抗战周年活动总结

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　一、活动开展方式：主题班会

二、活动内容：以纪念中国人民抗日战争胜利70周年为契机进行爱国主义教育。结合朗诵演讲、图片、视频以及ppt国防教育知识竞赛于一体，充分激发广大同学们的爱国热情，传承优良传统、开拓新领域与创新精神。

三、活动主题：纪念中国人民抗日战争胜利70周年

四、活动流程：

1、主持人宣布活动开始

2、第一环节：开展有关抗日战争内容的朗诵演讲(视频、图片作背景)

3、第二环节：国防教育知识竞赛(有奖竞答，不分组自由竞答)

4、第三环节：爱国主义影片欣赏(20分钟左右)

5、主持人宣布活动结束

六、注意事项：

1、保持人员到齐、积极的氛围，积极竞猜;

2、人员必须服从负责人统一安排，不得擅自离开;

3、观看影片时请认真观看影片。

备注：图片展和视频是在申请到三教四梯或多媒体教室的前提下才能进行

总述：

首先由主持人阐述了抗日战争的主要特征：抗日战争是中国人民全民参战的一场反对帝国主义侵略的战争。是中国人民取得完全彻底胜利的一场战争。其主要特征有五条：1、全国共同抗战;2、主要有两支抗日力量：中国国民党领导的抗日武装力量和中国*领导的抗日武装力量;3、两个抗日战场：中国国民党面对的正面战场和中国*开辟的敌后战场;4、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，得到了包括美国在内的全世界人民的支援，中国战场是世界反法西斯战场的主要战场之一，中国抗日战争的胜利标志着第二次世界打战彻底结束;5、抗日战争是中国历规模的反侵略战争，中国人民空前团结起来，浴血奋战，前扑后继，付出了巨大的牺牲。

在第一环节的关于抗日战争内容的朗诵演讲中，同时随着抗日战争的背景视频图片的一阵阵震撼中，同学们激情涌动，随着朗诵的跌宕起伏而发出来源于心灵深处的感慨，同时也展现了今天美好的生活来之不易，憧憬未来!不忘过去，把握现在，珍惜未来!

伴着对过去的沉思和对未来的期望，国防教育知识竞赛顺利进行。同学们积极竞答，气氛热烈，在知识竞赛的同时积极引导同学们认识国防教育和学习身边优秀*员的先进事迹，激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。通过此次知识竞赛活动使同学们加深对近代历史以及国防知识的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神,壮大国防意识，使其意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努

工作总结之家工作总结频道为大家整理的2015抗战胜利70周年活动总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,我校在上级的关心和领导下,开展了旨在用抗日战争生动史深化学生爱国主义教育,弘扬和培养爱国主义情感,增强民族自信心和自豪感的系列活动,取得了良好的效果,主要活动情况汇总如下:

(1)学期初利用国旗下讲话时机，向学生讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意义，利用班会课，由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动，通过鲜活的故事与表演让学生们受到了深深的感染。

(2)以班级为单位，收集与抗日战争相关的材料和图片，以展览的形式在校园内展出，在这一次活动中，同学们获取资料和图片的方式很多，有的上网收集，有的摘抄，有的查阅书报、杂志，真正意义上做到了“人人参与，人人受教育”的目的。

(3)利用暑假和期初课外活动的时间，组织学生阅读、观看有关抗日战争的书籍与电视影片，让学生从中进一步了解历史，懂得以史为鉴。结合中小学实践和道德实践教育，组织学生观看《南京大屠杀》等影片，在场内，学生自发地组织起向遇难的30万同胞默哀悼念方式，表达了对法西斯暴行的深恶痛绝。祈祷世界和平，明白了“民强，则国强”的道理。

(4)以班级为单位组织了一次“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年知识竞赛“和“南京大屠杀遇难同胞纪念馆知识问答”并评出了团体和个人一、二、三等奖。在全校师生中取得较好的方响

(5)充分利用学校的校刊、班刊，学校广播室，向学生进行抗日战争的事迹宣传，中、高年级学生还通过做手抄报的活动形式，加强对学生的知国耻的爱国主义的教育。

(6)感悟：通过此次的纪念活动深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了“少年治，则国治、少年强，则国强、少年雄于世界，则国雄于世界”的真正道理。

篇一：纪念抗战胜利70周年系列活动总结 -

纪念抗战胜利70周年系列活动总结

曙光农场小学2015.9.11

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，进一步推进曙光小学爱国主义教育和民族精神培育。根据管局教育局通知要求，结合我校实际开展了以“缅怀抗日英烈，践行社会主义核心价值观”为主题的系列活动。

一、开展活动情况：

（一）利用暑期社会实践，开展爱国教育

1.发挥“场县共建”的作用，进行爱国主义教育。8月12日，在农场、学校关工委的组织下，带领部分学生到桦南县参观刘爷爷个人组办的“爱国主义教育基地”, 一边参观抗日战争图片，一边听刘爷爷讲抗日故事。抗日战士现身说法，让学生们真实了解中国历史上的这一段的故事，感受今天的生活是多么的来之不易。 2.举办纪念抗战胜利七十周年征文活动。号召全校师生利用假期广泛收集抗日战争资料图片，通过了解，才能深刻的感悟，要求师生写征文，征文观点要正确，史料真实翔实，内容力求新颖。开学后经过筛选有32篇美文在校园内展出。

征文活动让师生记叙和歌颂抗日战争的辉煌业绩，叙述自己的所见、所闻、所思、所感，缅怀和颂扬抗战先烈不畏外敌入侵，团结一致、坚忍不拔、百折不回的崇高民族精神，抒发爱国爱家乡的情怀。

(二)利用网络资源，开展影视教育

1.组织观看抗战胜利70周年阅兵仪式。为了进一步深化学生的

爱国主义情感，开学第一天，组织师生利用网络资源重温9月3日的阅兵仪式。再次感受到祖国的日益强大震撼着每个人。观看结束后以班级为单位，开展“开学第一课――观看阅兵仪式座谈”。 在交流中同学们用最纯朴的语言表达了自己对为抗日战争英勇奋斗的革命烈士的崇高敬仰，同时也表达了要向先辈学习，为国家富强人民富裕努力奋斗的心愿。

2.组织学生观看抗日影片《鸡毛信》、《小兵张嘎》。让学生从中进一步了解历史，懂得以史为鉴，进一步身临其境地体会法西斯暴行。

3.开展以“网上祭英烈，共铸中华魂”网络祭奠活动。以班级为单位，登陆网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

（三）大力宣传，营造教育氛围

学校以广播、黑板报为载体，开辟专栏、专题发表图片和资料，利用国旗下的讲话、班会课向学生介绍抗日战争的相关事迹，让学生们受到了情感上的感染，增强学生牢记历史、发奋学习的决心和信心。

二、活动效果：

通