开场白课件

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？下面的内容是小编为大家整理的卖白菜课件汇总，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

卖白菜课件【篇1】

教学目标：

1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”2个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。

2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的.。

教学过程：

一、复习检查。

1、声母z、c、s和zh、ch、sh，韵母ɑn、en和ɑnɡ、enɡ。

2、笔画横折、竖弯。

3、熟字“日”“四”“牛”。

二、看图说话。

指导学生有顺序地看图：远处有什么？（山）近处有什么？（田）田里种着什么？农民在收什么？收了那么多白菜、花生、西瓜，农民高兴吗？可让学生连起来说说。

三、拼拼读读。

1、自由拼读生字。

2、认认生字，想想它们怎么写，跟哪个字相像，有什么不同。

四、字词教学。

田：三拼音音节，别丢了介音i。字形可分解为“口”加“十”或“日”加一竖。强调“先进门后关门”的笔顺规则。可用象形法帮助记忆。

山：读准翘舌音中。第2笔l（竖折）是个新笔画，注意跟竖弯不同。我们家乡有没有山？有哪些山？让学生看“山”字的演变，用象形法帮助记忆。

五、复习巩固。

1、认读卡片。

2、口头组词。

卖白菜课件【篇2】

运白菜

教学目标

1．结合具体情境，探索连减的具体方法，能正确的进行计算与交流。

2．运用连减的有关知识，解决一些实际问题。

3．结合运白菜的情境，发展提出问题，运用不同方法解决问题的能力。

4．使学生感受到数学学习的意义和价值，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点

1．算法的多样化。

2．在实践中提出问题、解决问题的能力。

教学准备

课件

切入举偶

谈话引入

秋高气爽，又是一个丰收的季节。让我们走进小农场，看看那里的景色吧！

这片地里种着白菜，让我们一起来找一找，在白菜地里藏着哪些数学问题呢？

对话平台

玩中学

1．说一说。

这一环节启发学生根据图中的信息提出问题。

观察教材第77页图，你能提出什么数学问题？

（1）先独立思考。

（2）把你的问题和解决方法与同桌交流一下。

（3）谁愿意对大家说一说你的问题？

2．写一写。

学会正确的计算

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光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“总结开场白”，请阅读后分享你的朋友！

总结开场白(篇1)

尊敬的各位来宾，各位媒体朋友，以及来自全球的，我们长城汽车的配套商、经销商代表们，大家早上好!

首先，我要代表长城汽车的全体员工，感谢各位莅临“长城汽车20xx年上海国际车展新闻发布会”的现场。

在20xx年以来汽车市场“微增长”的形势下，长城汽车逆势上扬，一路领跑中国车市，注入了一股来自自主品牌的生机与活力。

行业黑马、新时代领军者、销量冠军等头衔纷至沓来，长城汽车以无可争议的业绩，成为了中国自主汽车品牌的旗帜。

那么今天，在这春意盎然的绚丽四月，我们在此，不仅看到长城的多款新车型和新的研发成果，感受到长城汽车卓越、精湛的品质和雄厚的研发实力，以及成熟完善的国际化品牌标准。更让我们看到了，哈弗，作为一个独立的品牌，在国际a级车展上的处子秀。

哈弗，中国suv市场的开拓者，以8万元suv点燃了消费者对suv的热情，引爆了最初的国内市场。

哈弗，中国suv市场的，从诞生至今，哈弗以专业立身，严谨造车，聚焦深耕suv十年不辍，始终引领着中国suv的前进方向。 十年，对于哈弗来说，不仅仅是一段奋斗历史的沉淀，更是一颗赤热之心的承载。十年，哈弗在进取中演绎睿智成熟，在理性中彰显雄浑壮志。

十年，哈弗从“蹒跚学步”走向“步履矫健”，历经艰辛与磨砺，成长为中国车市中竞争力的suv品牌。

主持人指向大屏幕，自然引出哈弗专题片，播放请得一定要紧。

各位来宾、车主朋友们!欢迎来到广汽丰田西博车展活动现场，我们的活动即将开始，请在场的朋友，请移步我们广汽丰田e馆e16展台，谢谢大家莅临!

现场尊敬的各位来宾，大家，下午好!我是今天的主持人xxxxx，今天我们的活动得到了广汽丰田厂家的大力支持，各款车型价格实惠，堪称年度，百份大礼等着大家抽取，每天更有一支iwatch等豪礼您抽取，你们下订越早越有机会赢取更多的奖品。

总结开场白(篇2)

非常感谢医院能给我参加山东省重症护理专科护士培训学习的机会，通过这次学习，让我更加充实自己、不断完善自我,让我学到了知识，得到了友谊。再次感谢院领导、护理部、科室对我的支

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教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。 教学过程中的智慧可以通过教案和课件的制作体现出来。为了更好地满足您的需求我们编辑了“李白课件”，欢迎你来品鉴本文！

李白课件 篇1

作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的李白经典诗词望庐山瀑布教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教材简介

《望庐山瀑布》这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象。《望庐山瀑布》语言简洁，用词精当。全诗采用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，可以说是一幅气势恢弘的写意山水图。

设计理念

《望庐山瀑布》的教学，力求调动学生学习的积极性，从而优化教学过程，提高教学效率。在当前的古诗教学中，首先要打破传统的逐字逐词逐句牵引，而后串诗意的串讲式的教学模式，还给学生独立思考、发挥想象的空间。本节课的设计以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。把学生带入诗情画意的世界中，感受大自然的美好，让学生在具体的语言环境中学语言。让学生在读、想、悟、背的综合阅读活动中充分自主、有效的合作、积极的探究，解读古诗的意思，感受古诗的意蕴，品味古诗的物质，体会诗人的思想感情。

教学目标

1、学会本课生字，能正确读写庐、瀑、炉3个生字。

2、有感情朗读《望庐山瀑布》，背诵并默写。

3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。

教学重点

通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。

教学难点

边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情。

课前准备

媒体课件。

教学流程：

一、渲染意境，激发兴趣

1、引导学生背诵课内外学过的李白的诗。

2、故事导入：出示挂图

一天，李白来到庐山游览，当他看到太阳照在郁郁葱葱的香炉峰上，峰顶升腾起紫色的烟雾，一条瀑布好像大河般高高地垂挂在山前，长长的流水像飞一样奔泻而下，真让人以为是银河从天的最高处落下来时

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