教育均衡发展自查报告

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教育均衡发展自查报告 篇1

果园小学“义务教育 均衡发展”自查报告

根据县教育局统一安排，我校自去年10中旬开始，就相关均衡档案问题就行了全面的完善，现除必要的数据性资料，如账本等没有完成外，其余档案资料基本完成。但根据“823”要求，我校仍存在如下问题：

1、专用教室（图书室、阅览室、音美教室、器材室、实验室等）没有设置，但学校有空房可以使用，欠缺必要的内部设施（仪器、仪器柜）。

2、有运动场地，但无环形跑道。

3、学校有危房存在（未使用）。

4、学校用电全为裸线，且年久老化现象严重，不符合要求。

5、教师用桌子仅为数十年的老式办公桌，不能达到要求的一桌一椅一柜一电脑。

6、无旗台、旗杆，无广播设施。

7、现有器材不成套，无法使用。按“823”要求基本属于完全欠缺。

8、无图书柜，图书短缺878册。

9、无计算机网络教室。

10、应急灯数量不足，无急救箱。

11、寄宿生宿舍仅设置男女两个宿舍，宿舍离厕所距离不符合要求，且无淋浴设施。

12、校园文化设施方面有待完善。

13、教室黑板由于电子白板的设置，挡住部分黑板，使得黑板面积不达标。

教育均衡发展自查报告 篇2

义务教育均衡发展自查报告范文（精选6篇）

xxx小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓,学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：

一、基本情况。

学校占地面积19675平方米，现有31个教学班，在校学生2064人，班均额67人。教职员工105人，其中省级骨干教师5人，荆门市骨干教师、学科带头人9人，39名教师在省市优质课竞赛中获奖。

xx年10月，学校被国家教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”称号。同时，学校先后被湖北省教育厅评为湖北省语言文字规范化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被荆门市教育局评为首届教育宣传先进单位，“十一五”教育科研先进单位，“关爱留守生教师访万家”工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号。

学校招生服务范围涉及皇城门社区、莫愁湖社区及子胥

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时间的脚步总是走得如此悄然，这一阶段的工作已经结束，不妨静下来好好来写工作总结。写一份工作总结可以帮助我们在以后的工作中避免短板，减少失误。你是否在寻找总结的模板呢？下面是小编精心为你整理的“小学均衡发展自查报告”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学均衡发展自查报告 篇1

xx小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓, 学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

xx小学始建于19xx年，是一所六年制完全小学，学校占地面积 3228平方米，建筑面积1113平方米，现有6个教学班，在校学生159名，教职工13名，学历达标率100％，教师队伍素质优良。

学校20xx年-20xx连续四年被县委县政府评为“xx县教育工作先进集体”，20xx年被xx县教育局评为本年度教学优胜学校。

近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。

二、自查情况

近几年来，我们把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。根据县教育局相关的会议及文件精神，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

三、义务教育均衡发展工作达标情况

（一）核心指标

1.办班规模：学校现有6个教学班，学生总数x人。

2.班额:最小班额26人，最大班额36人。

3.学校占地面积为x平方米，生均x平方米。

4.校舍建筑面积为x平方米，生均7平方米。

5.体育运动场地：一个篮球场地，一个羽毛球场地，基本满足体育教学要求。

科学仪器 x件，能基本满足实验教学要求。

篮球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳绳、铁环等体育器材，能满足学校体育教学需求。

美术器材：上级部门为学校配发了写生画箱、石膏像、毛笔、等器材；配置了电子琴、手风琴等音乐器材，各项器材能正常使用，满足教学需求。

9.计算机：学校现有计算机22台，办公计算机1台，师机比13:1；

学生机21台，每百名学生拥有计算机13台。

工具书、音响资料等，学校通过项目及学校自购方式，每年

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回不去的时光总是可惜的，在这里的工作已经完成了，我们需要对之前的工作做一次详细的总结。总结是认认真真回顾过去，反思自己工作的不足，积累经验。一篇工作总结都有什么内容？由此，小编为你收集并整理了均衡教育自查报告14篇感谢您的参阅。

均衡教育自查报告 篇1

本年度市政府重点工作“义务教育均衡发展”，现已全部完成，就完成情况报告如下：

今年3月中旬，市政府教育督导室组织对惠民县、阳信县进行了义务教育均衡发展市级评估验收，核查了两个县20xx-20xx年的教育经费帐表，实地抽查了惠民县46所中小学、阳信县37所中小学。3月底，两个县向省政府教育督导室上报了申请验收的相关材料并通过审核。沾化区于5月下旬通过了省级复查。阳信县、惠民县于6月下旬接受了省级督导评估，8月中旬通过了省级复查。

11月14日-18日，国务院教育督导委员会组织督导检查组，对我省今年申报验收的10个市的21个县(市、区)，进行了“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”督导检查。督导组共分为7个小组，其中，第三小组一行4人，对我市沾化区、阳信县、惠民县县域义务教育均衡发展情况进行了实地督导检查。期间，检查组分别听取了三个县区政府主要负责同志的脱稿工作汇报，就财政投入、校长教师交流、教师结构性缺编等问题进行了现场工作质询；查阅了相关的档案、资料和账册，召开了人大代表和政协委员、校长、教师、家长等4个方面的座谈会。分组实地抽检了9所初中，10所小学，2所九年一贯制学校，5个教学点共26所学校，重点核查了有关学校办学基本标准达标情况、校际间均衡状况以及县级政府推进义务教育工作情况等，并开展了公众满意度网上问卷调查。督导组对我市三个县区的工作情况给予了充分肯定和高度评价。指出：今年以来，县区对照市级、省级督导检查指出的问题，严格按照标准，大力进行整改，取得了显著的工作成效。

11月18日上午，国家督导检查组在济南向省政府和受检市和县反馈了督导检查意见，反馈会上，我市三县区有六项工作受到了表扬：

1、努力拓展资金渠道，加大资金投入建设标准化学校；

2、实施平安校车工程；

3、校园天网工程；

4、实施教师队伍建设“三名”工程；

5、体育2+1工程；

6、开展我的中国梦主题教育实践活动。

同时也指出了存在的四个方面的问题：

1、部分学校的教学资源不足、存在大班额问题，部分学校占地面积不足，教学用房面积不足；

2、运动场

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