九年级组月考工作总结
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九年级组月考工作总结 共49份

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最新九年级年级组工作总结报告

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九年级年级组工作总结报告 篇1

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。九月的高坝中学校园丹桂飘香,沁人心脾,清新舒适,耀眼醒目的翠竹文化,精神饱满、意气风发、生龙活虎、团结奋进的学校师生,自然勾勒出一幅优雅舒心、竹文化韵味浓厚、充满活力的校园美丽画卷。如今的校园到处银装素裹,不知不觉中,~第一学期就如白驹过隙似的一跃而过,回顾本学期九年级组工作,品味和同事们的奋斗历程,有浓浓的清香、有绵柔的苦涩,甘苦交织,耐人寻味。

一、团队合作彰显凝聚力

九年级组共9人,由工作认真负责的王忠福副校长包抓且兼代九②历史;能说会道的阮荣全主任协管且代九①历史;能力超群、极富责任心的雷莉霞代数学;知识功底深厚、年轻美貌的王蕊代语文;词汇量颇丰、口语表达能力极强的孙莹代英语;英俊潇洒、活力四射的文建科代物理兼九②班主任 ;活泼开朗、勤奋好学的张霞代政治;吃苦耐劳、始终如一的封?c元代体育,年富力强、方法灵活的寇越有代化学兼九①班主任。可以说九年级组个个精兵强将,人人真抓实干,心往一处想,劲往一处使,团结、和谐、齐心的一个团队,充满了凝聚力、战斗力。

二、人人真抓实干展现同心同力

体训队第一次月考后成立,踏上冬练三九、夏练三伏的征程,数学教师手把手指导学生,破解一个个数学疑点,语文教师坚持检查学

生的背诵、批阅学生的日记,英语教师逐人检查学生单词的记忆,集体训练听力,物理、化学教师不厌其烦的将学生带入实验室操作实验,弄懂实验原理,让学生会做、能说、善答,政史教师督促学生背诵考点。走进办公室我们谈的是学生,深入教室督查的是学生,茶余饭后我们一帮教师议的是学生。

三、考后分析包抓到人促学生转化成效

本学期共进行了5次月考,年级组召开了5次质量分析会。每考分析学生的学情,教师的教情,找出成绩进步和退步的原因,调整教师的授课思路。将前70名中学科不及格的学生分包到各位任课教师的名下,采用谈心、交流、检查、提问等方式进行包扶。每次将前30名,31~70名,71名以后分成三个层次召开学生会,给前30名优生提出更高要求和目标,使其出类拔萃向全县前茅迈进;对31

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2021年上半学期月考总结

告别了赤热的夏季,我们迎来了风轻云淡的清秋,适宜的气候,给我们的学习创造了绝佳的天时;幽静的校园环境及班级所处位置为我们提供了有利的地利;辛勤园丁的无私乐教使同学悦学、班级和谐氛围的形成增添了人和。秋分之际,我们迎来了本次月考:这是本期的第一次大考,9月21日举行,试卷内容为本期新学知识,由学校特请高人命题,考试结束后由九年级老师帮助评阅试卷,成绩于25日出来,试卷随后发下,经最后审定试卷,成绩于26日最后确定。由于出卷、监考、评卷、登分等诸方面及最后分数更改,都十分严格,因此,本次考试成绩相对比较真实可信,纵观总体成绩及存在问题,特做如下小结:

一.本班总体情况回顾

本次考试,我们共考八科,按照中招标准,语数英三科满分均为120分,思想品德、物理满分各为70分,政史地生满分各为50分,总计满分为650分。

在本班全体师生的共同努力下,本次考试本班英语、物理、历史、地理、生物五科平均成绩级段第一,语文、数学两科平均成绩级段第二,思想品德级段第三,单科总评级段第一。本班级段前200名38人,级段人数最多,其中王文楠同学以总分608分的较大优势获级段第一名,级段前400名累计53人,这些成绩与单科总评加在一起,本次月考本班总成绩级段第一。可以说,经过师生共同的努力,本班在八年级的第一次考试中取得了一个开门红,这在竞争激烈的本阶段,绝对是一个好的兆头。

但本次考试也暴露出一些问题,突出如下:

1. 学生对考试时间缺少把握 如语文考试,包括邝芳冰、杨棋越等优秀生在内,考试出现时间不够用现象,结果造成题未做完,严重影响得分,其他如数学、物理也有这种现象。这说明,部分同学在平时,不能严格要求自己,做题随意性大,不能精力高度集中地去做题,以致做题速度慢,如不在今后的学习中,抓紧时间,加快做题速度,提高做题效率,今后考试吃亏现象恐还在后头。因此,要求学生平时应养成精力集中,做题既快又准的好习惯。

2. 提高做题准确性,尽量减少无谓失误,仍是提高成绩的关键 本次考试说明,部分同学平时成绩不差,小测试时成绩亦很优秀,但一到大型考试,成绩却不尽人意,这里除了其他因素之外,做题准确度低,无谓失误多,也是一个不可回避的问题,即使耿小雨、薛圆、王宁宁等优等生也概莫例外,试想这些同学,平时成绩是何等优秀,休说在班内,即使走向级段、走向全市,只要发挥正常,他们也照样鲜有对手,要说月考考个好的成绩,

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2020年九年级级组工作总结

本学期的工作在学校、教导处的领导下已圆满结束,九年级面临毕业中考,为提高学生的学习成绩,为了在以后的工作中能够总结经验,吸取教训,特把本学期九年级级组的工作做一下总结:

一、明确指导思想,完善组织领导:

为能使各项工作落实到位,成立了毕业班工作领导小组,由校长亲自出马任组长。以党的十七大精神为指导,按照学校下达的工作要求,不断更新观念,严格规范教学常规,加强德育工作,以学生发展为本,创造性地开展日常教育教学管理工作,狠抓九年级的思想工作,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力,进一步提高学习效益,为提升初三年级教学质量创造有利条件。

二、有效教学,强化质量

1.加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。

2.发扬学科组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。成立年级组学科带头人,各学科组要认真学习学科新课程标准,研究教材教法、学生学法,把握中考动向,把教学研究工作落到实处。

3.加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。

4.施行月考制度,本期共进行了4次月考,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。

5.认真抓好体育训练,全面落实两课两操,力争体育会考成绩人人达标。

三、加强督导,注重过程

1、组织和领导本组教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策,贯彻学校的各项精神,落实学校的工作计划和各项规章制度。

2、抓好本组教师的思想建设,加强师德教育,调动全组教师教书育人的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。定期召开年级组教师会议和班主任工作会议,布置、检查、小结年级的教育工作,研究、分析学生的状况。

3、九年级面临毕业中考,为提高学生的学习成绩,本学期狠抓了课堂教学改革。结合我校实际,认真开展新课程课堂大练兵活动,及时安排、检查好年级组的一些常规工作,发现问题要及时向有关领导汇报,做到上传下达,有效监控。做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻,做到了先学后教、当堂达标的教学模式,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,使学生由要我学变为我要学,都能够底下头来专心致志的学习,提高了学习效率。

4、协同教务处作好教学质量管理和检查、落实常规教学,上好每一节课,维持日常教学秩序,及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间

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