科学实验作文评语 共50份
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科学小实验作文(篇1)在一个风和日丽的下午,我突发奇想,决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。
这个实验需要用到的材料分别是一根铜丝,一根已点火的蜡烛,一双手套和一个铁钳。我先是套上手套,然后拿起铜丝就往上面放,“一、二、三”我数了三下后,预想中的“灯火半”却并没有发生,我顿时有些沮丧,但随即又想到,这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位,于是,我便去网上查询了一些资料,改进了我的方案,开启了第二次实验。
“呼“我先深吸了一口气,然后缓缓吐出,开始做实验。
经过方案的改进,我先是将铜丝盘成了弹簧状,然后重复如上动作“一,二,三“……我的心中既紧张又激动,眼睛死死的盯着那根铜丝,嘴里不停地默念着:一定要成功啊!突然蜡烛上的半截火焰都消失了,我心中一阵狂喜,喊道:“我终于成功了!”
实际上,这个实验的原理很简单,就是因为铜丝的传热能力较强,导致了火焰的消失,感谢这次实验,它让我明白了科学实验需要不断地尝试,不断地实验,屡战屡败,屡败屡胜,才能获得最后地成功和胜利!
科学小实验作文(篇2)鸡蛋是不会飞的,可我这枚小鸡蛋却想飞了。一天,小主人把我带到学校来。
小主人把我先装进一个全是白花花的餐巾纸的小盒子里。到了中午,我又被小主人拿了出来,仔细地包了5张餐巾纸,弄得密不漏风,再用大胶带把我裹了一遍又一遍,又用一个小塑料袋把我包住,放在那温暖的盒子里,里面还有柔软的餐巾纸。盒子外面又有一个塑料袋,接着用毛巾包好它,最后套一个超大塑料袋,就完工了。
小主人把我带到一个空旷的高地上,我心里直打鼓,怕一下子摔得粉身碎骨。小主人心里想:这么努力地把你包好,可不要辜负我的一片希望呀!说着,他把我从高空放下去,我以为要死定了,可我却没有一下子落地,而是像蝴蝶一样在天空中轻轻飘飞,微风吹过,我淘气地和它玩;我像一只小鸟,在天空中准备降落;我像一个跳伞运动员要安全着陆;我像一个小宝宝,在树叶“沙沙”的摇篮曲中,进入甜美的'梦香------终于,我缓缓地落在地上,小主人把我全身上下都检查了一遍,看到我完好无损,他露出了灿烂的笑容。
我百思
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科学实验作文【篇1】今天,学校组织我们观看看神十航天员太快授课活动,这真是令人激动的一件事,这次的课堂很特别,当然让我感觉很好。观看了这次的神十航天员太快授课之后,让我受益匪浅,我感觉到科学实在是太强大了。
在这堂课上,令我印象最深的就是那个陀螺了,只有这个旋转起来的陀螺在地面和太空中的状态不会改变,而其他的东西都让我们大跌眼镜,都是一些我们在生活中根本无法看到的现象,对于太空探索的步伐还在继续,我希望未来,我也能够成为一名科学家,能够去探索浩瀚的宇宙,探索神奇的外太空。
我要更加的努力的学习科学知识,将来能够探索宇宙。
神舟十号太空授课观后感作文:
神舟十号太空授课观后感:中国梦,太空科学梦
神舟十号太空授课观后感:神奇的科学
神舟十号太空授课观后感:我们的中国梦
神舟十号太空授课观后感:科学张力无限
科学实验作文【篇2】今天大作文的老师带着我们一起做了一个实验……水是否会穿过被扎了一个洞的纸流出来。
课上,老师神神秘秘地从桌子下拿出了一个袋子,正当大家疑问时,老师从袋子里拿出了一个托盘、玻璃杯、针、几张a四纸和一瓶矿泉水,并说:“这些呢,就是我们今天实验要用的材料。大家猜猜今天我们要做什么实验?”同学们立刻交头接耳的讨论起来,“倒一杯水再喝掉。”“不对!是把水倒在杯子里,在顺着流进托盘里,再喝掉。”教室里顿时乱成一锅粥。
第一次实验开始了!老师把矿泉水倒入玻璃杯,然后拿着玻璃杯的手悬在托盘上面,接着,把a4纸用手按在玻璃杯口,突然,把玻璃杯倒过来,结果杯中的水竟然没有流出来!
第二次实验开始了。老师让我们每个人轮流用针在a四纸上戳一下,戳完后,老师按照刚才的步骤,把杯子倒过来,结果水也没有流出来!
最后,老师告诉我们:“水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压低于杯外的大气压,大气压托住了纸,“水闸”一关,水就流不出来了。即使纸上有小孔,而水的表面有张力,水也流不住出来。”
科学实验作文【篇3】今天,老师布置了一个任务——做科学实验。我选择了水中点灯。
放学后我兴冲冲的跑回了家,迫不急待的备好所有材料。如:水、盆子、
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科学评语(篇1)1.该生学习认真,能主动完成老师布置的任务,学习成绩也相对稳定。望以后能活泼开朗些,多参加一些集体活动。
2.该生的歌声令同学们羡慕,文艺才能较突出,望以后能在个人爱好上取得一些成绩。学习也较踏实,成绩在不断的提高,与同学相处融洽,集体荣誉感较强。
3.该生学习上有吃苦耐劳的精神,能控制好自己,成绩上也有所进步。集体荣誉感较强,热爱集体。望以后能主动参与一些文体活动,在各个方面发展自己。
4.该同学能把热情投入了刻苦的学习中,投入了班级的各项活动中,还有体育运动中……在各个方面都能见才华。大方善于和同学相处,受到了同学的信赖。
5.不断的努力,成绩上有所进步,尤其是数学方面,没有辜负老师的期望。热爱体育运动,望今后能在繁忙的学习夹缝中使自己的爱好也有所发展。
6.学习上认真刻苦,有钻的精神,成绩上相对稳定。在语数外三门功课上有所突破。
7.学习认真踏实,语文数学外语三门功课较均衡。能保持优势并在另外两门上有所突破。
8.成绩相对较稳定,能不断超越自己,尤其是在语数外三门功课上。能以紧张的态度投入到学习生活中。
9.在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
10.你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!
11.在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
12.你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才
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