教育心得感悟 共49份
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感言是一种对某些事件或事物发表见解的形式,当我们面临一些重要的时刻时。就可以借由感言表达内心深处最真实的想法,感言也可以帮助我们记住此刻的感受,有哪些优秀的感言是能给我们参考的呢?大家好工作总结之家今天要介绍一下“孩子教育心得感悟”的相关内容,烦请您认真研究下面的内容!
孩子教育心得感悟(篇1)有关孩子教育的感想望子成龙,盼女成凤是普天下为人父母者最大的心愿,可作为父母我们究竟如何教育自己的孩子呢?众所周知,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们的人生成长打下基础。因此,我们应该为孩子们创造一个健康、科学、快乐的成长空间。
在教育领域,对家长来说,最误导、最严重的一句话就是不要让孩子输在起跑线上。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,于是通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,拔苗助长。
如果把生活描述为一场比赛,起跑线的比喻是恰当的,但输在起跑线上只适合短途比赛,比如100米赛跑。如果马拉松的长跑就不存在输在起跑线上的担忧,相反,马拉松赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,导致起个大早,赶了个晚集。
由此可见,父母是否担心孩子输在起跑线上,要看家长对孩子寿命的估计,如果孩子的人生属于短跑,只有区区几十年,您一定不能让孩子输在起跑线上,百米赛的关键是起步要快,起步领先了,就成功了一大半,加入对孩子的寿命估计较长,起跑线是否领先就不那么重要了,马拉松赛的特点是,谁笑到最后,谁笑得最好。
长跑的要诀是保存体力,实力,这和孩子学习知识道理一样,当孩子没有一定的阅历时,给其灌输与孩子年龄不相符的知识,孩子没有生活经验,对知识的感悟不会深刻,不但没有共鸣,反而会心生厌倦,衡量教育是否成功,不是看分数,而是看受教育者对所学知识的兴趣是越来越大,还是越来越小。如果学习兴趣越来越浓厚,就会反映出教育的成功,否则就不会成功。受教育者对知识的感兴趣的程度,除了教师的教授方法外,还取决于孩子对知识的感悟程度,一个5岁的孩子,背《静夜思》只是机械背诵,,而一位远离家乡20年的青年如果第一次看到它的话,可能会内牛满面,泪如泉涌,百感交集。
20年前,某大学的少年班家喻户晓,如今,昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋梁之才的,这些孩子没有输在起跑线上,但是他们的父母将人生的马拉松误判为短跑,拼尽全力赢在起跑线上,后劲不足,最终败北。
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查看更多>>感言其实就是表达感想的话,表达自己想法的话,在毕业之际或者军训结束的这些重要时刻。都会去发表一些关于自己最真实的感言,感言是帮助我们表达最真实的情感的一种工具。《爱教育心得感悟》是由工作总结之家编辑特意为您提供的内容,本文供你参考,希望能帮到你!
爱教育心得感悟【篇1】本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。虽然参加工作时间只有短短一年时间,但自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力,并在教育教学方面取得了一定的成效。具体经验总结如下:
一、创设情景,激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到,孩子们,今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的,都仰头望着天空。这 时老师又说了,只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢,老师说,我们从胯下看,谁能双手着垫翻过去,并能看到天,谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述,学生们个个欲试,谁也不甘落后。因此,激发学生的体育兴趣,创设情景满足他们的学习愿望,发挥他们创造性学习,为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
二、师生共同参与,提高体育教学积极性
体育教学是双向多边,复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏,教师不参与活动,只是让学生活动,这样的游戏毫无生机,学生玩一会儿就毫无兴趣,我就经常和学生们一起参与活动,效果非常理想。因此,师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃,不容质疑。这样学生言听计从,根本就谈不上快乐而言,快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。
三、重视自身建设,不断提高业务水平。
“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”、“终身教育”就成了它的主题。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各
查看更多>>每个人的想法和观念都不一样,你觉得是错的事,别人不一定觉得。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢?小编经过整理,为你编辑了教育类书籍的心得感悟,希望能帮助到你的学习和工作!
教育类书籍的心得感悟【篇1】“读万卷书,行万里路。”对于活动空间有限而闲暇时间也极少的教师来说,读书无疑是开阔视野最好的捷径。我在读书的过程中便常常感叹于“开卷有益”的道理所在。读书是一种享受,可以暂时忘却自己所处的空间位置,忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类的书籍时,经常对号入座,感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似,在书中可以学习怎样教育教学,能从中获得许多启迪,让自己的教育教学工作开展得更加从容,这样的感觉很真实也很充实。“做一个有智慧、有人格魅力的教师,过一种有尊严的教育生活。”是我作为人民教师的一个目标。读了李老师的书,感触颇深。感受之一:作为教师,应该多读书,读各种各类的书,尤其是文学名著更要捧读不辍。都说“读书破万卷,下笔如有神”,确实有这种感觉,读书不仅增长见识,还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物,以丰富学生的精神世界,不仅可以提高学生的语文素养,同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然,推荐给学生读的书李老师都是先读过的,有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习,虽然我是教英语的,但我本身一直认为读书可以让自己的心灵变得更丰厚,能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累,然后在需要的时候才能“厚积薄发”,在课堂教学中就能给学生提供适当的精神营养。
我可以把这分精神传授给学生,让学生也每天多学习一点点。感受之二:教师应该真诚地喜爱学生,并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我,时时向学生学习,他也认为学生的心灵纯洁可爱,学生的心灵比老师高尚得多。在这里,我之所以用“也”这个字眼,是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识,而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样,是个急脾气的人,有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会,特别是和那些学习、纪律上的困难生,还经常怨声载道的,每次过后,我都后悔不迭,但学生从来不跟我记仇,有时我真诚地向他们道歉,他们却说:“没事,老师,你都
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