考研通知

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考研通知 篇1

纵观河海机械设计真题，历史上有过三次改革，-是第一次，这三年的真题重合度很高。

2009-是第二次，真题也很相似。

-是第三次，可以很明显的看出，这两年的出题套路就之前而言有了很大的改变，选择填空变得细腻化。

又是一次变革，所谓的变革就是换出卷老师，的题目考点在书本各章节之间趋于平均化，简答分析题在历年真题中很少见，但都是涉及主流部分的知识点，填空选择比较细腻，知识点设计各个章节，除了连接件，带链齿传动，轴系零部件外，也增加了对材料应力分析（书本第一二章）的内容，计算题同样还是真题上的知识点。

所以，对于考机械设计的同学来说，复习的时候一定要全面，可以参照讲课视频（西北工业大学――网上可以下载的到）先对课本做一个系统的复习，然后参照历年真题（上面我说了改革了，但不是说真题不重要，真题仍然是很重要的参考资料），根据我的观察，13年真题命题有个很大的特点，那就是命题人参照了其他学校机械设计的真题，好多题是从其他学校的真题上直接抄下来的，尤其是江苏大学（其他的'我不清楚）――因为本人是二战的，第一年考的江苏大学机械设计，做13年试卷的时候有种很熟悉的感觉，所以我建议考生，除了河海的真题以外，可以适当参照下江苏大学的机械设计真题，当然，还是以河海的真题为主流。

最后我想说的是，基础很重要，课本一定要对着考纲仔细看，不能放过任何一个可能的考点，不要有这样的想法：

1.专业课嘛，最后突击就可以了，事实证明，这样不行的，一定要提早准备，提高打下基础，以便后期复习轻松点。

2.看看真题就好了，你错了，真题很重要，但不是唯一因素，同样课本也很重要，因此，一定要认真对待课本。

3.专业课而已，除了计算，其他背背就好了。这样是不对的，一定要注重理解，最基本原理，分析的过程加以透彻的分析，特别是图表。自习看过之后，你会有意外的惊喜。

好了，言尽于此，希望对大家有帮助！

考研通知 篇2

虽然在招收条件与培养质量方面逐渐趋于一致,但是非全日制研究生与全日制研究生还存在着很多“差别待遇”。

首先是学位设置方面。教育

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在生活和工作中，我们应该都接触过公告通知这种文体。公告通知的意义在于塑造人类命运共同体和全球生态文明，什么样的公告通知算得上是比较高质量的呢？这些资料供大家参考但具体问题请以官方机构答复为准！

考研通知【篇1】

各县区教育局,市直各普通高中：

为了迎接xxxx年新课程高考，认真做好高考总复习备考工作，把握新课标高考的命题趋向，确立高三教学复习的科学方案，市教育局决定于xxxx年2月25日召开高考研讨会。现将有关事宜通知如下：

一、研讨内容

1.xxxx 年全国新课改高考省份的总体情况及各类试卷的对比分析、综合评价;

2.xxxx年高考传统题型与新课改创新题型命题区别与重点和新课改命题热点分析;

3.xxxx年全国新课程高考命题趋势与xxxx年我省新课程高考走向;

4.xxxx年新课标高考整体复习思路与一轮二轮复习的建议;

5.高考命题改革:高考考试内容的调整与变化——高考命题规律解析;高中新课程改革——现状、困惑与走向;高中教学与高考命题的差距及其成因;

6.xxxx年高考考纲解析。

二、特邀专家

xxxxxxx

三、日程安排

四、参加会议人员

市教科所中学专兼职教研员，各县区教研室中学专职教研员，各普通高中校长、分管校长、教导主任、教研室主任，高三年级各学科所有任课教师，各学校高一、高二年级教师也可报名参加。

五、注意事项

会议费用由市教育局承担。

各县区教育局、市直各中学接此通知后，要尽快做好开学工作安排，要求统一组织人员参加，由县区教育局(学校)领导带队，认真组织，注意安全，不得缺席。

请各单位于2月20日前将参会人员名单报送到市教科所。

邮箱地址：xxxxxxxxxxxxxxxx 联系电话：xxxxxxxxxxx

附件：关于召开武威市xxxx年高考研讨会的通知 (武教教发[xxxx]2号word版)

武威市教育局

xxxx年2月10日

考研通知【篇2】

各县(市)教体局、石龙区教体局,局属(民办)各普通高中：

为深入分析近年来高考试题命题思路及特点，总结xxxx年高考备考经验，把握xxxx年高考命题发展趋势和应对策略，有针对性地组织高三毕业班教学工作，平顶山市教育局与郑州市教育局教研室联合举办xxxx年高考备考研讨会。现将有关事宜通知如下：

一、会议内容

知名专家专题讲座;学科教学研讨会观摩课。

具体安排详见附件。

二、参会人员

全市各高中学科教研组

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资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编特别编辑了“最新考研通知(通用5篇)”，更多信息请继续关注我们的网站。

考研通知 篇1

学校的研究生教育可以追溯到上世纪20年代。新中国成立后，自1954年到1963年北京师范大学共招收培养研究生近千人。1981年北京师范大学被国务院批准为首批硕士、博士学位授予单位。1984年成为全国首批试办研究生院的高校之一。

植根于百年积淀的学术沃土中，北京师范大学研究生教育逐步形成结构合理、门类齐全的学科体系。现有一级学科博士学位授权点24个、一级学科硕士学位授权点36个，二级学科博士点108个，二级学科硕士点152个，覆盖除军事学以外的12个学科门类。另有教育硕士、法律硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等14种专业学位硕士培养类型和1种专业学位博士培养类型（教育博士）。学校已建成国家重点一级学科5个（教育学、心理学、中国语言文学、数学、地理学），二级学科国家重点学科11个；一级学科北京市重点学科5个，二级学科北京市重点学科10个。在教育部学位与研究生教育发展中心2012年一级学科评估中，我校现有46个一级学科中有27个参评，排名第一的学科5个（教育学、心理学、中国史、地理学和生态学），排名第二的学科3个（中国语言文学、戏剧与影视学、系统科学）；排在前10位的`有17个，占我校总参评学科数的62.96%。

北京师范大学拥有强大的研究生导师队伍。截至2013年底，共有研究生导师1914人，其中全职导师1784人，兼职130人；博士生导师882人（含兼职37人），硕士生导师1032人（含专业学位及兼职92人）。同时，拥有一大批国内外著名学者：两院院士8人、双聘院士12人，荣誉教授2人、资深教授5人，长江学者特聘教授22人、讲座教授3人，国家杰出青年基金获得者32人，百千万人才工程国家级人选20人，国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员16人。

作为全国重点人才培养基地，北京师范大学培养了大批高层次专门人才。截至2013年底，在学研究生15138人，其中：学术型研究生9089人，专业学位研究生6049人；境内研究生14569人，境外研究生（含港澳台和国外留学生）569人；博士生3516人（其中专业学位博士生69人），硕士生1

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