教工述职报告

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尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好。

一年来，我着力于学校德育工作开展，使得学校德育工作稳中有升，这一切主要得益于校领导的正确指导，更得益于全体教职工的大力支持、尤其各位班主任以及两位政教处同仁的积极配合和帮助，在此首先对各位说声感谢！下面，我把一年多来自己的工作情况向大家作具体汇报。

一年来的工作回顾：

一、完善制度：

为了使各项德育管理理制度更科学、更合理，真正体现“与时时俱进，使制度更好地为管理服务，一年来，围绕“融达至善”理念，通过分析研究我校的德育主线，提出了全校班级管理用星级班级评定，小学部学生用五星评定，初中部用档案管理的方式，我们认真研究制定了《华师安宁附校档案管理办法》、《星级班级及星级学生评定指南》、《致善教育学生篇》，经过反复修改最后定稿并将其编进学校《善苑》，使的我们的工作在制度指引下逐步走向完善，可操作性增强，在管理中越来越好地发挥了它应有的作用，这些理论的成型以及在我校德育工作中的顺利展开运行，要感谢周校长和给位班主任的指导和帮助，今后继续完善改进。

二、开展了扎实有效的德育工作：

（一）注重学生行为习惯的养成教育，强化学生规范意识。

为了培养学生良好的行为习惯，政教处在学校红星评定指南的基础上小学部每个班相应制定了各自班级的红星评定方案，并在每周、每月、每学期末判定相应周、月、年五星学生和五星班级，从遵规守纪、文明礼仪、勤奋学习、卫生健康、爱护公物五个大方面引导学生积极向善，积极向上。通过多种形式来培养学生的良好行为习惯，比如反复查看场地划分一二年级放学家长等待区，中午晚上放学时，先是低年级放学，其他年级以班级为顺序在班主任的护送下让学生举班牌出校门；利用每周一国旗下讲话对学生不良的习惯、违纪行为进行教育批评，对好人好事，好的行为进行表扬；充分利用每周班队会，督促班级教育学生养成良好的习惯，利用政教处开展的各种活动引导学生向善、向上，争做五星学生；这多种形式的教育起到了应有作用，比之以前无论在上学放学，学生集合，升旗仪式等方面学生都有了很大的进步，今后依然要加强努力，在各位老师的帮助和配合下做到更

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？以下内容是小编特地整理的“教工述职报告总结(集锦14篇)”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

安置帮教工作个人年度总结

自从我被分配到安置帮教工作这一岗位以来，我就一直倍感压力，但是在工作的过程中，我明显感受到了这样一份使命感和责任感，这也是一份荣誉。

很多人可能并不理解安置帮教工作，这是一项对待犯罪分子进行选择、监管、教育和帮助，增进其边缘化、适应社会的工作。也就是说，我们的主要任务是帮助这些人改正错误、接受惩罚、回归社会。

在安置帮教工作中，我可以看到很多犯罪分子在短时间内树立新的人生目标、拥有了新的人生价值观，这让我感到很欣慰。同时，这些人需要高度的关注和细心的照顾，这也需要我们对他们进行多方面的细心教育和管理。

很多人觉得安置帮教工作存在诸多问题，但是我认为这都是因为我们还没有充分发挥工作的核心价值。在我看来，安置帮教工作就像一场挑战：我们要在教育、防范和评估之间寻求一种平衡，让每个人的优势得到充分发挥，并支持他们完成这些任务，同时每个人的弱点也要受到启发和理解，寻求更好的协调和支持方式。

今年来，我在自身学习和工作成长的过程中也遇到了很多困难和挑战，但是我始终站在了这个岗位上，认真对待工作中的每个人，为每一个人提供了最好的关怀和支持。

在我的视野中，教育是这样的一种创造性的力量，这种力量可以帮助人们得到生命的伟大意义，也可以为人类社会创造新的机遇和利益。因此，在安置帮教工作中，我始终坚持人性化的理念，帮助犯罪分子真正干净、政策性、维度性地脱身。

在教育这个领域中，更需要的是一种信仰，一种快乐，一种自由的精神，让我们相信这个世界上每一个人都有内在的可塑性，都可以通过正面的帮助和引导来完成对巨大转变的追求。大家可以从这个领域中体会到人类创造的力量，以及人类对人类的深刻认识，让生命得到了新的诠释。

在与犯罪分子的亲密互动过程中，我也学到了很多东西：我懂得了人们改变的过程和产生的原因，了解到了他们会面临的各种各样的困难和障碍。通过这样的体验，我已经逐渐学会了一种亲近、真实、仔细的态度，同时也已发展出了一些我应对长期沉默局面的策略和方法，这

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在这一学期里，我们美术组全体教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下：

一、不断提高自身素质。

所有美术老师在思想上要求进步，注意提高师德修养，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。 平时老师经常进行业务学习，并征订了《少儿美术》、《书法报》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还积极参加各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。

二、切实提高教学质量

认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发学生敢于想象和敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。本学期，xx南片美术公开课活动在我校成功举办，我校秦晓渠老师上了《近大远小》一课，秦老师是一位极富教学智慧的年轻教师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、学生喜闻乐见的教学资源，精心设计教学活动，充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生合作、思考、发现、总结、创新……整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。

三、认真组织乡村少年宫活动

为了全面的提高学生的艺术素质，积极开展第二课堂活动，陶冶学生的艺术情操，培养国画兴趣人才同时