集体备课活动总结 共49份
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猫集体备课活动总结(篇1)安东卫街道中心小学“集体备课”活动总结
集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证,它可以充分发挥教师的群体智慧,使教师个体在研究交流、互的思想碰撞中,博采众长,择善而从。在我校教研室的领导下,语文与数学教研组专门策划并开展了本学期的集体备课和讨论活动。
现将我校的一些做法总结如下:
一、 总体情况
教师参与活动积极性高。这次集体备课,老师们积极参与活动,老师们真的是带着问题,做充分的准备,热烈的讨论,效果很好。集体备课安排紧凑。我们的活动程序是:首先介绍教学计划的制定和课时计划的设计思想。
第二步让参与教师逐一评价,并提出自己的修改建议和抛出自己困惑的问题,全体教师共同参与讨论解决,不能解决的将进一步研究。最后,负责人总结并提出下一次集体备课的建议。集体备课研讨朴实有效。
由于准备工作充分,主讲人备课时研究教材、教参、查阅了大量的资料、研究了新课程标准和教学策略,因此,主讲的效果较好。
二、语文集体备课情况概述
1、活动前的准备。
(1) 制订了切实可行的集体备课方案。
(2) 组织全体讲师认真研究计划。
2、活动过程设计
(1) 主备人员各自精心设计。
(2)参与人发表自己的见解。
(3) 找一个教学点(一个具体的教材内容)让教师发表意见。
(4)对一些板块的教材内容进行系统挖掘,让参与教师对本块内容有全面的、系统的、准确的了解和掌握,为搞好教学提供帮助。
(5)针对不同学段提出一些教学建议。
(6) 对下一次集体备课提出要求。
4、集体备课研讨中的不足之处
(1)有些教师在集体备课前没有对单元教材内容进行全面的研究、理解和反思,活动时,不能主动发言,只能被动听述。
(2) 教材的重点、难点和教学方法没有真正掌握,或相对分散,教学指导点不多。
(3) 在讨论中,难点问题较少,也降低了研究的针对性。
5、下次集体备课的努力方向:
(1) 针对一篇课文,**具体而实用的教学方法。
(2)对本课的作业进行集体设计(基础的、拓展的、开放的)。
(3) 记录课改中发现的问题,共同讨论解决。
三、数
查看更多>>令人回味无穷意犹未尽的活动结束了,下面是我们写写活动总结的时候了。写总结可以丰富我们的专业知识,提升专业水平。写活动总结一定要注意条理清楚,有逻辑,一目了然。那么,你有好的方法写好一篇好的活动总结吗?也许以下内容“集体备课活动总结”合你胃口!为防遗忘,建议你收藏本页!
集体备课活动总结(篇1)集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。本学期为积极响应教导处号召,提高教育教学素质,我们二年级组开展了集体备课活动。现总结如下:
一、减轻备课负担,提高备课积极性。
教师可以直接吸收他人成功的经验,如果认同他人的教案,则不必浪费时间,重复抄写。如果有不同见解,则可以直接补充在修改方案栏内。对于教师个人而言,参照以前的教学过程,改进目前的教学,效果也可能会更好。这样,不但可以大大的减轻教师的备课负担,再加上动态与静态相结合的管理方式,还可以提高教师备课的积极性。
二、重视理论联系实际,备课为课堂服务
提高集体备课的实效,目的在于提高教师的专业水平,把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际,我们不仅停在纸上,我们在集体备课中还进行了自已的得意片段教学,在集体备课中展现自已的特色,每个数学老师都通过集体备课进行了各年级课的同课异构,这样不但提高集体备课的质量,又提升了老师的水平。上完课后,老师们进行了热烈的讨论,充分肯定了这节课的优点,同时提出了意见。从这节课来看,集体备课是有质量的,集合了大家的智慧,同时也展现了个人的特色。
三、在集体备课中老师成长了
通过一个学期的集体备课,老师们认真钻研教材,自已先独立编写教案,然后给大家一起审核,老师们你一言,我一语,互相交流,积极讨论,在争议中成长了,有了收获,然后带到课堂去,自已再进行加工。通过这样的活动,老师有了更多交流的机会,提供了锻炼的平台。这就是活动中老师们成长了。大家共同的感悟是:集体备课是教学科学化的有效途径,是教师情感与情感的沟通,是教师个体思维的碰撞,是教师集体智慧的结晶。可以说,集体备课大家收获多多,受益匪浅。
四、及时总结反思,得到提升
这个学期快结束了,每个参与集体备课的老师进行及时总结反思,撰写了自已的案例与反思,写出了这个学期来自已集体备课中的困惑,还认真写出了自已的体会和总结。
总之,这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。今
查看更多>>归纳和书写各种文献资料是我们工作的重要一环,可以透过参考范本以降低写作上的负担。如何能够准确鉴别出一个篇章是否为范文呢?本站想要推荐一篇叫做“猫集体备课活动总结”的范文,以便您能更了解这个话题。若您很感兴趣,欢迎关注我们!
猫集体备课活动总结 篇1时光如梭,转眼间一学期又过完了!回顾过去的一学期,在我们音乐教研组的老师共同努力下,终于圆满完成任务,现汇报如下:
一、指导思想
坚持以更新观念、提高音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的。以狠抓课堂教学质量,提高组员的团队意识为方法,促使我组各项工作在原有基础上不断完善、稳步提高,更能够促使音乐教研组每一位成员从思想、理念、教学水平有一个新的跨越。
二、活动重点
⒈通过活动,把我们音乐教研组建设成为学习型的组织,能够形成共同的统一目标,形成真正的合力,从而提高教学质量,真正做到我组全体组员从教学水平上有一个飞速的跨越。
⒉不断完善学习制度,努力提高音乐教师的科研素质和能力,学习内容是:新课标的学习领会,落实大纲要求课堂标准学习。促使我组每一位组员教学理念上得到跨越。
⒊加强组员音乐教学基本功的培训,包括:教师自身基本功和教学基本功,促使我组成员从自身水平上有一定的跨越。
4、积极开展课外辅导活动,加大辅导力度,准备在校园学生艺术节活动中再创辉煌。
三、取得的成绩和不足之处
1、取得的成绩
⑴从自身做起加强学习,并带领组员学习,学习内容:先进教学经验、新课标、课标解析等等,使组员的整体业务能力从理论上有所提高。 ⑵对于学校布置的任务,按时、保质保量的完成。
2、不足之处
通过我们不断的更新思想观念,认真领会学校的办学理念。我组成员从思
想上比以前有了很大的进步,但是,在创新方面我们做得还很不够。特别是课堂教学方法方面,我们将吸取更多优秀的经验,多学习,多研讨,努力把我校的音乐教学水平提高一个新层次。
万福路小学
xx年6.30日
猫集体备课活动总结 篇2集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。
本学期为积极响应教导处号召,提高教育教学素质,我们二年级组开展了集体备课活动。
现总结如下:
一、 减轻备课负担,提高备课积极性。
教师可以直接吸收他人成功的经验,如果认同他人的教案,则不必浪费时间,重复抄写。
如果有不同见解,则可以直接补充在修改方案栏内。
对于
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