术”，解除了众多角膜患者痛苦，使他们重见光明的姚玉峰伯伯的事迹时，就产生了深厚的兴趣。我在网络上搜集了很多姚伯伯的资料后发现，红船精神中的首创精神在姚伯伯身上得到了完美体现。

角膜移植的排异反应是20世纪以来世界角膜专家都试图攻克的一大难关，姚

很荣幸我能就职于**航运公司高速客船船管部，这个领域对我来说是一个新的工作领域，虽然我的运输专业对接收这个行业还是十分有利的，但在新的工作岗位工作期间，我还是下了全部的精力，最终学到了许多以前没有接触过，没学过的知识，这一切都是公司领导对我的支持和信任，同时也给了我学习新专业知识和提高业务水平的机会。

开始的学习阶段，我现在能够独立，全面负责高速客船的调度工作。在处理日常工作中都严格按照公司的相关要求：认真，及时，准确地登记每个航班的开抵时间，旅客人数，行李件数，船员人数等资料;并在第二天早上进行再次复核所登记的相关数据，力求做到登记的数据可以100%准确。另外将变更的航班计划通知和海事处转发的海事通告及时转达给船舶;如实反映和做好船舶意外事故记录。

前段时间参加公司安排的内审员培训，及上船参与实质内审，从中让我深深体会到内审工作对船舶管理，船员管理，公司的系统管理有着深远的影响，因为内审的目的就是要求严以律已，拾遗补漏，不断地发现问题，解决问题，总结原因，积累经验，从而完善和提升公司的管理机制。这样做不仅仅可以提升公司的公众形象，还能避免和减少船舶在航行过程中存在的意外风险，同时也可以让船舶在处理意外事故时做到有案可依，有例可循，做到将风险成本降低到最少，同样也减少了公司的管理成本和经营成本。

在完成自己负责高速客船的工作之余，我努力向负责货船调度工作的同事学习业务知识和操作能力。因为我知道部门就是一个小家庭，分工不分家，同事之间做到和睦相处，相互帮助，相互鼓励及努力工作的最终目的就是让公司领导放心，让业务运作更顺，更好。不过因为来船管部不久就开始独立开展负责高速客船的日常管理工作，相对较少时间去接触和管理货船的动作，所以在货运调度和管理方面的知识及实际操作能力较为薄弱，有待在以后的工作中多花时间去学习，着手操作。为公司的业务动作和管理多尽一份力量而努力。

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昨天，我们一(1)班的全体同学心里都不高兴，因为挂在我们教室里的流动红旗被一(2)班夺走了。

开学不久，由于我们全班同学的努力，第一次评选后，流动红旗就“跑”到了我们教室。当郑老师把红旗挂起来的时候，我们一下子欢呼起来，大家高兴得像一群快乐的小鸟。

可是昨天一(2)班又把红旗夺走了，看着他们夺走红旗，我们心里真不是滋味。今天上午开展会的时候，郑老师要我们找出红旗被夺走的原因。有的同学说：“肯定是我不讲卫生，乱扔东西了。”有的同学说：“肯定是因为我上课不听老师讲课。”还有的同学说：“一定是我说脏话了。

最后郑老师安慰我们说：“同学们别伤心，更别灰心。我相信，只要大家改正缺点，继续努力，红旗一定会被我们夺回来。”

我们全班同学都在心里暗暗发誓，下一次评选一定要让红旗重新“跑”回我们的教室。

真的是一份耕耘一份收获啊。我们班以前是整个年级的好班，而且每一次的流动红旗都是在我们班的，但是这一次流动红旗却是到了（3）班，这是怎么回事那，让我给你慢慢道来。

那是一个星期一的早晨，班长迈着沉重的脚步走到了墙壁边，怀着沉重的心情摘下了这个“在墙上扎了跟的”流动红旗

在一天的晨会课上，夏老师对我们说一句语重心长的话：“同学们，我们班一直是年级里面的好班，而且对我们而言流动红旗简直就是为我们这个班而设置的，可是这一次你们真的让我太失望了。你们想想为什么吧，还有想想以后该怎么做？”

同学们听了这番话之后，大家都低下了头，同学们的心里都既难过又惭愧。难过的是：用自己努力争取来的流动红旗就这样拱手让人了；惭愧的是流动红旗丢了，和自己的种种行为都是息息相关的。

这是，东东的一句话打破了这时的宁静，说道：“流动红旗丢了是我们的行为规范执行的不严格了，对自己的要求放低了。”这时，伟伟也说了一句：“流动红旗丢了，我也有责任，前几天上手工课的时候，我们剪下的一些废纸，下课后，陆老师让我们去把垃圾仍在垃圾桶里面，可是我偷懒，见没人的时候，就把垃圾丢在走廊里面了！”接下来，歌歌也说出了真心话

当夏老师看到我们这一面的时候，对我们说