口才演讲稿

口才演讲稿 共49份

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口才训练演讲稿(锦集6篇)

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口才训练演讲稿 篇1

4、虚心好学,求学上进,经常利用业余时间学习各种业务知识,不断提高自身素质,能够利用自己所掌握的财务管理知识、会计软件知识和多年从事会计工作的经验协助搞好财务科的工作。5top

主要业绩

从事财务工作没有什么惊天动地的大事,也没有特殊的业绩,但在平凡的岗位上

也能做出成绩来:参加工作至今,分别从事过平双公路、济青高速公路、河北107工程、南疆大桥、河北307国道等工程的财务管理工作,积累了可贵的工作经验。1995年任财务主管后更加严格要求自己,因工作出色1997年被处聘任为南疆项目总会,在职期间,积极参与管理,尤其在资金管理方面做了大量的工作,协助领导与业主结算、核对、索要工程款。

同时狠抓会计基础工作,以《规范》为标准,踏踏实实把基础工作做到位,南疆项目的基础工作至今仍是公司的典范,这里也渗透着我的一份汗水。口才训练演讲稿范文在衡水项目担任财务总会期间,会同项目领导及各部门负责人对河北307国道的成本效益情况做了比较详细的**,根据**,结合项目实际情况,做出了比较完善的成本控制计划,超额完成了处下达的各项经济指标,受到总部及项目领导的肯定和好评。2000年到财务科工作时,正是公司乔迁新办公楼之际,我和财务科的一名会计人员把天津工程处成立至今的帐本、凭证,整理、编号、归档,没有丢失过一本资料。

为了提高工作效率,我参加了用友公司的软件培训,并将其应用到实际工作中。固定资产管理一直是比较棘手的问题,我发现用友帐套在管理方面更适合我单位,因此我将公司600多台资产重新建立卡片,划分类别,利用了整整二个星期完成了这项目工作。当然,这些都是我应该做的。我只是在任何工作中努力工作,从不计较得失,从公司的整体利益出发。

在财务科工作三年有余,和科室人员赢得了许多的荣誉:连续两年获得处文明科室称号,连续三年获局会计报表第一名,基础工作也得到总公司提名表扬,我本人也多次被评为公司积极分子。5top

工作设想

财务处副处长在本科系中起着重要的作用。他不仅是领导的右膀右臂,也是领导和部门的右臂

员之间的纽带。主要协助科长处理科室日常事务,

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适合口才训练演讲稿热门14篇

如何精准地创作一篇含金量高的主题发言稿呢?所有卓越的创意和行为,都源自于一个细小的开端,发言稿的意义愈发显著。发言稿在发言环节中的效用越来越重大,能够协助发言者更有力地传达信息,我们编辑了“适合口才训练演讲稿”以满足您的要求,收藏我们的网站,您就可以随时查阅我们的最新动态,期待您持续关注!

适合口才训练演讲稿 篇1

锻炼口才的经典演说一

只有那些能保守秘密的人才能得到更多的秘密。

你先免礼,我才能平身。

你这种说话方式在修辞学里叫做“扯”。

你踩我的脚没关系。别踩我的鞋!

他虽然来了西安,但文质彬彬,一点也看不出兵马俑的风格。

医生告诉我不要为了光合作用而熬夜。

一粒盐,发了脾气就是海。

低调不代表没调。

你有权保持沉默,但我们很快就会让你保持沉默。

现在你骂我因为你不认识我,然后你知道我你会打我。

当时间和耐心变得奢侈时,我们只能依靠星座来了解彼此。

天气热得像个笑话,日子过的像句废话。

男人不能说不,女人不能随便说。

当你的眼泪忍不住流出来的时候,睁开眼睛,不要眨眼,你会看到世界从清晰到模糊的全过程

男人之间最重的话题是谈论自己的女人,而男人之间最轻的话题是谈论别人的女人。

锻炼口才的经典演说二

我要做个**软件,名字叫掩耳。因为迅雷不及掩耳。

有的人聪明得像天气,多变;有的人傻得像天气预报,变天它都看不出来。

你太矮了!把你的望远镜借给我,看得更清楚些。我不帅吗?

生活,是用来经营的,而不是用来计较的。感情,是用来维系的,而不是用来考验的。

女性可分为已婚和未婚两种类型,男性可分为自愿婚姻和强迫婚姻两种类型。

女性在所有礼物中,认为花朵最有价值是因为:男性在送花给女性的时候必须克服那种把花拿在文章由手上走在街道上的羞涩感觉。

我甚至画了蓝色眼影,这是侮辱我得到黑眼圈。

等我有钱了,我就买一辆公交车,专门走公交专用车道,专门停在公交车站,等有人想上车了,我就说:“对不起,这是私家车。”

如果不是爱情,我宁愿卖卷心菜。

格式化自己,就是为了删除你!

锻炼口才的经典演说三

一。曾经我任性地以为你只属于我,我只属于你。谢谢你告诉我世界上没有人属于他。

2。只有内心充满激情,才能表达有感情;只有生活充满活力,才能表达有魅力。

3、想起那年,就好像还是昨天,说起那年,就好像刚刚发生,离开那年,一梦就是两三年,一醒就是很久很久以后。

四。现在我相信你了。如果我作弊,我会

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口才演讲稿(锦集11篇)

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明,如何写出一篇属于自己的主题演讲稿呢?工作总结之家编辑搜索并整理了“口才演讲稿”,以下是相关内容,希望这篇文章能够为大家带来帮助和启发欢迎借鉴和分享!

口才演讲稿(篇1)

多说:大部分人际关系书籍都讲,人有两个耳朵一张嘴,所以应该多听少说。但对内向的人来说,重要的是培养自信、勇气。如果你不说,如何培养自信、勇气?因此,只要有机会,你就应该我说、我说、我说说说!只有这样,才能练出你的自信和勇气。

2.多表达情感:人际关系靠的不是智商(iq),而是情商(eq)。一般内向的人都自认是个非常理智的人,总是压抑自己的情绪,不喜欢表露情感。但是要想有良好的人际关系,就要依靠情感的交流!以谈论天气为例。你是否见过两人这样谈论天气,一个说:

当然还有其它许多许多。只要你愿意谈,都尽管说。因为是你自己的事、你的亲身经历,你自然会说得声情并茂、生动有趣。性格内向的人如何快速提升人际交往能力?这比你只是附和别人的观点,说些无关痛痒的话,强上百倍!

对内向的人来说,要提高人际关系技巧,我觉得应该多读些演讲口才方面的书籍,像《语言的突破》、《演讲的艺术》等,另外多读些抒情类的文章,提高自己表达情感的水平。然后多说多练来提高自己的自信与勇气。这比看那些教人爱心的人际关系方面的书,更符合内向的人的实际需求。

口才演讲稿(篇2)

《小学语文教学大纲》对当众说话分年级提出了明确要求。就目前看,小学生口头表达能力还是比较差的,当众说话畏畏缩缩、木木讷讷、期期艾艾者不在少数。

究其原因,乃小学语文教学重文轻语所致。能说会道、能言善辩是现代人的重要标志之一,教育要面向现代化,小学语文教学必须加强口语训练。

我在教学实践中体会到,学生说话能力的形成一般都要经过愿说敢说会说善说这四个发展阶段,我们必须遵循这条规律,扎扎实实地抓好说话训练。

一、诱发兴趣,使学生愿说

一个人只有在心情愉悦、情感激动的时候,话匣子才能打开。为此,我经常运用生动活泼、灵活多样的训练办法,来开启学生之口。如开展一分钟讲话活动,让学生讲报刊上读到的消息,广播里听到的新闻,电视中看到的镜头,街头巷尾碰到的新鲜事,等等,学生便兴趣盎然,侃侃而谈。

二、消除顾虑,使学生敢说

有些学生开始有了说话的兴致,但因缺乏说话的勇气,还是不敢张嘴。我针对这种情况,反复强调,课堂上当众说话,可以得到锻炼的机会,还可以

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