科研助理发言稿

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同志们，主要是代表市委、市向幼儿园及全体师生表示祝贺。同时，今年是市机关幼儿园建园30周年。今天来。听取大家对发展学前教育的意见和建议，进而推动学前教育工作更好更快发展。下面，谈几点意见。

一、要高度重视学前教育发展工作

更是民族和祖国的未来。只有从孩子抓起，学前教育是整个教育事业的重要组成局部。孩子既是家庭的希望。民族和国家才有希望。发展好学前教育，让每个孩子接受良好的启蒙教育、生长为有用之才，已成为社会和家庭的共同期待，已摆上各级的重要日程。去年，国家公布实施了国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）为发展学前教育带来了新的机遇。纲要》巩固提高九年义务教育水平的同时，提出推动学前教育、高中教育、职业教育、高等教育全面发展、均衡发展。国家把学前教育放在与义务教育同等重要的位置，上升到国家法定、刚性教育的层面，充分说明了学前教育的重要性。可以说，从中央到地方都很重视学前教育发展工作，国务院专题研究学前教育问题，、市也都分别进行了安排安排。但由于历史等多方面原因，学前教育的发展需要一个过程，需要大量的投入，需要我进行临时艰苦的努力。因此，各级、各有关部门要充分认识学前教育发展面临的新形势和新要求，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，继续加大幼儿园建设力度，不时满足全市日益增长的优质幼儿教育需求。

二、要研究解决好制约学前教育发展的关键问题

需要我共同研究探讨的一个重要课题。最近，如何抓好学前教育发展工作。有关部门也在进行调研，市也做了大量研究，提出了一些具体措施，但还需要进一步制定更有效、更管用的意见。当前，推动学前教育发展要重点研究好以下几个问题。一是投入机制问题。发展学前教育，需要大量资金投入做保障。现阶段，各项社会建设的任务都很重，单靠投入是不够的必需探寻多元化的投入方式，推动学前教育发展。当前，乡村开发建设中，特别是住宅小区建设中，要求开发商必需配套建设适当规模的幼儿园。但配套建设的幼儿园，由按供地价格回购，还是由开发商无偿移交给，需要进一步研究。同时，要加大资源整合力度，促进城区幼儿园建设。乡村幼儿园建设也要走资源整合之路

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一、在资金筹措保障上突出精准。

1、根据市县精准扶贫工作的实施意见要求，认真做好县本级财政资金筹集，按照渠道不变、资金不乱、用途不变、各负其责的原则，将各部门项目资金实行集中，使扶贫方式更加精准，扶贫方式更加显著。除县本级安排预算资金外，还整合交通、水利、教育、文广、卫生、就业、扶贫等方面资金共计6604万元，确保精准扶贫工作有序推进。

2、积极主动与上级财政部门沟通对接，努力争取上级财政部门的大力支持，争取更多的财政扶贫政策和资金，加大对农村产业基地基础设施建设投入，发挥基地对贫困户的辐射带动作用，夯实我县扶贫攻坚基础。

3、发挥财政资金杠杆作用，积极实施精准扶贫。一是特色产业扶持。采取“以奖代补”、“先建后补”、提供小额贷款或财政贴息等扶贫政策，大力实施产业扶贫。从20xx年起，对刺葡萄种植农户按每株种苗补助10元，搭建棚架费用4000元补助，面积5亩以上按1600元/亩补助。油茶产业，新建油茶按600元/亩，低改油茶按300元/亩补助。二是旅游带动扶贫，合理引导旅游发展区内农业户开办“农家乐”服务行业，每户实物扶持1万元。三是购买公共服务就业，通过政府购买城管、环卫、园林保安等政府公益性就业岗位，解决贫困户劳动力就业难问题，贫困户劳动力在企业务工满1周年，县财政补助企业1200元。四是开展技能培训，对参加就业技能培训合格的扶贫对象每人1000元培训补助，贫困户家庭的初、高中毕业生免费参加职业教育学习，连续2年每年补助20xx元。五是实施搬迁移民，对搬迁移民贫困户，享受土坯房改造补助政策，另搬迁移民补助资金4000元。六促进教育扶贫，贫困生学前教育资助标准为每人1000元/年，考取全日制普通高等学校贫困生补助6000元/次等。七是完善保障措施，从20xx年起，扶贫对象中的低保、五保供养对象由政府托底100元标准代缴新型农村社会养老保险。

4、结合财政惠农信贷通、小额贷款等政策，为扶贫对象从事生产经营活动提供贷款担保，并减免但保费用。重点支持农业合作社、家庭农场和种养大户，大力发展扶贫信贷，提供贷款担保支持，从而带动和支

困苦能孕育灵魂和精神的力量。要想使演讲活动更加深入人心，我们可以先把发言稿写好并检查可以优化的地方。演讲稿可以增强演讲者的自信心，我们可以学习借鉴哪些优秀的演讲稿模板呢？小编为了满足您的需要，整理了“教育科研先进发言稿(精选5篇)”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

尊敬的各位领导、各位专家：

大家下午好！我叫xxx，是一名小学体育老师，来自于xx市xx小学。作为一名小学体育教师，今天能够上台领奖，又作为xx市教科研先进代表在此发言，感到无比激动与自豪。首先我要感谢xx市教科所领导给我这个殊荣，感谢一直以来帮助我的所有专家和老师，还要感谢xx市xx年学科骨干教师的评比活动。

觉醒：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路

回想起xx年的那一次学科骨干评比活动，至今仍记忆犹新，大家可能以为那次评比是我成功的起点，以为我顺利评上了xx市学科骨干。其实不然，那次评比活动对我来说是永远的痛，因为我落选了！在xx年时，我已经当了xx年的体育教师，天天起早摸黑抓运动队训练，所带的运动队获得了不俗的成绩：累计获得过xx、xx市级体育比赛团体冠军x次，运动员xx多人次获xx市级以上比赛第一名，xx多名体育苗子输送到省市体育运动学校，学校和个人连续x年被评为xx市业余训练先进，学校被批准为xx市体育传统项目学校。个人简历在学科教学上也有不错表现：曾获得xx市体育优质课评比一等奖，xx市说课比赛一等奖，xx市中小学教师教学大比武小学组体育学科第一名，xx市体育教师基本功比赛二等奖，还被评为xx市教坛新秀、xx市优秀教师和xx市竞技体育贡献奖等。原以为这些成绩和荣誉作为xx学科骨干评比支撑材料已经足够了。可是，在材料资格审查中还是被涮了下来。为什么？不符合评比中的一条硬性指标：近三年来必须有二篇以上教学论文在xx市级以上发表或获奖！真是令人惭愧，xx年整整x年我没写过一篇论文，没做过一项课题，在教育科研这个领域简直是一片空白，0的记录。

这次的学科骨干评比给我的刺激是巨大的，重重地给我敲响了警钟，使我深深地意识到：体育教师的带队训练固然重要，因为这是体现我们体育教师在学校价值和地位的重要指标，上好体育课也是理所当然，这是体育教师的最根本的本职工作，但是一名教师想要进一步成长和发展，必须从事教育科研！教育科研那是提升教学档次，专业成长发展的必过关口，否则你就永远只是一