开展垃圾分类工作总结 共50份
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垃圾分类作文(篇1)每当我做值日生,去倒垃圾的时候,眼前的一幕幕就浮现在我的眼前。
那还是我上学前班的第一天。妈妈牵着我的小手,把我送到了学校,过来领我进教室的是刘老师。她中等身材,跟妈妈一般高;白皙的面庞跟妈妈一样,深深地镶嵌着一对笑靥;一双热呼呼的手,也像妈妈一样,轻轻地抚摸着我的脸膛。刘老师把我安排在第一排中间的座位上,她叮咛了几句话之后,又去领其他的同学了。教室里的同学不多,只有七八个比我大一点的学生,他们很活泼,又是唱来又是跳。惟独我呆呆地坐在座位上,不敢正眼去看他们,不敢和他们搭话。一切都是陌生的,脸也憋得通红,泪珠一串串地从我的脸颊上淌过,滴在铮亮铮亮的桌面上……
一周即将过去,周五正好轮到我做值日生。我高高兴兴地提着装着垃圾的撮斗就往教室外面跑,我跑到垃圾箱面前停了下来。垃圾箱上,正面钉着一块宣传牌:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。”白底红字,十分醒目。
我单手提举着满满一簸箕垃圾,不知垃圾太重还是懒得靠近,离垃圾箱仅差两步远,我就冲着箱口,用劲把簸箕一倒。“叭”地一下,满簸箕垃圾,一大半撒落箱外。
我刚要身往回走,突然,刘老师出现在我面前。她牵着我的小手,叫我跟她走。我心里忐忑不安地跟她来到了走廊。她一边打扫走廊上的垃圾,一边亲切地对我说:“不知道的.事情要问老师和高年级的同学,要注意保持学校的卫生啊!……”老师的话还没讲完,不知为什么,我就“哇”的一声哭起来了。刘老师赶忙掏出洁白的手帕帮我擦干净,然后,又牵着我的小手,送我到校门口。刘老师微笑着,挥动着手臂向我告别。
每当我做值日的时候,走到垃圾箱前,我就会想起刘老师的微笑,总誓舞着我前进,总誓舞着我走向成功!
垃圾分类作文(篇2)啊,我们家里实施了新标准(垃圾要分类),每一个人都要负责一个工作岗位,垃圾分类好生活才干净。奶奶负责垃圾的分类,而我是家里的监督人员,负责做出提醒要大家把垃圾分类好。
奶奶洗菜时用一个专用袋子装起吃完饭的剩菜、果皮。咦?妈妈看电视时吃掉的光子皮放在其他垃圾里,赶快倒出来放进厨余垃圾袋里,妈妈我要对你的行为做出提醒,不可以把吃剩的
查看更多>>以下是本站工作总结之家为您精选的“垃圾分类报告”,在日常生活中,我们经常需要写报告,写报告是顺利完成各项工作的重要步骤。那么,好的报告应该具备哪些特点呢?接下来请您仔细阅读,希望您会喜欢并分享。
垃圾分类报告 篇1一、提出的问题
现在xx市人们都在做垃圾分类的工作,无论走在那里都有垃圾分类的垃圾桶。既然垃圾桶是随处可见的,那也就是说明xx人很重视垃圾分类的工作。但很多过路人还会有随手扔垃圾的行为。为什么他们会这样呢?也许大家对垃圾分类的了解还不够深吧!我想我们也是。所以我们就要通过这次的综合实践活动,了解垃圾是否能变废为宝、什么垃圾能变废为宝、垃圾如何变废为宝、变废为宝有什么好处。
二、调查方法
1、访问过路人知不知道垃圾分类的知识。
2、上网查资料。
3、去图书馆查看有关书籍。
三、总结
垃圾能变废为宝。有些垃圾是通过回收、加工后直接利用有些垃圾是回收后分类,压缩,变形,熔化,制造出新的耐用品。垃圾能变成新纸、新铅笔、新陶艺、新的艺术品等。但有些垃圾是有害的,要通过加工后在填埋。垃圾变废为宝能美化环境,对人类作出重大贡献。变废为宝好处多。现在xx市正迎xx,变废为宝能减少垃圾,能美化我们的城市。变废为宝还能节约社会的资源,不再让大自然流泪,还能让我们的城市得到“卫生城”这个美誉。让我们的政府减少了许多麻烦。还给了我们一个干净,舒适的生存环境。停止了垃圾焚烧场的建设,使我们的身体健康起来。
原来垃圾是那么有价值的,那我们就要行动起来,做好垃圾分类,共同建设美好家园!
垃圾分类报告 篇2近年来,随着经济的发展,农村的生活垃圾在数量上有了明显的增加,种类上也日益增多。要提高农民的生活品质,农村的垃圾治理就显得尤为重要。为积极引导农民养成良好的卫生习惯、生活习惯,对农村垃圾实施无害化处理,各地大都在积极探索农村垃圾处理运作的新模式,农村垃圾处理方式正在由过去的随意排放向无害化处理转变。本文针对农村基层开展调研,探寻一条普遍适用的农村生活垃圾处理模式,对本县农村垃圾现状、垃圾处理方式等进行了调查,掌握了当前农村垃圾的实际情况,并在调查基础上进行了深入分析,对农村垃圾的处理提出了可行性的具体措施。
一、调查对象
此次调查的对象主要针对自然村的`村组干部及村民,向他们发放了调查问卷并对其中的重点问题组织座谈会,进行面对面的交流。
二、调查方法
此次调查从全县24个
查看更多>>垃圾的增加已经严重影响到了我们的生活。在平常生活中,推进垃圾分类处理越来越受到人们的重视。关于垃圾分类的实施方案该怎么写呢?下面是工作总结之家小编为大家整理的开展生活垃圾分类活动方案范本,仅供参考,希望能为您提供参考!
开展生活垃圾分类活动方案范本(篇一)为了保持校园的清洁卫生,培养教师和小朋友的环保意识,提高大家的环保技能,让幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝,实现垃圾资源化;有利于减少管理成本,实现垃圾减少量;有利于综合利用,实现垃圾的无害化等好处,建设可持续发展的节约型社会,根据本园的实际情况,特制定垃圾分类工作实施方案,希望全园师生遵照执行,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
一、垃圾分类和管理的原则:
人人有责,源头做起,加强管理,渠道畅通,重在实效,有奖有罚,持之以恒。
二、成立垃圾分类工作领导小组
组长:xxx
成员:
xxx——负责制定计划、制度、收集活动记录。
xxx——负责组织对教师、幼儿、家长宣传工作。
xxx——负责定期巡查监督各班、厨房的垃圾分类情况。
同时召开全体工作人员会议,进行动员宣传,充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义,明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化,资源化,无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理,可以美化校园,改善环境质量,是一件利国利民的事情。
三、生活垃圾分类要求
随着人们生活质量的不断提高,校园垃圾成分越趋复杂,合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要,它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗,可防止再次污染的发生。我园日常生活垃圾按不同区域具体分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四类。
在室内配置“厨余垃圾、其他垃圾”两种垃圾收集桶,将班级产生的厨余垃圾和其他垃圾投入相应垃圾桶内,收集好后投入幼儿园大分类收集箱内。
班级产生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老师负责及时投入幼儿园指定投放点。
四、大型分类垃圾箱具体投放位置
1.幼儿园西:放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三个垃圾箱。
2.幼儿园楼道:放置可回收垃圾、其他垃圾箱。
3.厨房后门:分别放置一个厨余垃圾箱,一个其他垃圾箱。
五、按照上述分类办法,生活垃圾分类收集设施(容器)按如下要求规范:
1、收集设施的颜色要求:分类收集垃圾桶统一颜色,可回收垃圾为蓝色、厨余垃圾为绿色、其他垃圾为灰色、有害垃圾为红色。
2、收集设施的配置要求:四
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