教育习心得体会

当我们慢慢变大，经历更多的事情，我们会渐渐地有更多的领悟。因此，我们会记录下自己所得到的知识和感悟。在记录这些心得和体会的过程中，我们会从不同的角度重新理解作品。经过调查研究，工作总结之家编辑整理了一些有用的信息，名为“教育见习心得体会”，以便您方便查阅，强烈建议您收藏本页面！

这次我有幸参加了幼儿园继续教育培训班，在这次培训中，我们聆听了张迪，阿甲老师的精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并且与在座的各位老师进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走作为教师又该如何做面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

通过这次幼儿园教师继教培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

蓝天育系翔幼儿园的张迪老师的“艺术欣赏与创作”，和阿甲老师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以

众所周知，实践是检验真理的唯一标准。实习能够加深同学对自己专业的理解，在实习期过去之后我们就要写实习总结了，一份好的实习总结可以促使我们不断进步。我们怎么动笔去写实习总结呢？以下是小编为大家收集的“体育教育实习交流心得体会”更多相关内容请继续关注本网站。

我在体育教育实习中获得了许多珍贵的经验和心得体会。以下是我在实习过程中学到的重要教训：

1. 了解学生。作为体育教育的一名实习生，了解学生的兴趣爱好、体育水平和能力会对我的教学产生巨大的影响。我学会了展示出主动了解学生的态度，从而获得他们的信任和尊重。只有当我了解学生后，我才能够适当地调整教学内容，从而更好地尊重和挖掘每个学生的潜力。

2. 精心准备课程。有条不紊地准备课程，让我能够在任何情况下应对升级。为了让我的教学变得更加有效，我不断调整我的方法，以满足学生的不同需要。在整个实习过程中，我发现真正的成功是源于充分准备和推广课程。

3. 灵活应对变化。在教学过程中，我发现有些学生难以理解课程内容。面对这种情况，我必须灵活处理，寻找让学生理解的新方法。使用多种方式授课很有必要，这样可以让学生更全面地理解课程内容，从而更好地青春活力。

4. 激励学生。激励学生是一个成功的教学过程的关键。我通过制定目标和奖励计划来激励学生，在他们完成目标时给予鼓励和支持。这样，我可以激发学生的工作热情和创造性，帮助他们取得更好的成绩。

5. 反思自我。在实习过程中，我学会了反思自己的教学效果。我制定了实施反思的方法，并及时收集教学相关信息进行分析和调整。这对我来说是一个见证自我成长的机会，从而可以进一步提高我的教学能力。

总而言之，体育教育实习成为我获得实践和心得体会的窗口。我体验到了一个成功的虚拟课程规划的重要性，发展了自己的领导技能，并提升了自身的沟通和教学能力。带着这些经验和技巧，我相信我将获得成功，并帮助我的学生成为健康、幸福、有活力的人。

心得一：教育科研学习心得体会

今天，我校郑明颖老师为全体老师做了教育科研培训活动，首先给我感触最深的就是郑老师通过一天半的培训，就能将自己整理与归纳的笔记如此详实的给大家讲解出来，并制作出了条理清晰的演讲课件为大家做了详细的讲解，这一点特别值得我学习，这样才是最有收获的，将学到的知识真正的内化为己有，听到了这次培训我又很大的收获，对于如何写反思，写案例，及对于如何去做科研课题都有了进一步的了解，可以说收获颇多：

一、对于案例的写法有了更深入的了解

以前对于写案例只是知道写一写背景，然后写一个教学片断，最后进行问题分析与研究，非常简单，今天通过郑老师的讲解我知道了案例原来包括以下基本要素：（1）主题（2）引言（3）背景（4）细节（5）结果（6）点评，写好一个案例，首先我们要对事件有全面的了解，包括事件的主题内容是什么？想要阐述什么理念，也就是引言，接着要了解事件发生的背景及其原因，然后细致的进行阐述每一处细节，会有什么样的结果，这就是细节与结果，最后根据上述问题进行点评，这就是一份完整的案例，只有这样详细的进行案例分析，我们才能深入了解问题所在，才能从根本上改进不足，在此基础上有所提升。

二、详实的科研课题研究实施过程

对于课题的研究过程总是有些茫然，不知道从何入手，怎样去实施，分为哪些环节，哪几个步骤，通过郑老师的讲解，我清楚地认识到课题研究方案的制定有以下几个方面：一、问题的提出（或选题缘由），二、研究综述（文献综述、国内外研究现状、相关研究述评），三、课题的界定，四、研究目标，五、研究内容与假设，六、理论基础，七、研究思路与方法，八、研究进度，九、预期成果，十、课题组成员及其分工，十一、其它保障机制，十二、参考文献与附录。有了这些步骤，我就可以按照这几方面一步一步的去搜集查找资料，探寻课题实施思路与方法，预设成果与合作与分工等，合理地开展课题工作了。

同时郑老师还向我们推荐了一个很好的网址供大家学习与参考，就是中国知网。虽然是付费的，但却是有极高的应用价值，是经得起推敲的教育教学理念与方法。

再次，郑老师清晰地讲述了做课题使每一个环节如何操作，需要做哪些工作，留存什么资料，比如：每个课题研究都要做好三测工作，三测的形式有座谈、问卷、测试等。前测：课题研究开始的第一项工作就是前测。前测是研究前摸清研究对象底数，找出具体问题，以便有针对性的进行研究。问卷调查后一定做