演讲口号。
若不累积细微之流，便难成江河大海；若不积蓄微小之步，便难达千里之遥。在现代社会中，口号如同高速公路，可以为人们指引生活方向。口号简明扼要地传达重要信息，且提醒人们营养搭配要合理。而何种优秀口号值得我们分享到朋友圈呢？经过收集，小编为您献上演讲口号，欢迎阅读并参考这些句子！
演讲口号【篇1】
1、端午节是祭祀龙舟节，传承优秀民族文化的重要时刻。
2、端午节的红、白、黑三种颜色，绘就了中国文化传承的多彩画卷。
3、在端午节这个传统节日中，人们追忆历史，缅怀先贤，守护传统，传承文化。
4、端午节是弘扬中华文化、传承文化基因和增强中华民族凝聚力的载体之一。
5、端午节是传统文化的代表，也是民族精神的象征。
6、端午节是中华民族的传统节日，每年农历五月初五。
7、改变自己，影响家人和朋友，习惯环保，从自己做起。
8、端午节是中国文化里弥足珍贵的一个环节，体现了中国民族的深厚情感和独特文化传统。
9、端午节的文化内涵和精神导向，对于我们共同形成文化共识，促进文化自觉具有重要意义。
10、生活就是找到你自己。我们努力取得进步，不仅是为了让世界看到我们，也是为了让自己看到世界。当我们一步一个脚印前进时，我们会发现生活中的每一点进步都让我们的生活变得更加广阔。
11、东方明珠的才女，炫丽舞台上的花旦。台上，优雅从容，大气谦和;台下，诚恳爽直，笃定坚韧。情趣，情致和情感，准备，准备再准备。
12、端午节是中华民族的爱国主义和家国情怀的重要体现。
13、面对攻击，诽谤，你选择了宽容。
14、端午节吃粽子是传统习俗之一。
15、民俗文化是中华民族的瑰宝，而端午节则是其中最为充满浓厚地域特色的节日之一。
16、端午节激励我们要勇往直前，不畏艰险。
17、端午节也是中国非物质文化遗产之一。
18、端午节是让人们反思中国传统文化及其内在意义和价值的时刻，也是推动中华文化全球传播的重要平台。
19、端午节让我们感受到中华民族的凝聚力和自豪感，勤奋创新、开拓进取。
20、端午节源于中国民间传说，纪念屈原。
21、《国务院办公厅关于公布第一批国家级非物质文化遗产名录的通知》中，端午节被列为首批国家级非物质文化遗产。
演讲口号【篇2】
22、端午节的龙舟竞渡，既是一项体育运动，也是一种文化传承和交流形式。
23、端午节，我们从传统中寻找未来的方向，用优秀的传统文化为我们的人生道路指引方向。
24、70年的荣光，根植于每个中国人的心中，共筑中华大家庭！
25、回望往昔，展望未来，愿祖国繁荣昌盛、春华秋实！
26、端午节提醒我们要正确看待生活，珍惜当下。
27、端午节是中国民族文化的使者，通过广泛传播让世界更好地了解中国人和中国文化。
28、在端午节期间，人们会举办各种文化活动，让节日更加热闹有趣。
29、端午节的历史故事和传说，深厚的文化底蕴饱含着人类共同的智慧和力量。
30、每年的农历五月五日是端午节。
31、端午节是中国传统文化的一张名片，是世界人民了解中华文化的重要途径。
32、端午节就像一面瑰丽的民族旗帜，汇聚着中华文化的精髓和中国人民的情感激荡。
33、端午节，体现了中华民族对于生命和文化的尊重，让我们更好地对待生命、珍爱文化。
34、面对未来，更要鼎力发展，为祖国繁荣昌盛谱写新的华章！
35、那个曾经深深爱过的人，祝你岁月无波澜，敬我余生不悲欢。
36、回首过去，我们取得了很大的成就，展望未来，我们机遇在手，责任重大！
37、端午节的传统文化，体现了中华民族的传统美德，也激发了人们的爱国情怀。
38、香囊是一种装有香料等物的袋子，挂在身上可以驱蚊避毒。
39、端午节让我们明白了团结的力量，体验了合作的愉悦，加深了互相理解和信任。
40、让我们从小事做起，环保从身边的每一件小事开始。
41、端午节的活动不仅富于乐趣，更是一种传承中华民族文化和增进民族凝聚力的形式。
42、端午节是中国传统文化、中华民族文化的重要组成部分。
演讲口号【篇3】
43、端午节传承了中华民族的文化基因，是民族精神的最好展示和传达。
44、端午节是过去和未来连接的桥梁，更加深入地认识和认同我们的传统文化。
45、端午节让我们追忆先贤，感悟传统，弘扬文化，传承中华民族的精神基因。
46、端午节重视家庭团聚和亲人之间的情感交流，让我们珍惜亲情、感恩家庭。
47、端午节已成为了中华民族的文化名片之一，是中华民族特有的传统文化精神的体现。
48、热心公益，发起“它基金”来挽救动物；注重关怀，拥抱嘉宾来传递温暖。用智慧征服观众，用生命温暖人心。主持人是文人而不是演员——是你执着的坚守。
49、端午，是悠悠民族历史和闪耀现代文明的交汇点。 。
50、端午节与时俱进，深化了文化交流和文化产业的发展。
51、端午节，是我们认识自己、认识历史的机会，也是我们传承文明、追求进步的时刻。
52、端午节是一个抒发爱国情怀、展现中华优秀传统文化的舞台。
53、粽子代表顺应自然，与自然和谐相处。
54、端午节，是我们爱国主义的平台，也是我们拥抱中华文明的时刻。
55、端午节的民俗文化是中国传统文化宝库中的重要财富，代表着中华民族的文化智慧和精神践行。
56、端午节，将传统文化带入生活，让我们更加热爱祖国、爱民族。
57、在我看来，知识分子就是一群人，你知道的比别人多一点，但你会给每个人额外的部分，那就是知识分子。知识分子很少，而知识现在是有利可图的。你现在在书店看到的书，都是30岁之前赚了1亿的，你的知识比别人会比他更发达。
58、端午节，是中华民族发扬爱国主义精神和中华优秀传统文化的多彩舞台。
59、天下没有免费的午餐，所有的成功都要靠自己的努力去赢得。机会需要抓住并创造。
60、端午节，历经千年而不衰，象征着人们对美好生活的向往和追求。
61、当你紧张时放松自己，当你困难时善待自己，当你难过时安慰自己，当你快乐时祝福自己，当你成功时奖励自己。
62、五彩丝线代表五福，象征幸福美满。
63、端午节不仅是传承和弘扬中华民族文化的节日，更是激发人们爱国情怀和弘扬民族精神的时刻。
64、端午节是中华民族的传统文化遗产之一。
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口腔科演讲稿
是不是纠结着如何完成一篇出色的主题演讲稿呢？成功就是九次跌倒十次爬起来，在重要场合需要演讲时，如果没有充分准备，会对演讲者的信誉和形象产生负面影响。为此，工作总结之家专门为您挑选了一篇精彩的“口腔科演讲稿”文章。如果您觉得本网页有用，请记得收藏起来哟！
口腔科演讲稿 篇1
救死扶伤闯险关，艰辛历尽志未残。
矢志从医不言悔，一朝为病更知难。
他日还我强健体，再度悬壶百姓间。
这是非典时期，一位喜欢以诗言志的医学专家，在病床上倍受非典折磨时留下的诗句，一曲撼击心灵的医学箴言。当时，这位专家不仅是治病救人的英雄，同时也不幸的充当了病人的角色，但正是这角色的转换，让他体味到了为病时的艰难，同时更加坚定了他日后**，再度悬壶的决心。
今天，我演讲的题目就是：
手持仁术胸怀仁心
治病救人是医生的天职，病患永远是我们临床医疗工作中的主题，如何为患者提供优质、高效的医疗服务自然也就成为医院工作的重中之重。我们医院顺应时代潮流，从就医环境、服务质量、后勤保障等各个方面着手，一直在为使病友们得到更称心、更满意的医疗服务进行着不懈的努力。然而，随着人民生活水平的日益提高，法律意识的日益增强，以及多种社会观念的变化对医疗行业的冲击，医患关系变得越发紧张起来，面对越来越多的医疗投诉、医疗纠纷甚至是医疗官司，为医者大多都在慨叹：
“现如今的病人真是越来越难饲侯啊！行医难，难于上青天那！”而为病者亦振振有辞：
“现在的医院大都唯利是图，根本不顾百姓死活！”有时候不经意听到这样的议论，身为医者，我们会觉得委屈，甚至是心凉。但慨叹之余，我们是否应当学会换位思考、将心比心，急病人之所急，痛病人之所痛，这样是否更能体会到患者的心理，更能打破彼此之间无谓的误解与隔膜，从而改善医患关系呢？
从患者的角度来说，身患疾病，他们都有着共同的愿望，希望得到好的医治，尽快恢复健康。假如我是病人，我又会怎么想呢？
假如我是病人，面对无情的病魔，忍受病痛的折磨，渴望着白色窗帘外阳光灿烂的天空。病，让我虚弱；痛，让我无助；焦躁，让我彷徨；煎熬，让我憔悴。医生，是我唯一的依靠，是我重获健康的希望。
每一次，帮我处理伤口时，希望您不只是把它当作一个伤口来医治，因为它牵连着的是一颗跳动的心；每一天，到我病床前时，希望您不只是在病历上的潦潦几字，因为您一句嘘寒问暖的话语、一句贴心关怀的鼓励，是我继续与病魔抗争的动力。因为医学的博大精深，可能有时因为医学知识的欠缺而造成误解，可能有时会出现不理解甚至不理智的情况，可能有时因病痛难忍而大发脾气，但这全源于一颗渴望健康的心、一份急于求助的期盼！
通过这样的换位思考，令我体会到将心比心地为病人着想，从心出发地改进我们的服务质量，是改善医患关系的重要途径。当然，病人有千百种，我们的服务也不能千篇一律，传统的生物医学模式也正在向生物、心理、社会医学模式转变。只要我们一心为病人着想，以优质的服务，现代化的诊疗手段，还患者们健康的体魄；以和善友好的态度，亲人般的微笑和关怀给病友们心灵的慰藉，相信所有的病人都能满意而归，那时候，和谐融洽的医患关系就不再是一句空言了。
前不久，医院组织**过一部医学录像《医德医风警示录》，相信在座的许多同行也都看过。身为一名从业不久的医师，当中讲述的种种劣迹让我为之目瞪口呆：互相包庇大吃回扣；明目张胆索要红包；为求奖金乱开处方；暗立名目多收费用；无钱求医弃之路旁。
正是这少数人，严重影响着医者的信誉。虽然这只是医疗行业中的少数现象，但一旦传到群众当中，足以引起一场轩然大波，人们对医生的信任度也必定大为下降。“非典”时期医患关系曾一度变得非常融洽，寻其根由，那时因为在突如其来的灾难面前，万众一心，我们医务人员无畏死亡的威胁，冲锋陷阵，把一个个重病患者从死亡线上拉了回来，人们被医务工作者表现出的大无畏精神所深深折服。
但随着时间的推移，这种感动被慢慢淡忘了。难道没有灾难的威胁，我们治病救人的心情就变了吗？答案当然是否定的。
只是在和平时期，这种大无畏精神被某些表面的东西所掩盖了。在这样的环境下，能够重塑良好的医院形象，才是最具有意义的。
口腔科作为一个特殊的医技性科室，在门诊工作当中，有着自己的特点，大多患者就诊时间长，就诊时恐惧心理重，他们对服务质量的要求自然更高。面对这些难题，我们进行了一系列的努力：改善候诊及就诊环境，注重术前谈话知情同意，开展****，使用先进器械缩短就诊时间，举办学术活动提高诊治水平，取得了良好的效果。
记得有一**骨头骨折的患者，牙痛就诊时不能坐上牙椅，我们就特地为其找来硬板凳，为免患者移动之苦，我们的医生站立进行**，**拿杯为她接口水。最后，解决牙痛之苦的患者满怀感激之情满意而归。这样的事迹不胜枚举，相信不久的将来，口腔科必将迎来医患双赢的良好局面。
医院管理年活动轰轰烈烈开展一年有余，提出了以病人为中心，提高医疗服务质量的主题。常言道：医者无畏，不怕病魔难驱的我们，又怎么会惧怕管理年活动提出的要求呢？
相信只要我们手持仁术，胸怀仁心，趁着祖国全面建设小康社会的大好时机，严格恪守****，谨记八荣八耻，秉承患者第
一、服务至上的信念，医患之间定能和谐相处，让我们同心协力，为建设社会主义和谐社会作出新的贡献！缔造医疗行业新的景观！
口腔科演讲稿 篇2
今天参与外科责任护士竞聘演讲，大胆接受考验，正确对待结果的心态参与角逐，在此我愿意接受领导和大家对我的考验和挑选。首先，我要感谢领导给我这次公平竞争的机会。同时感谢医院的各位领导，你们以一颗宽容而严厉的心和一双宽厚而有力的手扶我走上了干事业的征程，感谢在座的各位师长和同事们，你们的鼓励和帮助使我从有勇气到有一定实力充满信心地参与竞聘。谢谢大家!
下面，向各位领导和评委汇报我的竞聘情况。
一、我个人情况。
我叫?，今年27岁，中专学历，护师，在读护理大专。我于20____年参加工作，现在医院从事外科工作至今。工作以来，我深知，一份耕耘，一份收获，所以，在做好医院的每份工作时，我总是勤勤恳恳，有一份力出一份力。由于工作出色，我先后获得过(荣誉称号)。
二、我竞聘的优势。
一是我热爱外护(专业名词)事业，具有献身外护的敬业精神。
爱因斯坦曾说过，热爱是最好的老师。从我1998年踏上工作岗位那天起，我就深深的喜欢上了我所从事的外科责任护士工作。虽然工作很平凡，但我很快乐。我总是以积极的心态把自己的发展融入到医院的发展中来，努力做受人爱戴的白衣天使。由于工作热情，曾多次得到病人的感谢信，并有病人特别要求要入住本人所管的病床。可以说，在日常的工作中，我总是以饱满的精神面貌去对待每个患者，尽心尽力为他们做好服务。
二是我科班出身，具有扎实的专业知识。我是?学校?专业毕业，?年的学习，使我掌握了扎实的外科责任护理知识。工作七多年，我总是不忘提高自己。业余时间，我先后自学了很多专业课程，现在在读护士大专专业。在外护技术上，我也总是谦虚好学，不懂就问。多年的学习，使我把掌握专业知识应用到护理实践中来，积累了丰富的实践经验。
三是我具有娴熟的工作经验。我从1998年加入到医院外科责任护士这项工作到现在已经有六个年头了。六年来，我把我人生中最宝贵的青春献给了我所热爱的外护事业。在这六年里，我从事过很多岗位，在每一个岗位上，都做出了突出的成绩。不管是外科责任科还是外科门诊部，还是在内科，我都能较好的把握工作状态。在内科工作的一年里，使我掌握了对呼吸系统，心血管，内分泌等相关的工作技巧，对老年人护理也有着较丰富的经验，在外科门诊部里，我又较熟练的掌握了伤口的换药，脓肿的切排，清创缝合等技术，对病人进行换药，褥疮的护理等工作也能熟练地运用。所以，我很自信，也很坚信地认为，六年的工作经验，使我能更好的从内科和外科双结合来护理病人，我一定能胜任这一岗位。
三、工作设想
如果承蒙领导厚爱，让我走上外科责任护士的工作岗位，我将不负众望，不辱使命，勤奋工作，以百分百的热情投入到工作中来。在这短短十分钟内，我实在无法向各位领导具体汇报竞聘后的工作该如何组织，我想如果竞聘成功，我将努力做到以下几点
第一、真诚讲团结。多年的工作经历和经验教训告诉我，同事之间，支持、谅解和友谊比什么都重要。在团结方面，一定要摆正自己位置，正确认识和看待自己，服从领导的安排，积极做好所分管的工作。在工作中多向领导请示工作，做到多协调，多通气，多交流;在生活上多关心同事，做到多理解，多鼓励、多支持。在工作中，团结同事们一道工作。
第二、做好外护质量，提高服务到位。在工作中，我将积极做好对患者的服务工作，树立全新的服务理念，以一切护理服务工作紧紧围绕患者需求开展。以优质的服务赢得患者的满意，杜绝漏洞，严防差错事故发生，不断提高外护服务质量和病人满意度。
第三、以市场为导向，视病人为亲人，在注重社会效益的同时，实现经济效益的最大化。市场经济条件下，医院的竞争越来越激烈。作为一名护士，我认为，首先，应该视医院的发展为己任，立足本职岗位，多向院领导出谋划策，多出点子，出好点子，新点子，提高我县医院的知名度和美誉度。其次，要全力做好医院的外护工作，不断提高服务的质量和水平，将亲情服务落实到护理工作的每一个环节，要以外护带动和影响患者及其家属，并影响社会。在具体工作中，我将配合其他同事，积极收治病人，在收治病人方面，不挑不拣，不推委，不论病轻重，都要积极服务。
第四、努力提高自身综合素质。打铁先要自身硬。如果我能够竞聘成功，我将努力加强自身修养，勤奋学习，不断提高政治和工作能力，增强自身综合素质。在为医疗事业的奋斗中树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉经受考验，在纷繁复杂的社会里把握好人生之舵，校正好人生航向，做到做人讲品德，工作讲医德，将自己的青春和年华无私的奉献给我所热爱的医疗事业。
如果大家相信我就请投我一票。我将尊重大家的选择和组织的决定，无论能否当选，我都会正确对待，以工作大局为重，服从组织安排，一如既往地把工作做得更好。
我的演讲完毕，谢谢大家!
口腔科演讲稿 篇3
我参与竞聘的岗位是______护士长。对于这一岗位，我是这样认识的，护士长，即是管理者，又是护理员，一个好的护士长，应该是护士的领导者、医生的联系者、病人的陪伴者、友爱的传播者、形象的代言人。因为在大部分的时间里，是我们直接与患者接触，我们的一言一行，将直接影响到一个白衣天使在人们以上中的形象。
如果我竞选成功，我想我会从以下几个方面做起，做好护理管理任务：
首先是在护理部主任的领导和科主任的指导下严格要求自己、根据护理质量标准、制定任务计划并组织实施具体任务，认真履行护士长职责和义务，同时严格管理病房为端正人创造一个安静卫生的住院环境，并定期召开病人会，征求患者意见，积极采取整改措施从根本上提高服务质量。自20____年我科开展“优质护理示范工程”以活动以来，无论是任务上还是思想上都有很大的进步。记得为一个病人洗头，用吹风机吹干，抚摸他头上斑驳的白发，突然一阵心酸，和父母一般的年纪无情的病魔正在肆虐着他的身材，我突然感觉自己像一个孩子正为自己的父亲做这件事，动作也不由的轻柔了许多。在洗头之前，对于我的嘘寒问暖，不怎么答理的他，在我给他洗完头之后，脸上露出了感激的神情。虽然他没有说谢谢，便我知道对于我一个小小的举动和帮助，他很感动，所以才会愿意和分享他的心情，我从来不知道自己这样一个小小的举动可以轻易的将两个陌生的人拉近。我知道病人因为遭受身体上和精神上双重痛苦，所以无论他们怎么样的生气和无理取闹，都是情有可原我都可以容忍兴旺发达容忍之后，并没有关心他们，所以从未曾直进他们的心里，在未来的日子里我将继续带领我的姐妹们将这份光荣和荣耀发扬下去，真正的实现“患者满意、社会满意、政府满意”。
其次是不断加强医护、护患关系，定期反馈评价临床任务中不足，使治疗与护理任务能有计划按质量完成。深化以“病人为中心”的服务理念，使病菌满意，陪人放心，把好入院宣教与出院指导关，加大健康教育任务宣传的力度，保证住院患者对我们的治疗与护理任务台满意。
三是抓好护士业务进修。我们在任务中总会碰到这样的问题，当病人问我们药的作用、病因什么的，如果我们模棱两可，不能够给患者一个明确的答案，将会大大降降低了他们对我们的信任度，也会影响到我们的整体形象，如果我们能够把每种药的作用简单明了地给患者作一介绍，我想不仅会解除他们心中的疑虑，更大程度上会给他们一种心理上的暗示，使他们能够配合医生的治疗方案，更有利于病情的好转。
四是重点管理护理安全，杜绝护理纠纷和护理差错。安全重在防范，要经常开展安全忧患意识教育，继续加强法律知识进修，并结合案例进行讲座，做到警钟长鸣，使大家在护理任务中善于洞悉每一个环节所可能潜在法律问题，加强法制观念，以法规范自大的行为，以法服务病人，以法保护自己。
五是厉行节约，做好科室的经济预算。护士长是科室的理账人，应发扬勤俭节约的传统美德，夯实科室的经济基础，我将带领全科的医护人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸等小事做起，坚决杜绝学浪费现象的发生。因为我深知严格控制科室支出，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效果与医疗护理效果，都是护士长必须做到的。
六是在优质护理的基础上创立温馨服务，营造群众满意科室。温馨服务不仅要求护士每天以仪表美、语言美、行为美做起，还要做到给病人甜蜜的微笑，悦耳的问候、礼貌的自我介绍，详细的入院宣教，温馨的知识服务。我相信温馨服务将进一步完善临床护理，打造我们的护理品牌，让患者看到我们就有一种宾至如归的感觉，让我们医院成为病人期盼的全方位最佳的就医选择之后。
说到这里，我不禁想起了古希腊学者阿基米德说过的一句话，给我一个支点，我会撬动地球。听起来也许有些夸张，但人的价值体现需要一个舞台，能力的展示需要一个平台和机遇。我希望各位领导和各位评委能够给我这个支点，给我这个舞台，假如我能够竞争成功，我一定和医院领导和科主任同心同德，不断进修，与时俱进，开拓进取，为创造平定县医院的辉煌明天贡献自己的力量。
谢谢大家。
口腔科演讲稿 篇4
尊敬的评委、各位同行：
大家好，我是XXX，今天非常荣幸来到这里与大家交流口腔科的知识和技术。口腔科是一门综合性较强的学科，涉及到口腔内部的各类疾病和问题，同时也是美容和自信的代表。在这个行业中，我们需要面对各种各样的病例，需要采取不同的治疗方法，这也让我们对这个行业有更深刻的认识和理解。
首先，我们需要从预防开始。口腔疾病的最佳治疗方法是预防措施。定期洗牙可以有效清除牙齿表面的牙菌斑和色素，保持牙齿清洁，并防止牙齿龋病和牙周病的发生。家长们也要教育孩子养成良好的口腔卫生习惯，至少每天刷牙两次，并吃得健康。这些良好的习惯不仅可以预防口腔疾病的发生，还可以保持口气清新，更有利于社交交往。
其次，我们需要注意疾病的早期发现。口腔疾病一般具有隐蔽性，有时候一些严重的病症症状只是非常微小的变化。所以，我们建议定期到口腔科做一次检查，以便及时发现口腔疾病的早期信号，对症下药。
第三，我们要正确的治疗各种口腔疾病。治疗方法很多，需要根据实际情况来选择。例如，牙齿矫正可以帮助咬合功能恢复，治疗牙齿出血可以通过口腔病原微生物检测来确定病因并给予针对性治疗。而对于口腔颌面肿瘤，我们则需根据其类型和分期情况采取不同的手术和化疗方法。当然，治疗过程中，我们也需要关注病人的痛苦感受和心理状态，采取温和的方式来进行治疗。
最后，我想要提到的是修复工艺。近年来，随着修复技术的不断升级，口腔修复工艺也发展了许多新的手段。例如，牙齿贴面可以有效地修复牙齿较小缺损，人工美牙可以通过雕刻牙齿来增加牙齿的美观程度，甚至是采用充填物对牙齿进行整型，以达到最好的外观效果和口感。现代修复工艺也越来越注重个性化定制，让我们的病人可以更加满意和自信地面对未来。
总而言之，口腔科是一门非常重要的学科，在预防，发现，治疗和修复方面都有着非常广泛的应用。我们要不断学习和实践，尽最大的努力为更多的病患者解决问题。谢谢大家！
口腔科演讲稿 篇5
这次竞争上岗，我竞聘的是口腔科护士长。之所以竞争这一职位，主要有以下原因：
理论功底比较扎实，专业水平较高。护士长岗位竞聘演讲稿我20____年毕业于____卫校，在校三年的时间，我系统地学习了护理专业知识。20____年山东省高等教育自学考试开设了高等护理专业，我积极报名参加，克服了工作、生活和学习的矛盾，于20____年获得了大专学历。通过勤奋的学习，扩大了知识面，对护理专业的新知识、新理念有了比较深的理解。同时认真对待院里组织的每一次业务考试、考核，多年来我的成绩均名列前茅。在工作中既注意了把所学知识应用于临床实践，又注意了总结工作中的经验，不断升华自己的理论水平，自工作以来共撰写论文____篇，其中在省级刊物上发表____篇。比较深厚的专业知识使我的工作得心应手。
工作经验比较丰富，适应性比较强。自参加工作以来，我先后在____科、____科、儿科等不同的岗位从事护理工作，工作中我做到了向有经验的老同志请教，学习他们的好经验、好做法，每当院领导派我到一个新的工作岗位，我都善于及时总结工作经验，找出各自的规律和特点，尽快适应这一岗位的要求。20____年的工作实践使我积累了丰富的工作经验。特别是在口腔科工作期间，每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，输液穿刺比较困难的医院产科护士长岗位竞聘稿实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，协助护士长合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。
职业道德观念比较强，群众威信较高。多年来的理论学习和工作实践以及老师们的言传身教，使我牢固树立了“以病人为中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的职业道德观念。正是因为如此，在工作中我做到了服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。为了更好地给病人服务，减轻病人的痛苦，我苦练基本功，对操作技术精益求精。
多年的工作既磨炼了我遇事沉稳的性格，也培养了快速敏捷的思维能力和应变能力。自20____年担任口腔科副护士长职务以来，进一步提高了自己的组织协调能力，能够协助护士长处理各种矛盾，做好各项管理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神，以改革求发展。工作中以身作则，服从呼吸科副护士长竞聘演讲稿领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从整体上提高了服务质量。认真负责的工作态度赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，自己多次被评为先进工作者、优秀护士等称号。今年——月份被评为“病人最满意的护士”，为自己，同时也为医院赢得了荣誉。
以上是我竞争护士长的优势，同时也是我竞争护士长的资格条件。如果这次竞争上岗能够得到大家的支持和认可，我将用自己的实际行动来回报各位领导和各位同事，严格按照护士长岗位职责的要求，努力工作，扎实奋进、尽职尽责、恪尽职守，创造性地做好各项工作，力争做出新的更大的成绩。
在工作中我将把握好两个方面：
一是贯彻执行县医院关于医疗管理体制改革方面的决策，特别是在护理工作方面，针对口腔科的实际，采取最适合、有效的措施，加大内部管理力度，调动同志们的工作积极性，发挥每一个护理人员的最大潜能，最大限度地节约材料消耗，创造更好地经济效益。
二是带领口腔科全体护理人员不断提高技术操作水平，让病人得到最佳治疗。进一步改进服务质量，使每一名护理人员始终保持最佳服务状态，为树立和维护____________医院的良好形象做出自己的贡献。
古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能，也不可以一时失意，而自坠其志。”无论今天的结果如何，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习，努力工作。争取以更高的素质，更强的工作能力来担负起护士长的责任。
演讲口才课件
攀登至山峰之巅，也并非觉非高峰所在，毕竟每个人都会遭遇演讲场合。有一份备好的演讲稿，能够让演说者在演说过程中更加凸显个人独特之处，那么，我们应该如何撰写一份出色的主题演讲稿呢？对于不甚熟悉“演讲口才课件”的读者来说，工作总结之家编辑真心向您推荐阅读以下文章，或许会对您有所助益，千万别忘了收藏一下哦！
演讲口才课件【篇1】
教学目标：
1、熟练声母韵母发声，纠正易错发声；
2、训练口齿灵活性。
教学重点：
H/f发音，平翘舌和前后鼻韵发声的训练。
课时安排
10课时
教法：
教师范读——学生练习读——学生展示读——教师点评指导——小组比赛读——总结学法
教学内容：
1课时、声母bpdl
b-p：补破皮褥rù子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》）
b-p：八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。（《八百标兵》）
d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐（《炖冻豆腐》）。
l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六（《六十六岁刘老六》）。2课时、声母dtnlhjqxgkfd-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。
n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（《四辆四轮大马车》）。
h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（《华华和红红》）。
j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和锡匠》）。
g-k：哥挎瓜筐过宽沟，快过宽沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐过宽沟》）。
h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（《一堆粪》）。3课时、声母zcszhchshrz-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（《撕字纸》）。s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春（《三山撑四水》）。
z、c、s-j、x司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻（《司机买雌鸡》）。
zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头（《大车拉小车》）。
r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山（《说日》）。4课时、韵母aeiuü
a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马（《伊犁马》）。
e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅（《鹅》）。
i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵树上结七样儿》）。
u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎（《鼓上画只虎》）。
i-ü：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕（《女小吕和女老李》）
5课时、韵母erier：要说“尔”专说“尔”/马尔代夫，喀布尔/阿尔巴尼亚，扎伊尔/卡塔尔，尼伯尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，塞舌尔/哈密尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔，阿尔及利亚的阿尔及尔。
-i（前）：一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好（《大嫂子和大小子》）。
-i（后）：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知（《知之为知之》）。
46课时、韵母aieiaoouanenai：买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜（《白菜和海带》）。
ei：贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机（《贝贝和菲菲》）。
ai-ei：大妹和小妹，一起去收麦。大妹割大麦，小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦（《大妹和小妹》）。
ao：隔着墙头扔草帽，也不知草帽套老头儿，也不知老头儿套草帽（《扔草帽》）。
ou：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走（《忽听门外人咬狗》）。
an：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。摘了它的蓝布棉门帘，面铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南（《蓝布棉门帘》）。
en：小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆（《小陈和小沈》）。
7课时、韵母angengeniaieang：海水长，长长长，长长长消（《海水长》）。
eng：郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯（《台灯和屏风》）。
ang—an：张康当董事长，詹丹当厂长，张康帮助詹丹，詹丹帮助张康（《张康和詹丹》）。
eng—en：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，哪个城进陈庄人，程庄人进哪个城？（《陈庄城和程庄城》）
ang—eng：长城长，城墙长，长长长城长城墙，城墙长长城长长（《长城长》）。
ia：天上飘着一片霞，水上飘着一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞（《鸭和霞》）。
ie：姐姐借刀切茄子，去把儿去叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，还有一碗焖茄子（《茄子》）。8课时、韵母iaoianiniangingiao：水上漂着一只表，表上落着一只鸟。鸟看表，表瞪鸟，鸟不认识表，表也不认识鸟（《鸟看表》）。
iou：一葫芦酒，九两六。一葫芦油，六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油（《酒换油》）
ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。半边天路过山涧边，发现这片半边莲。半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。半筐半边莲，送给边防连（《半边莲》）。
in：你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧（《土变金》）。
iang：杨家养了一只羊，蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙（《杨家养了一只羊》）。
ing：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星（《天上七颗星》）。
9课时、韵母uauouaiueiuanguengua：一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。（《画蛤蟆帽》）。
uo（o）：狼打柴，狗烧火，猫儿上炕捏窝窝，雀儿飞来蒸饽饽（《狼打柴狗烧火》）。
uai：槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的姑娘都来了，我家的姑娘还不来。说着说着就来了，骑着驴，打着伞，歪着脑袋上戏台（《槐树槐》）。
uei：威威、伟伟和卫卫，拿着水杯去接水。威威让伟伟，伟伟让卫卫，卫卫让威威，没人先接水。一二三，排好队，一个一个来接水（《接水）。
uang：王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄（《王庄和匡庄》）。
ueng：老翁卖酒老翁买，老翁买酒老翁卖（《老翁和老翁》）。10课时、韵母onguanuenüeüaniongong：冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？（《栽葱和栽松》）
uan—uang：那边划来一艘船，这边漂去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船（《船和床》）。
uan—an：大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾（《帆船》）。
uen—en：孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚打练成神（《孙伦打靶》）。
üe：真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦（《真绝》）。
ün：军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。军训女生一大群，换下花裙换绿裙（《换裙子》）。
üan：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆（《画圆圈》）。
iong：小涌勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄（《学游泳）
演讲口才课件【篇2】
一、情境导入，激发兴趣
古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼，年轻时口吃，说话气短，而且爱耸肩。这大概是最不适合学演讲的了，所以他初学演讲时曾被听众哄下台。但他毫不气馁，为了练发音，他嘴含石子练朗诵；为了克服气短，他一面攀登陡坡，一面吟诵诗歌；甚至悬起两把剑来改正自己爱耸肩的毛病。经过坚持不懈的长期努力，他终于成为著名的`演讲家、雄辩家。
这个小故事告诉我们什么道理呢？一是做任何事情都要坚持不懈，二是诵读是提高语言能力的重要手段。
的确，我们可通过诵读来训练说话时平缓曲直、抑扬顿挫的语气声调和变化多端的语速、重音，以期达到说话时能准确地传情达意。
在上节课，我们已经学习了诵读的基本技巧，这节课我们要活学活用，运用这些诵读技巧诵读你喜欢的文学作品，与此同时，学会如何点评诵读，从而提高我们的语言表达能力，锻炼我们的口才。
二、范读，温故知新
1、 教师选择一篇文学作品进行范读，学生边听边想，要想诵读好一篇文学作品，都需要注意哪些问题？
（学生回答，教师补充）
展示：（诵读要点）
⑴诵读前要把握作品主题
⑵诵读时要求正确、流利、有感情
⑶诵读时注意细节问题：感情、清晰、节奏、重音、语速、停顿、语调、音质、表情、动作等
2、教师请同学们思考，点评诵读需要从哪儿入手呢？
（学生明确从诵读要点入手）
三、学生活动，畅所欲言
以组为单位，5分钟练习，每组选择代表展示本小组风采，其他组员在他们诵读后给予点评。
四、实战演练，展示风采
选择4—5组上台表现，其他小组点评，教师将诵读要点融入点评。
五、教师小结
聆听着同学们的诵读，品评着同学们的点评，老师看到了同学们一天天的进步，即使我们还只是《演讲与口才》的爱好者和初学者，但老师相信只要我们坚持不懈、刻苦练习，我们一定会像德摩斯梯尼一样，在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。最后，老师送给大家一句话：有志者，事竟成！在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。
演讲口才课件【篇3】
第一讲
课题：表演训练、表情训练、语音训练
课时：两课时
教学目标：
1.最基本得表演站姿的训练
2.表情的认识和辨别表演
3.生字的认识和语言能力的提高
教学重点：绕口令的练习
教学过程：
一、 表演训练
▲示范法导入
教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别
师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢？ 学生讨论
引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同 师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿
二、表情训练
▲图片引入让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点
●.新课教学
训练一：讨厌的表情
老师放同学们比较爱看的动画片视频《喜羊羊与灰太狼》在其他人都不知情的情况下安排一个学生不停的敲桌子打扰学生看视频，这时候他们自然流露的表情就是讨厌的表情，然后让同学自己说出讨厌的表情特点，在脱离情景的情况下自己做出讨厌的表情，并找同学上台表演
训练二：害怕的表情
让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片荒凉的森林里，四处都没有人，还不时传来动物凶猛的叫声，自己害怕极了，就在这时，突然脚下爬出一条凶猛的蟒蛇，这时老师突然停下让学生互相观察各自的表情，然后让每个学生自己想象一种情景做出害怕的表情
三、 绕口令▲图片导入
师：同学们看一下图片上是什么呀？
生：塔
师：那同学们观察一下这座塔是什么颜色呀？
生：白色
师：那同学们想象一下这座白塔是用什么建造的呢？
（学生讨论）
师：带着这个疑问请同学们跟着老师一起来学习一则关于白塔的绕口令，看看这个白塔呀究竟是用什么建造的呢
白石造白塔， 白塔白石塔。
层层白石搭白搭， 白塔层层高又大。
高高白塔入白云， 白云上面有白塔。
●.新课教学
1、认读生字（左手点读）
2、整句领读，让学生在朗读中找出问题的答案：白塔是用白石打造起来的
3、学生整体朗读4、在语音正确的基础上训练语速
5、找个别学生进行示范朗读，老师进行纠正
6、同学之间互相听读并找出各自存在的问题，发现并解决
7、 交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速
四、 朗读练习
▲猜谜语导入
年纪不算大，胡子一大把，不管看见谁，总爱叫“妈妈”（山羊）导出山羊图片
师：相信同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吧？那么请同学们告诉老师羊都喜欢吃什么呀？你们喜欢小羊吗？今天就让我们一起来看一下我们文章里的小山羊在什么地方干什么呢？
在一片绿油油的草地上盛开着各种各样的野花，有红的、白的、黄的、紫的，五颜六色、美丽极了。一只小羊自由自在地在那里一边玩耍一边吃草。突然一只狼蹦出来抓住了小羊，得意地说：“我终于抓住了你这个小东西，我今天晚上可以吃上美味红烧羊肉了！哈！哈！哈！哈！”
羊大声喊：“救命啊！救命啊！”狼又说：“你还是省省吧，就算你喊破了你的嗓子也没有人会来救你的。”羊想：“对呀，就算我喊破了嗓子也没有人来救我的，我得冷静下来，想一个好办法，最好可以逃走。”羊的脑筋一转，就想到了一个好主意。羊就说：“你瞧我很不干净，你吃了会拉肚子的哦。”狼说：“我是不会中计的，你这招不管用。”羊看这招不管用，又想了一个好办法。他说：“你放我下来，我给你带路去我家，我家里还有好多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹呢！”
狼就把羊放了下来。羊一下子就飞快地逃走了。它跑到事先和妈妈设计好的陷阱那里去了。狼紧跟羊追过去，一下子就摔进陷阱里，摔晕了。然后，小羊和哥哥一起把狼给扔进了河里，河里有很多食人鱼，狼就这样被活活咬死了。
●.新课教学
识字练习：接字游戏（从头开始每个小朋友一个字把文章读完，如果哪个小朋友不认识自己所读的字，要到讲台上做一个讲过的表情或者表演一个节目，并由老师认真教会不认识的字，直到全班同学都把此字学会）
演讲口才课件【篇4】
演讲与口才课件
随着社会的发展，社会竞争越来越激烈，拥有好的演讲和口才技巧成为了许多人实现自己梦想的关键。然而，很多人在演讲或面试等公开场合下面对人群时，可能会感到紧张、害怕、不自信，无法很好地表达自己的意思。为了帮助大家解决这一问题，许多语言学校及机构推出了“演讲与口才课件”，使大家能够在轻松愉快的氛围中学会演讲和口才技巧。
所谓“演讲与口才课件”，是指在一定的教育机构中，专门针对演讲与口才技巧开设的课程。这些课程旨在通过一系列的训练，提高学员的口才表达能力和演讲技巧，使他们在公开场合下能够自如地发表自己的演讲或观点。
首先，课件的第一个内容是如何克服紧张。许多人在公开场合下会感到紧张，这阻碍了他们在前方表达自己的意见。而“演讲与口才课件”在必要的情况下会引入让学员自己靠健身或健康饮食等方法度过这个难关。
其次，课件还包括如何构思与包装演讲主题。在讲话中，一个好的主题非常有助于提高自己的感染力。在课件培训中，学员们将接受课程带来的内容和教练的指导，学会如何组织和包装演讲主题以吸引听众。
另外，还有着多种演讲和展示技巧的讲授。在会议、演示、异议和质询的专业场合下，要想更好地表达自己的意见，学习这些技巧便成为了必不可少的技术与手段。有了这些技巧作为基本功，将不只是会有效地提高自身的说服力与议程规划能力，还将极大地提升职场竞争力。
此外，该课程还会教授如何使用微表达技巧，微表达技巧在以往的会议或面试中大多数人并未意识到，它可以帮助人们通过表情、语气和姿势等方式来传达自己的意图，给听众以更深刻、生动的印象。所以，当个人的微表达技巧达到一定的高度后，将会更加深得听众的信任并迷倒自己的上级。
总之，对于那些渴望提高自己演讲和口才技能的人来说，“演讲与口才课件”是一个非常好的选择。不仅可以提高自己的说话技能，促进自己在职场上的竞争力，还可以克服自己内心的紧张与害怕，提升自己的信心和自我认知。学会演讲与口才技巧将会使自己在日后的职业生涯和个人成长上更具备竞争力和影响力。
演讲口才课件【篇5】
目 录
一、演讲与口才课程一般知识介绍。。。。。。。。。。。。1
二、学校与课程开发的背景。。。。。。。。。。。。1
（一）学校概况及办学理念。。。。。。。。。。。。1
（二）学生需求。。。。。。。。。。。。2
（三）课程对学生的滋养。。。。。。。。。。。。2
三、课程设计。。。。。。。。。。。。2
（一）课程目标。。。。。。。。。。。。2
（二）课程内容。。。。。。。。。。。。2
四、课程实施与评价。。。。。。。。。。。。3
（一）课程实施。。。。。。。。。。。。3
（二）课程评价。。。。。。。。。。。。4
五、课程案例。。。。。。。。。。。。7
编后记。。。。。。。。。。。。10
演讲与口才
一、演讲与口才课程一般知识介绍
“演讲与口才”是在特定的时空环境条件下，一个人面对众多听者，运用有声语言和无声语言，就某个问题说明道理、发表意见、抒发感情，并且有宣传鼓动作用的一种社会实践活动，以说话的学问（即语言的基础知识）、说话的艺术（即说话的基本技巧）、说话的力量（即说话具体功用）三部分为主要出发点和落脚点，详尽地介绍“演讲与口才”的知识经验和经典案例。
戴尔·卡耐基说：“假如你的口才好??可以使人家喜欢你，可以结交好的朋友，可以开辟前程，使你获得满意。譬如你是一个律师，它便吸引了一切诉讼的当事人；你是一个店主，它帮助你吸引顾客。”“有许多人，因为他善于辞令，因此而擢升了职位??有许多人因此而获得荣誉，获得了厚利。你不要以为这是小节，你的一生，有一大半的影响，产生于说话艺术。”但很显然的是，学会说话容易，要说好话，说让别人爱听、真正表达自己并帮助自己的话却并不是一件简单的事，尽管我们天天都在说话。在生活中，我们与人交往聊天，或去办理某事，因说话的分寸、时机、言辞等，掌控得稍有不当，便会再现不必要的麻烦，不仅使自己蒙受损失，也给别人造成困扰，这种事我们每个人或多或少都有所体会，只是程度不同而已。而要摆脱这种困扰，唯一的途径就是进行有效的口才学习和语言训练。
二、学校与课程开发的背景
（一）学校概况及办学理念
郑州市高新区百炉屯小学位于化工路百炉屯村内，学校的办学理念是促全面发展，育阳光少年，论学校设施设备，我们学校陈旧落后；论规模，我们是个农村小学；论生源，大部分为外来务工子女；论地理位置，隐蔽在村庄里，交通不够便利，我们的办学条件的确不算优越。可是，硬件的不足只能体现我们没有华丽的外表，并不能代表其它，更不能影响我们对于教育的追求。因此学校对学生开设了“演讲与口才”这个校本课程，通过对演讲与口才知识的普及，演讲比赛活动指导等，使他们掌握技巧、消除顾虑，诱发学生的兴趣，使学生敢说，愿意说，提高动手能力、培养创新精神。以学生为主体，以教师为主导，给学生以更多的选择机会，重视调动学生的积极性、主动性和创造性。培养学生热爱学习、热爱创造的品质，树立博学信念和远大理想，做到好学、乐学、会学，成为合格的新时期好少年。
（二）学生需求
对于大部分农民工子女来说，在大庭广众面前进行演讲免不了出现胆怯心理，对于演讲的方法和技巧更是知之甚少。但是当今社会当众演讲的重要性是不言而喻的。针对学生急需提高胆量和演讲水平，学校决定开设《演讲与口才》课程。
（三）课程对学生的滋养
1、我能克服当众讲话紧张怯场心理，面对众人讲话不紧张，思路清晰。
2、语言更有感染力、表现力。语言组织能力与思维逻辑性，表达自然流畅。
3、变得个性更加开朗活泼、与人交流的勇气与自信，与人交往大方、自如、从容。
三、课程设计
（一）课程目标
1、了解演讲与讲话的区别，我能感受演讲的魅力，培养对演讲的兴趣。
2、通过对演讲技巧的学习和实践，我能突破自己的心理障碍，做到敢说、会说、乐说。
3、我能在演讲中加入手势和眼神交流，正确使用肢体语言、语音语速语调等技巧来为演讲增色。
（一）课程实施
1、实施的原则
（1）选择性原则
选择性原则是针对师生选用演讲与口才课程而言的。选择性原则给予学生选择本课程的权利。教师要根据学生需要性原则进行筛选。尽量针对学生的差异，满足学生的兴趣、满足学生发展的需要，确保每一个学生都能发展；正因为学生的兴趣需要是千差万别的，教师在筛选时应该注意内容要广，数量要多，尽可能地开发一定数量的小型、甚至是微型的演讲活动，让学生能够充分发挥的口才。
（2）灵活性原则
灵活性原则主要涉及到如何很好地实施演讲与口才校本课程
的问题。其实在开发本课程的时候，我们就要考虑到一些细节问题，确保本校本课程能高质量地实施。灵活机动地实施校本课程，就要根据学生的生活经验、年龄心理特征、认知规律等方面进行综合考虑。首先在组织形式上要灵活机动，如可以灵活运用采访、参观、表演、演讲、朗读、游戏等形式；其次时间上也可以灵活机动，一周两课时可以连在一起使用，也可以分散使用；最后在地点上也可以灵活机动，注意课内外结合，校内外结合，确保学生对于演讲与口才课程这一新事物既保持高涨的热情，又能在参与课程的过程中得到和谐发展。
2、实施的方式
（1）学生学习的方式
学生通过自主参与活动、小组合作探究、图书馆检索、网络查资料、社会调查、访问等学习方式，进行研究活动。
（2）教师教学方式
教师培训—目标确立—内容设计—教材编写—实施落实—反思总结—修改调整。
（二）课程评价
1、对教师的评价
（1）过程性评价：在校本课程实施过程中对教师进行随堂、随时和随机评价。通过听课教师填写《课堂教学评价反馈表》对课堂教学各环节实施评价。
演讲口才课件【篇6】
左手是口才的训练方法，右手是自己的未来!
复述法
复述法简略地说，即是把他人的话重复地叙述一遍。这种办法在课堂上运用的较多。如教师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练是目的在于练习人的记忆能力、反应力和言语的连贯性。
选一段长短适宜、有必定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗诵，应该能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，重复地进行。直到能彻底把这个著作复述出来。复述时，你可把首次复述的内容录下来，然后比照原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自个才把内容全部复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于操练言语的连贯性。假如能面对着别人复述就更好了，它还能够练习你的胆量，战胜紧张心理。
熟悉各种口才的训练技巧，培养自己养成好习惯!
口才训练
天天最少10分钟深呼吸操练。找准全部时机说话，练习口才。天天最少与人有意识地交流思想5次。天天大声朗读或大声讲最少5分钟。天天训练自个“三分钟讲演”一次或“三分钟默讲”一次。天天给亲人、朋友最少讲一个故事或完好叙述一件工作。
演讲口才课件【篇7】
课程简介：
自信放松练习、目光控制、肢体语言、声音抑扬顿挫、控场抗干扰能力、开头结尾技巧、即席演讲、幽默技巧、推销口才、应聘竞岗口才、谈判辩论、言之有序、言之有物、主持人训练，(大钊演讲与口才训练方法)
上课形式：集中培训、以练为主；体验式教学、针对性辅导；结合成功学，重在突破，让您先“敢说”，后“能说”。
特训对象：中层人员基层人员刚进入社会人士大学生\技术人员一切想在短期内突破口才、渴望拥有成功与幸福人生的各界人士！
1）速读法
这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。
这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听 不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就 很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字 清晰，发音准确，而不是为了快而快。
（2）背诵法
我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是 一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。
（3）练声法
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。
练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，
用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。
（4）复述法
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一 遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看 多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张 心理。
1996年10月14日，黄大钊先生率先在北京主讲"当众讲话和人际沟通训练课程"。随即和他的朋友迈出了国内"成人素质训练课程"的第一步，并初见成效。20xx年5月，在理论和实践相对成熟的基础上，黄大钊先生和曹瑞芳女士正式创立北京大钊口才培训中心，并创办"大钊训练"品牌，开设了成人素质训练的系列课程。20xx年受国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心的委托，参与制定我国《与人交流职业资格测评标准》，并计划在20xx年推广实施。 北京大钊培训中心，办学的宗旨是：坚持"以学员为主体"的教学理念， 训练模式采取互动式教学，以学员为主体，老师为导向。让学员在参与中得到人生的感悟；在训练中得到能力的提高. 经过8年不断的教学探索，积累了大量的实战训练经验，结合心理学的应用理论，针对人们当众讲话和人际沟通方面存在的诸多困难，归纳总结出了当众讲话"三步法"和人际关系"板块说"，奠定了成人素质训练课程的理论基础。
演讲口才课件【篇8】
小学语文阅读教学在培养学生语文素养方面占有举足轻重的地位。
我认为要想上好小学语文阅读课，首先教师要十分明确新课程标准对自己所教学段的阅读教学的目标要求。只有教师心中有了这个目标的准绳，才能依此备出符合新课程标准的课。
同时，也才会创造出生动活泼的精彩课堂。而现实中，目标把握不准，越位和不到位的现象较普遍。
低年级向中年级靠，中年级向高年级靠，高年级向初中靠，这都不行。低年级应以识字教学为重点，注重朗读的训练和词语的积累；中年级重视读懂一段话的训练，要教会学生把握一段话的主要内容；高年级要从精读中悟写，学会通过略读获取信息。
低年级的阅读教学目标：1以识字教学为重点。
要求认的字必须能正确认读，要求会写的字必须写对写好会用。教师可以通过把能认识的字（或会写的字）组成词语来认（写），所以，小学阶段要求认识3500个常用汉字，其中2500个会写，这就能组成7500个词语。
低年级的识字教学要强调整体识记，让学生在语言环境中巩固。在写字教学中，主笔画和字的结构要指导到位。
每节课都要花几分钟写字。教师要通过学新温故，要通过比较辨析形近字、多音字、同音字等。
要建立学生自主识字的激励机制，激励学生在生活中、阅读中识字，每周用一节课交流识字成果。要相信学生的潜力是无穷的。
2朗读的指导和训练。
低年级应该要求所有学生正确的读，而不是有感情的读。读正确的训练能培养学生的初步语感。
怎样读正确？要做到以下三点：每个字都能读准，特别是多音字、轻声、变调、儿化；不多字少字，不颠倒重复，读准长句子中词语之间的停顿；理解少量的重点词和句中年级的阅读教学目标：1继续重视识字和写字的教学。2加强词和句的教学。词句的教学主要从四个方面入手：A能找出重点词句。（用的准确的词，如《荷花》里的“冒”；能揭示文章主旨的词句；能统领全文的词句；能总结全文的词句；过渡句；不理解的词句等）B教会学生用多种方法来理解重点词句。（换词；读词句想象画面；联系上下文理解等）C体会重点词句在表情达意上的作用。D注意引导学生积累好词佳句，并学会在表达中运用。
3阅读以段的训练为重点。
如：理解重点词句；概括段意；了解段和段之间的联系；揣摩构段方式等。
高年级阅读教学的目标：1.加强自学能力的培养。要先自学后师生共学。可以通过自学提纲引导学生自学：初读后写一点初读的感受；鼓励学生提出不懂的或者感兴趣的或者关心的问题，引导学生提语言方面、写法方面的问题。 2阅读不同文体的文章中得其法。比如：写景状物的文章，要指导学生抓住景物特点有顺序地写，边写景边抒情（《记金华的双龙洞》）；写事的文章，要引导学生整体把握主要内容，理清顺序，抓住重点句段体会感情；写人的文章，要引导学生重点感受人物的形象，学习人物描写的基本方法，通过语言、外貌、动作、心理来写；说明性的文章，要让学生读懂说明什么，了解说明的方法。
总之，要如崔峦老师一首诗所云：依标种好自家田，扣本找准训练点。识书读写动天君，惜教丰学谱新篇。
标：课标。训练点：指语言训练点，能力培养点，方法习得点。
识书：识字。天君：孩子。
惜教：教师尽量少教。丰学：让学生多参加教学实践活动。
相关链接：各年级段阅读教学目标：
一、二年级1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读，做到不出声，不指读。 4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。10.喜爱图书，爱护图书。
三、四年级1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。
6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
7.学习略读，粗知文章大意。
8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。
10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。
五、六年级1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3.能借助词典阅读，。
什么是朗读的有效指导
随着新课标的推出和二期课改的全面推行，以前令广大语文教师尴尬的场景——许多教师虔诚地拿着别人的“武器”条分缕析地在语文课堂上深挖细掘，那些把我们感动得声泪俱下的文字却怎么也激不起学生心中的一点涟漪，学生只能被动接受一些貌似真理的标签式的结论，或是一地鸡毛式的知识碎片——这样的课堂已越来越少。
现在的一些课堂教学开始注重朗读，因为《新课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感、体验品味。”于是，大家都认识到“没有琅琅的读书声算不上一节好的阅读课。”
但是仔细观察，就会发现：有的是为朗读而朗读，有的是朗读走过场，有的是只注重朗读技巧的指导，朗读与阅读是两张皮，各自为阵，朗读教学没有真正促进阅读教学的展开。朗读常常成为讲课的`点缀和附庸，朗读形式单调，水平低下。
一些教师对学生进行朗读指导时存在随意性，齐声读、自由读、男生读、女生读、小组读、个别读、形式繁多的朗读充斥整个语文课堂，语文教学由一个极端走向了另一个极端。这些问题阻碍着朗读作用的发挥，影响了朗读教学的效果。
朗读，“不仅是照本宣科，还要求对作品内容的正确表达”，“它同时意味着对作品进行解释”（邵燕祥语）。新课标所倡导的“读”是有感情的读，是主动将自己融入作品的美读，是要读出自己的独特体验和真切感受，是要读出自己的个性。
《语文课程标准》提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”朗读教学历久弥新，个性化朗读更是阅读的一个重要组成部分和途径，它是以不同形式的朗读，不同理解的朗读，融入自己的体验，通过对文本的再创造，从而更好的把握和感悟文章含义。
笔者对中学语文教学中有效的朗读指导做了初步探索，尝试用以下方式进行朗读教学，通过有效的朗读指导，帮助学生更好地走进文本、解读文本、体验文本。一.表情朗读即通过有表情地朗读，培养学生的语言感悟能力，使之能体验语言的分寸感、和谐感、情味感，从语言的气势、韵味、节奏、停顿中，引领学生辨别语言的感情色彩，感受人物的喜怒哀乐，进而领悟作品的思想内涵，使体验更加细腻，使感知更加深刻。
如在教《凡卡》一课时，有这么一个环节，我要求学生先通过默读“凡卡在鞋铺受尽折磨”这一层，了解凡卡的悲惨生活，然后学生交流，教师点拨：作者从以下几个方面写凡卡学徒生活的艰辛①挨打：被老板揪着头发，拖到院子里，拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸，就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”；②挨饿：吃的“简直没有”，③挨冻，而且睡不好。从这些地方可以体会到凡卡学徒生活的艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。
然后进行朗读指导：一个九岁的孩子担负这么重的劳动，遭受这么多的折磨，怎么忍受得了呢？该怎么读呢？我让学生先自由地在自己座位上有表情地大声朗读，然后组织学生进行赛读。在这一过程中，教师指导学生细细体味细节处的情感变化，注意感情的跌宕起伏，节奏的时缓时急，语调的升降，语音的或轻或重，从语言的气势、节奏、停顿中引领学生辨别语言的感情色彩，感受人物的喜怒哀乐，进而领悟作品的思想内涵。
我力图在朗读指导中，激发学生的生活积累，引发学生的情感体验，拉近学生与文本的距离，让学生超越时空，作一次精神的远行，与凡卡对话，与凡卡同行。二.比较朗读即通过有比较的朗读，使学生对文本内涵的解读在语句的增删、变换中豁然开朗，同时在比较中体味增删、变换的妙处，认识语言的精当与粗疏；在比较朗读中，词句的优劣高下彰明昭著，达到选词（句）知文的效果，从而提高学生的语文素养。
如我在教《“精彩极了”“糟糕透了”》一文时，讲到“我”在家写了小诗并得到妈妈的赞扬后这一片断，当读到“一分钟，两分钟，三分钟，……十分钟过去了……”这段文字时，我说：“从字面上来看，‘一分钟，两分钟，三分钟’真是啰嗦，大作家也有败笔，建议把它删掉，读起来更简洁”于是请同学读了一次，大家马上表示反对，认为效果不好。我请学生发表自己的意见。
有的学生说：“看似啰嗦，实则是对爸爸很久还未到家，而我迫切期待的心情的最好阐述”，我马上抓住这契机，请该生朗读。全体学生为他用极其迫切、焦急、渴望的语气的朗读而自发地鼓掌。
我又启发学生：“还有别的原因吗？”，另一学生说，这段描写为下文父亲回家后出乎意料地对我进行批评做了铺垫，为下文表现我对父亲的不理解作伏笔，所以不但有用，而且相当重要，要读出那份情感。并且这里用了反复的修辞，加以强调，很有艺术的震撼力。
我请他用他认为的具有艺术感染力的语气读一下，效果很好。随后，学生们纷纷融自己的感受于朗读之中，逐渐进入了小说的情景，进入了人物的内心，而小说所要带给读者的思考，以及小说蕴含的思想内涵也就在朗读中渐渐浮现出来。
运用语言比读法进行朗读教学，通过词语的增删、句式的变换，使。
演讲口才课件【篇9】
随着社会的不断发展和进步，演讲与口才越来越成为人们生活和工作中不可或缺的能力。好的演讲和优秀的口才不仅可以帮助人们更好地表达自己，更能在人际交往和工作中取得更好的成就。以下是演讲与口才课件的详情。
一、演讲课件
演讲课件是一种利用PPT、Keynote等软件制作的，帮助人们更好地进行演讲的工具。它除了能够让讲者更直观地呈现讲话内容外，还可以更好地引起听众的注意力和兴趣。因此，演讲课件通常与演讲技巧一同被培训。
演讲技巧包括话题选择、演讲方式、声音及表情等多个方面。好的演讲应该突出主题，内容有逻辑性，话语简短清晰易懂。而演讲课件则是在此基础上加入图片、文字、图表等元素，帮助讲者更好地进行演讲。
演讲课件的制作需要注意以下几点：
1.不要让PPT成为演讲的重心，重点是主讲人的表演和演说。
2.导语和结论最好只有一两句话，且应该简洁明了。
3.避免使用太多的动画效果和特效，以免分散听众的注意力。
4.在演讲前应该先做好充分的准备和练习，并注意掌握好讲话的节奏和语气。
二、口才课件
口才课件是为了帮助人们更好地提高口语表达能力、增强沟通能力而开发的人才培训工具。口才课件包括了多个方面的技能和技巧，如发音、语调、语速、节奏等，所以制作该课件的目的是希望能够帮助人们更好地理解、掌握这些技能和技巧。
口才课件的制作需要注意以下几点：
1.课件中的音频、视频和图片必须清晰明了，方便学生了解和学习。
2.与其它课件不同，口才类课件应该让学生多做练习，多听老师示范。
3.不应该让学生过于注重声音本身，而应该注重说话的意义和表达，以免过于注重技巧而失去了表达的真正目的。
4.应该将学生分成小组进行讨论，这样可以让每个学生更加投入和积极。
总之，演讲与口才课件对于个人的发展和职业生涯上都有相当重要的意义。希望每个人能够通过这些课件，更好地提高演讲与口才能力，成为更优秀的人才。
演讲口才课件【篇10】
第一讲;如何讲人，写人
第一部分：
1、让同学把自己的名字写在纸条上
让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。(1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分)此间播放甩葱歌1,2,年级
第二部分：
每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他(她)写的表格，大家猜猜他(她)写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她(他)做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。
第三部分：看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，让20xx年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。
课后作业：
1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写，家长签名今日好词好句：
20xx年级：他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
345年级：瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪
着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断!
第二讲：我的妈妈
第一部分：1,2,3年级每个小朋友5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述(包含母亲的动作，神态)，妈妈做这件事给你的启示。第二部分：
1，2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分
看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题：
1、喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里?
2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分
选择最喜欢的优秀段落进行仿写。200字以内，老师进行写作指导
课后作业：20xx年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢的玩具，想好自己对于玩具的介绍。345年级，找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句：20xx年级：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球"刷"地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!
345年级：在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
演讲口才课件【篇11】
一、情境导入，激发兴趣
1、校本课程的口号：人生大舞台妙语出精彩
2、出示现代知名演讲家演讲风采、班上小小演讲家风采的图片，激发兴趣。
3、讲述古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼练习演讲的故事。
二、出示课题，明确本课时学习目标：
1、演讲与口才之诵读篇
2、敢于说、能说、善于说。
三、范读，温故知新
1、诵读一篇美文，要注意哪些方面的内容？学生口述，教师适机出示ppt。展示：（诵读要点：⑴诵读前要把握作品主题；⑵诵读时要求正确、流利、有感情；⑶诵读时注意细节问题：感情、清晰、节奏、重音、语速、停顿、语调、音质、表情、动作等）
2、播放视频，学生边听边体味，如何掌握相关的诵读技巧。
三、学生活动，畅所欲言（小组活动排行榜）
全班分成六个小组练习，相互评价，教师出示评价要点，引导学生有目的评价。（学生明确从诵读要点入手）每组选择代表展示本小组风采，其他组员在他们诵读后给予点评。
四、实战演练，展示风采（金话筒评比）
选择各组代表上台表现，其他小组点评，教师将诵读要点融入点评。
五、小组、各小组代表评比结果公布——第一届金话筒颁奖仪式
1、宣布名单（金话筒奖和挑战奖获得者）
2、颁奖词
3、获奖感言。
六、教师小结——三寸之舌胜于雄师百万
聆听着同学们的诵读，品评着同学们的点评，老师看到了同学们一天天的进步，即使我们还只是《演讲与口才》的爱好者和初学者，但老师相信只要我们坚持不懈、刻苦练习，我们一定会像德摩斯梯尼一样，在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。
口才演讲稿范例
如果我们今天不努力去追求，就没有明天的成功与辉煌。在演讲中，演讲稿是一个好的帮手，它能够使我们表达思路更加清晰流畅。而一篇优秀的演讲稿必须具备独特的个人特色和品质。希望工作总结之家编辑为您整理的“口才演讲稿”，能够给您带来一些新的灵感和启示，或许读完本文后能够让您有所收获！
口才演讲稿 篇1
如要准备演讲，那么怎样对着演讲稿进行训练口才呢演讲不能像平常讲话那样，要注意具体表达的要求：发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹(圆)、收字尾。同时使用鼻、口、喉、胸四腔。说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法。准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活。随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。
口才训练演讲稿【一】在我以前的认知里，演讲与口才其实就是在很多人面前的讲话和自己说话的口才，自我开始接触这门课程的时候，我慢慢发现自己的理解是很浅显的。其实《演讲与口才》这门课程不应该作为一门选修课，应为对于大学生来说，这门课程对于未来大学生进入社会是很有必要的。比如说：应聘岗位的时候，如果你能给对方很好的第一印象，那么你被录取的可能性就会增大;当你被录取了，进入公司之后，如果你能很好的与老板员工交谈，给所有人一种良好的印象，那么在公司里你就会有很好的发展。所以对于我们大学生来说，认真掌握《演讲与口才》这门课程是非常重要的。那么什么是演讲与口才了演讲与口才已经成为一门艺术，可以让人获得成功的艺术。这次选修课我选择了演讲与口才，因为口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我看完这本书后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但看完书后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。书中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。还有老师的课堂授课，使我感受到了演讲这门课程的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。演讲是要有欲望的，也就是说要有表达的欲望，如果没有演讲的欲望，永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望，从人呱呱坠地，吖吖学语开始就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的原因，因讲不好，就不敢讲、不愿讲了。但是，演讲冲动是原始的，有些人只是没有机会而已。就如同一个沉默寡言的人，一旦醉酒，就会酒话连篇一样，酒就是催化剂，就是开启话匣子的钥匙。想讲，是需要培训的，一旦有了第一次的讲，就会有第二次表达的冲动。所以，培训口才，应该先培养讲的兴趣开始，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能走上演讲的讲台。演讲课是一门实践课。如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果。敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果。所以说，演讲关关键的问题是胆子要大，不要把面子看得太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功了一半。有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力。总之，要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。在西方有位哲人说过：世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。所以《演讲与口才》这门课程对于我们而言不仅仅是一门普通的选修课，而是一门人生必不可少的艺术。
口才训练演讲稿【二】众所周知，当代社会对人才的要求要来越高，已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上，与人的交往也充当了非常重要的角色，所以交际能力也就显得尤为重要。这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才，我真心的觉得口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我参加完这次培训后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但参加培训后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章，使我感受到了演讲的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，一朝被蛇咬，十年怕井绳;可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力，需要你不断地暗示自己，克服自己的恐惧，相信自己。总之，要做到要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
口才演讲稿 篇2
有一种论辩技巧叫：正话反说，是一种运用实际上的意思跟表面的意思正好相反的话进行论辩的方法。
请看一案例：
古代庄宗爱好打猎。一天，来到某县围猎，大队人马乱踩民田，当地县官闻讯赶来，拦马劝谏。庄宗火冒三丈怒斥县官，县官吓得抱头逃窜。
这时，一个叫敬新磨的优伶，急忙率领同伴穷追，把那县官抓了回来，捋袖摩拳地痛骂道：
“你身为县官，难道不知道我们的天子喜欢打猎吗?你为何要唆使老百姓种田而向皇上交租税呢?你难道不会让老百姓都饿死，而使这里的田地都空出来，供给我们的皇上驰骋打猎用吗?你真是罪该万死!”
敬新磨说完，请求庄宗立即把那县官处死。庄宗听了以后，不由大笑，放了县官，并下令人马不准再践踏农田。
在庄宗火冒三丈时，敬新磨顺着庄宗的意思，要求县官让老百姓饿死，空出土地让国王打猎。正话反说，反而使庄宗认识了错误，迷途而知返。
在使用正话反说术时，如果同时使用极度夸张的手法，将某个事理加以放大，这更能显示其荒谬性，给人敲起警钟。
楚王非常喜爱马。他的马穿的是锦绣衣服，住的是华丽的宫殿，睡的是精致的床铺，吃的是枣脯。由于条件太优越，他的马越长越肥，有一匹竟因太肥而死去。楚庄王难过死了，要满朝文武大臣为马举哀，要把马装进棺材用埋葬大夫的礼节来埋葬。左右大臣纷纷劝阻大王。大王一概不众，并传下令来，有谁还敢来劝阻的，格杀勿论!
楚国有个叫优孟的人，听说这件事后，他闯进王宫，仰天大哭，哭得死去活来。楚庄王大吃一惊，问他哭什么。优孟一把鼻涕一把眼泪地说：
“马是大王最心爱的东西，我们楚国这样一个堂堂的大国，要什么有什么，而仅仅用埋葬大夫的礼节埋葬，实在太委屈这匹马了，有失我们楚国的体面。依我看，还是应该用埋葬国王的礼节才好，用洁白的玉石雕刻一具内层棺材，用花纹很美的梓木做外层棺材，调遣大批士卒挖墓坑，发动京城的男女老幼来挑土堆坟。出丧那天，让齐国、赵国的国君在前面引幡招魂，韩国、魏国的国君在后面护送，再修一座富丽堂皇的祠堂，用整牛整羊来长年供奉它的牌位，还要追封它为万户侯!这样，让天下各国的人们知道，我们大王是把人看得很，而把马看提很高贵!”演讲与口才演讲稿：古代口才智慧
楚庄王听到这里，不觉感到羞愧满面，他问：“我的过失难道会有这么严重吗?那我现在应该怎么办呢?”
优孟说：“这很好办，请大王以六畜的礼节来埋葬它：用炉灶做它的外层棺材，用铜锅做它的内层棺材，用姜葱木兰等香料给它陪葬，用大米饭做祭品，用火光做它的衣服，让大家的肚肠做它的坟墓，这样埋葬就可以了。”
楚庄王于是让人把马剖开煮熟吃掉了。
优孟使用正话反说的方法，同时兼用极度夸张，将楚庄王的错误放大，充分提示了楚庄王做法的荒谬性，终于使他如醍醐灌顶，翻然醒悟。
正话反说，先扬后贬，是辩论中的一种非常重要的技巧。演讲与口才演讲稿：古代口才智慧
口才演讲稿 篇3
尊敬的老师、同学们：
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。
细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。
有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。
谢谢。
口才演讲稿 篇4
哪里有声音，哪里就有力量;哪里有口才，哪里就有了战斗的号角，就有了胜利的曙光，一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。古有战国苏泰数国游说不辱使命，三国孔明力排众议舌战群儒，近有革命领袖宣传爱国救亡图存演讲规起云涌，不战屈人之兵，谋划临阵倒戈，战前的动员，士气的鼓舞，人文的凝聚，乾坤的扭转这一切都要通过口才表现出来。口才在无形之中改变了历史的进程，推动了历史的巨轮滚滚向前。口才，无疑也是一种巨大的生产力!
在西方，在世界经济腾飞的每一个国家，在经济强国全面建设，卜康社会的今日中国，口才无论在商贸谈判、产品销售、技术引进、公共关系还是进行思想教育、组织生产和经济活动中都起着至关重要的作用，很多企业高层都把提高员工讲话能力作为扩大生产的一种手段。因为商战英雄所见略，口才也是生产力!
演讲在车间，流汗只等闲;演讲在军营，热血在沸腾，在课堂，在舞台，在社交场所，在谈判桌上，只要有人的地方，就需要交流，就需要对话，就需要高超的讲话能力。
周恩来在万隆会议上慷慨陈词，掷地有声，讲出了中国人自己的声音，口才的威力让中国人扬眉吐气。谁能说口才不是一种强大的生产力呢?
国务委员吴仪在中国加入wto谈判桌前，出语惊人，智慧胜人。口才体现了说得出的能力，做得到的成就，谁能说口才不是一种强大的生产力呢?
只要不是哑巴或口吃，讲话能力人人具备，但是敢讲、能讲而会讲的人却不多。许多人茶壶里煮饺子倒不出来，许多人只谐地方话却国语破足，许多人懂得了国语却不会外语，因而交流受阴，发展受限。你羡慕那些在大庭广众之中风度翩翩、侃侃而谈、妙语生花、自信从容、吐词清朗、感染大众的演讲家吗?这，正是新时代对人才的最新要求。
一个人的讲话水平，可以决定。他的生活层次，一个企业员工的整体讲话水平，可以决定企业的发燕尾服速度，一个国家公民的整体讲话水平则决定着这个国家的兴衰，国际竞争的成败。大到修身、齐家、治国，平天下，小到求职，恋爱，晋升，谋发展，哪一种离得了口才呢?
其实，你有一千个理由羡慕别人的口才，你更有一万个理由成为具备高超讲话能力的人。找到路，则不怕路长，不善讲话不要紧，关键的是要认识口才的重要，加强学习，因为讲话能力可以通过日常训练百炼成钢。日日行，千里不在话下;天天读，万卷亦非难事;时时练，讲话能力就会日益增强。到那时，你就会口吐莲花，笑傲江湖;妙语连珠，平步青云。
科技是生产力，口才也是生产力!口才就是生产力!
口才演讲稿 篇5
1.做好心理建设
职场心理学专家冢越友子认为，每个人首先必须认知自己有拒绝别人的权利。其次，找个能自在讲话的场所，并且考虑谈话的时机。接下来是想清楚要拒绝对方要求中的哪个部分，并且预先准备好能明确传达出“这个部分我没办法帮你，但如果改成……我就可以帮上忙”的讯息。最后是设想传达讯息之后可能会发生的状况。
2.找出“yes/no”之外的选项
遇上同事请求协助的时候，自觉只能接受或拒绝，没有转圜余地，也是导致人们无法拒绝的原因之一。其实，只要把拒绝别人的请托当成是在跟对方交涉，就比较能够打破心里障碍，没有那么难开口。
假设完全接受对方的请求是100%，彻底拒绝是0%，那么不妨试着向对方提出90%、70%或50%的方案。你可以从请托的“内容”“期限”和“数量”做评估，比如说，90%接受是“期限延长3天的话就办得到”;70%接受是“无法担任项目经理，但是参与项目没问题”。
3.拒绝前表达感谢，拒绝后致上歉意
拒绝的说法也有一套固定模式可循：先以感谢的口吻，谢谢对方提出邀请;然后以缓冲句“不好意思”“遗憾”接续，让对方有被拒绝的心理准备;接下来说出理由，并加上明确的拒绝：“因为那天已经有约了，所以没办法出席。”演讲与口才演讲稿范文：学会如何正确拒绝
如果婉拒是比较无关紧要的邀约(如饭局)，只要说今天不方便就好;但如果是要拒绝额外的工作，就必须说出今晚无法加班的具体理由。最后不忘加上道歉，以及希望保持关系的结尾：“真的很抱歉，若是下次还有机会，我会很乐于参加。”
4.电话或e-mail拒绝要格外温和
电话沟通看不到说话者的表情和动作，有时就算说法客气，对方还是会觉得你的态度强硬，因此讲电话的时候要增加缓冲句，尽可能体贴对方的心情。e-mail则是连声音的抑扬顿挫都没有，容易给人公事公办的感觉，因此要增加感性的词汇。
5.正面朝向对方，放松眉头
说话的姿势、表情、音调也会给人不同的感觉。拒绝时要尽量正面朝向对方，侧身容易给人警戒心强的感觉。蹙眉也会给人负面的印象，尽量有意识地纾缓眉头，以接近微笑的温和表情讲话最适当。
口才演讲稿 篇6
各位领导、各位同事：
大家好！
人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把医药行业作为我们发展的方向，那么就要把自己的理想、信念、才智无私地奉献给这个庄严的选择——热爱自己的工作岗位吧，就像鱼儿爱大海，就象禾苗爱春雨，就像老鼠爱大米！怎样才能体现这份爱呢？敬业是我们的选择！有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！
热爱工作，说具体点就是要做好自己的本职工作，把点滴的小事做好，把分秒的时间抓牢。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！
说实话，行政助理是一个很平凡的岗位，没有销售部门的闪亮业绩，也没有售后服务的光彩夺目，更没有决策部门的运筹帷幄，有的只是一个后勤保障应有的服务，为大家服务，为公司服务，而已。
是这样的，它只是一个平凡的岗位，却让我收获了很多，有了长足的进步，同事们，让我们热爱自己的工作岗位吧，为生物制品的美好明天，奉献出自己一份微薄之力。谢谢大家！
口才演讲稿 篇7
大家好！
成功需要我们耐得住寂寞：每一个伟大而不甘于孤独寂寞的人，必然会在孤独寂寞剖析自己的灵魂。用孤独的机会来审视自己的人生，用孤独的方式来检讨自己的行为，用孤独的力量来畅想自己的未来。不论是承受怎样的煎熬，他总是甘于那样的孤独与寂寞。
成功需要挫折的历练：生活不是笔直通畅的走廊，我们时常会遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我们深信不疑，有一扇门会向我们打开，那就是成功之门！一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！除掉睡眠，人的一辈子其实只有一万多天，人与人之间的不同在于，你是真正的生活了一万多天，还是仅仅生活了一天而重复了一万多次。
为了理想我们抱有终身的热情，一次坚持可能换回一种习惯，一种习惯可能换回一种品格，一种品格可能换回一种追求，一种追求可能铸就一种人生。
自信就是“我能比别人做得更好”，也是迄今为止能找到的的潜能放大镜。
谢谢。
口才演讲稿 篇8
各位老师，各位同学：
大家好，我是来自××班的××同学，转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习做了一个收尾，或残缺，或圆满。都已是个事实不可改变。
在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。
高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功。也有人没有勇气去正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。
世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。
学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。让我们带着这份信念，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
口才演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天是我们全世界儿童的节日——儿童节。当我们迈入与教室，将会发现，这天的教室是特别的，好像要绽放出它最美丽的一面。每个班里都挂上了彩带和同学们的作品，特别漂亮。
我知道，同学们都期待着这一天的来临。因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。
这是我们的节日，这是保障儿童权利的节日，因此，我再次向全体同学祝贺。在阳光明媚的这天，小鸟为我们歌唱，绿树为我们遮凉，小草向我们祝贺，花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂。大自然一切一切，都在儿童节这天，显得生机勃勃。
在联欢会上，如果你是演员，你就尽力地表演，展示出你的风采，如果你是观众，你就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员，让他们拥有自信心吧!
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，没有人知道为什么……盼望着假期盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年。”“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周还绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱，来庆祝儿童节吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
口才演讲稿 篇10
大家好！
用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。
心态是我们调控人生的控制塔。心态的不同导致人生的不同，而且这种不同会有天壤之别。心态决定命运，心态决定成败。心态是后天xx的。我们完全可以通过xx我们的心态来成就我们的事业，改变我们的人生。
生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。如果你心情好，你会发现沙漠为你唱歌，小草为你起舞；如果你心情糟糕，你会发现开放的玫瑰在留泪，奔腾的小溪在哭泣，这叫境由心造、相由心生。因为快乐的心态会像一缕温暖的阳光驱散心里的阴云，阳光会铺满每个角落。
愿我们能带着阳光心态，缔造阳光般的工作、学习和生活环境。
谢谢。
口才演讲稿 篇11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!竞争，是力争上游的一种精神。竞争，需要合作，也需要激励。
竞争往往是激烈而残酷的。成功者欢呼雀跃，失败者热泪盈眶。我为胜利者欢呼，为失败者痛心。但现实却说，竞争不相信眼泪!当然竞争失败后流出眼泪是十分正常的，但是面对无用的眼泪，为何不尽快走出迷茫，争取下次的成功呢?
社会竞争与自然的物竞天择有相似之处，适者生存，优胜劣汰。这是残酷的一面。胜者为王，败者为寇，这是不变的事实。我很同情那些虽然落后，却能坚持跑到终点的弱者，在他们身上不过是有着力争上游的精神吗?明知道落后却能奋起直追。用坚持的意志去拼搏，即使失败了也绝不气馁，现代生活需要的的确是这种精神。
竞争与合作是相辅相成的。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一滩死水。正是由于对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对方竞争的过程中，更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。
双赢是竞争的结果。请听我讲一个关于猫与老鼠的故事。
一天，一个被苟延残喘的呼叫声充斥了的鼠窝里，忽然出现了一只来势汹汹的猫，于是猫鼠大战在此时激烈的展开。这样一来，那群毫无斗志的老鼠不得不提起12分精神对付这只可恨的猫。这时，鼠为了保住自己的生命，必须跑得比猫快。最后听到的，除了气喘吁吁的呼嘘声之外，还有两句话，猫说：“恭喜你还活着。”鼠说：“谢谢你还让我活着。”这场竞争中，鼠受到了猫的激励，才不至于被猫吃，而猫从中也知道了自己的不足，这不是双赢吗?这是上等的竞争，上等的竞争没有永远的赢家，只有永远的合作。一个聪明的人在竞争的时候，应该把一种高尚的生活哲学传达给对方，走共同发展的道路。
竞争是一种责任，竞争是一种奉献，竞争更是一种进步。
我的演讲完毕，谢谢大家!
口才演讲稿 篇12
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
“锲而不舍，金石可镂。”我们要从现在培养每天进步一点点的好习惯，并坚持下去。滴水穿石，每天一点点的进步，日积月累，就是令人震撼的大成就。比如早读，每一天抽出十分钟来背几个单词、背几段话，如此坚持下去，还愁作文无话可说吗？
小学时，老师常对我们说：“简单的事情重复做，重复的事情认真做。”一件事只要你坚持做下去，就会成为习惯，而这些好习惯便在潜移默化地影响你的一生。“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”同学们，学习不是一朝一夕的事，功夫在平时。你的目标就是你的“敌人”，不仅要想着达到它，更要超越它。做事不能找借口，再困难的事，只要坚持，也会离终点更近一步。学习是一条漫长而艰苦的道路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。同学们，让我们一同坚持，在成长的路上共同前行吧！
我的演讲结束，谢谢大家。
口才训练演讲稿
工作总结之家的编辑用心为你找了一篇有关于“口才训练演讲稿”的文章，相信你会很喜欢。精诚所至，金石为开，演讲稿的使用越来越广泛，被广泛应用于各种场合。演讲稿能够帮助演讲者更好地面对紧张和压力，但其写作方式与一般文章和平常讲话记录有所不同。欢迎阅读本文，希望你能够喜欢并分享！
口才训练演讲稿【篇1】
(1)速读法
这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。
可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。
(2)背诵法
目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。诵也就是我们常说的朗诵。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法的着眼点在准上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
(3)练声法
第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量
把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。
第二步，练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。
口腔活动可以按以下方法进行：
第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。
第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫gāgū声来体会。
人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。
口才训练演讲稿【篇2】
尊敬的各位领导、同事：
大家好，我演讲的题目是《心怀感恩之心，甘为党旗添光彩》。
身为一名邮政的员工，我很骄傲;同时身为一名邮政的党员，我又很自豪。
XX年，我怀揣梦想来到了xx邮电局，三年的大学时光给我奠定了坚实的基础，让我对中国邮政充满了感情，我甘愿将满腔热血洒到邮政这片热土上。我是一株幼苗渴望阳光的沐浴雨露的浇灌，党的光辉照耀着我，邮政的雨露哺育着我，助我茁壮成长。
89年历史沧桑、风云激荡;89年英雄辈出、情深意长。曾几何时，党旗，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽，曾几何时，党旗，在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉。八十九年风吹雨打，她容颜未改，八十九年火烤日灼，她风骨不衰。面对党旗，我感到，作为一名普通的党员，尽管我没有金戈铁马，气吞万里如虎的气魄;没有我以我血溅轩辕的飒姿，更没有大江歌罢掉头东的豪迈，但是在此时此刻的我立下庄严的誓言:如果我是一块砖,我要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦;如果我是一颗螺丝钉，我要去铺设民族走向辉煌的路基;如果我是一棵小草，我要为祖国的春天奉献自己生命的绿色
情系万家，信达天下，邮政事业关乎国家关乎人民。邮政业的发展是社会进步、经济发达、文明程度提高的重要标志，支持邮政事业发展，是党和政府推进社会主义现代化事业的重要组成部分。我很荣幸地加入到了天津邮政xx邮电局的行列。天津邮政大跨步向前发展，特别是从XX年以来，落实科学发展观，坚持超常规、大手笔、高水平、跨越式的发展思路和三年三大步、五年翻一番的发展目标，企业发展更是上了一个新的台阶。自1999的邮电分营， XX年的全员竞聘五大战役， XX年的政企分开，到XX年，天津市邮政公司和中国邮政储蓄银行天津分行挂牌成立。这一系列改革无不给邮政注入了新鲜的血液和蓬勃的生机。处处走在前列的xx邮电局更是给我们提供了一个展示自己能力和才华的平台，邮政事业全速发展，更需要我们这年轻的一代不断拼搏向前，托起邮政这块金字招牌。
身为五星级营业网点雍阳东道支局的一名营业人员我更是有颇多感触。身在前台，就代表了邮政企业的形象，让每一位用户高兴而来，满意而归，成了我的服务理念。 作为一名起模范带头作用的党员，我更要努力让自己做到八争先，也就是： 学习东四我争先、优质服务我争先、遵章守纪我争先、甘于奉献我争先、表率作用我争先、创新发展我争先、降本增效我争先、创建和谐我争先。
口才训练演讲稿【篇3】
平时表达的要求：
发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹(圆)、收字尾。
同时使用鼻、口、喉、胸四腔。
说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。
表达时要声情并茂。
准确完整生动地表述自己的想法。
准确复述转达别人的话。
准确生动地描述景、事、物、人和生活。
随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。
(1)速读法
这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。
可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。
(2)背诵法
目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。诵也就是我们常说的朗诵。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法的着眼点在准上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
(3)练声法
第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。
第二步，练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。
口腔活动可以按以下方法进行：
第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。
第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫gāgū声来体会。
人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。
口才训练演讲稿【篇4】
亲爱的老师、同学们：
大家好！
首先，让我们向刚刚迈入__中学校园的学弟学妹们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。祝贺你们在经历了中考的磨练之后义无返顾地选择了__中学。选择__中学，对于你们来说既是一次机遇，也是更大的挑战。希望你们能够抓住机遇，直面挑战，在__中学这片沃土上，放飞新的梦想，踏上新的征程。
高一的新同学们，你们像当初的我们，怀着相同的梦想，带着不同的期盼，踌躇满志的跨入了这所校园。补课期间，校园里你们让我们看到了那英姿飒爽的军容军姿，课堂上听到了那冲破云霄的呐喊声，礼堂里更欣赏到了你们多才多艺的会演节目。高一的同学们，希望你们用满腔的热情和信心，并且掌握高中的学习方法，在父母的鼓励和老师的指导下，来面对新的生活。
那么现在我想请同学们伸出自己的双手，为迎接高一的憧憬，高二的拼博，高三的冲刺更为__中学和自己的明天，鼓掌加油吧。
谢谢大家！
口才训练演讲稿【篇5】
青春仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。生命的光环个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；青春的绚丽，个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又“五四”青年节。阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。青春是多么绚丽夺目呀，使命是多么震撼人心啊！
青春是美好的，使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何时代，青年社会上最富有朝气最富有性，最富有生命力的群体。要怎样才能实践肩负的历史使命，怎么样才能使的青春光彩照人呢
放眼看吧，在现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！
新世纪的，要远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当人在年轻是就把的人生与的事业紧紧相连，他所的永恒的青春。要勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流，知识更新大大。逼人自强。催人奋进。要跟上时代步伐，的为现代化建设力量就学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，成才。应的世界观，人生观，价值观，努力培养的品德，综合素质，人格品质。做有益于祖国个的人。
的繁荣富强，的富裕安康，制度的和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的，艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地把个人的前途和命运与，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这仅是口号，更是青年一代的！
生命对每个人一次，而青春则是这仅一次生命中易逝的一段。我坚信：流星短暂，但在它划过夜空的一刹那，点燃了最美的青春。这让肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让都做夜空下那颗闪亮的星星！
同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴，匹夫有责，赶快行动起来吧！
口才训练演讲稿【篇6】
口才的重要性逐渐被更多的人认可，但去寻求提升口才的方法时，大多较为理论化，操作性不强，但口才又是一个实践性非常强的一项技能，可以说是需要从生活中的一点一滴去积累。自己主要研究公众自信讲话技巧和口才提升，就结合自己的培训经验，给大家提几点操作性比较强的口才训练方法，希望能给大家一点帮助。
一、练心理。
良好的口才需要良好的心理素质。很多时候，我们自己一个人准备时，感觉能讲得挺好，但为什么一站在公众前，就讲得那么的不尽如人意？往往是上去讲前信心百倍，讲完后懊悔万分。其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强，所以你会紧张，讲不好。学游泳不下水是学不会的，练公众讲话不去讲也是学不会的，练这种公众讲话的心理素质也是一样，需要在公众面前去训练。很多人会说，练习平时机会少。我想说：有机会时一定要上，没机会时创造机会也要上。我在训练学员时，会把他们带到人多的地方去，比如超市，广场等等，哪人多就去哪，然后让他们在人流中把自己事先准备好的讲话内容大声讲出来，可以是一个小故事，也可以是自己的一段经历，从而来训练自己在公从前说话心理素质。面对人来人往，一双双陌生的眼睛会用各样的眼光看你，第一次你可能根本讲不下去，但慢慢地你会发现，你能讲完了，知道自己在讲什么了，最后能很流利、很有感情的讲完了。再回到一些公众场合，你会发现，自己连在大街上都能讲好，这个舞台算什么，你的心态会比以前从容很多。当然，这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法，其实还有很多很多，大家自己也可尝试的去试试。可能对你没有用，但如果万一有用了，那你收获就大了。
二、练听力。
练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。口才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键，讲到点子上。话不在多，精辟就行。我们要善于去听弦外之间，言外之意。这个是基本功，没有什么技巧，我只能说的是，平时听别人说话时多长个耳朵，仔细听，听完后再仔细想想，他为什么要这么说，他说这话什么意思，他想让我理解什么，多问自己几个为什么，慢慢你的耳朵就会越来越敏锐了。同时，听时要结合环境，说话者的口气等等。用心去听，而不仅仅是耳朵。
三、练肚皮。
胸无点墨，是不可能拥有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水，自己得有一桶水。我们平时应该多积累知识，这是一个厚积薄发的过程，需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。第一，专业知识。你所在行业的专业知识是让别人愿意听你讲话的内容，你知道，别人不知道，这就是你存在的价值。第二，社会人文知识，不时聊天讲话总不能只讲你的专业知识，还得讲讲大家都知道的事，一起表达下各自的看法，这就需要社会人文知识，这个包罗万象，在生活中看到，听到，多长个心眼，记一点在心里，这样聊起这些话题时不至于一无所知。第三，社会科学知识。
跟大家分享个小小的故事。有一家美发店，生意特别兴隆。有人就向美发店的店主请教经验，店主说：我的美发师都很会和顾客沟通，口才都很好。那么他的美发师中怎样做到这一点的呢？原来，店里有一个为成文的规定，每天上班之前半小时，美发师们都会集中到店里阅读报纸和杂志，这样，他们都是会有新的话题和顾客交流，容易拉近与顾客的距离，自然会受到顾客的欢迎。就这小小的故事，我们应该能感四、练普通话
我们的普通话水平没有必要像播音员一样标准（除播音员以外），但至少要过得去，不要让别人一听就感觉我们普通话有比较严重的问题。那么哪几种发音不准会让人明显感觉到普通话不标准呢，主要为以下几点
1、n和l不分。比如：老奶奶来了。如果这句话你读起来像一个音一样，那你基本上这两个音分不清的。
2、zh和z不分。就是平卷舌不分。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
3、h和f不分。化肥会挥发。
以上提到的几个音，如果发得不准，是很明显的，其他发音比如前后鼻音发得不准什么的，一般日常生活中是不太听得出来，但以前几个音，如果你存在问题，那么请下点功夫纠正下。
纠正发音常用方法我也给大家提几点吧
1、绕口令。
Nl：
老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
Hf：
（1）初入江湖：化肥会挥发
（2）小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑
（3）名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
（4）天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花
（5）一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
（6）超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
（7）天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为
平卷舌：
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
2、对照发音练
栽花－摘花昨夜－卓越祖父－嘱咐租子－珠子暂时－战士
造就－照旧资源－支援自愿－志愿字纸－制止辞职－赤字
自立智力粗布初步擦车叉车史记死记栽花摘花
无奈－无赖南天－蓝天闹灾－涝灾留念－留恋牛年－流年
女客－旅客允诺－陨落浓重－隆重泥巴－篱笆恼了－老了
新粮新娘旅客女客呢子梨子新连新年脑子老子
开方－开荒防空－航空幅度－弧度理发－理化复员－互援
防止－黄纸开发－开花初犯－出汗飞机－灰鸡仿佛－恍惚
欢呼－反复粉尘－很沉伏案－湖岸废话－绘画公费－工
3、跟着新闻联播练
其实这个方法是最简单，但是是最有效的。每天有半小时的新闻联播，他说一句自己跟着读一句，要模仿他的语音语调，发音等等。只要你能每天练习一个小时，坚持一个月，就会有很明显的提升。
练习普通话的方法也很多，这里我也就简单给大家提几点，希望大家能有所受益。
五、练思维
口乃心之门户。言为心声。语言其实是一个人内心思想的反应，一个良好的口才，是需要敏锐的思维来辅助的。从心理学原理看，思维与语言是紧密联系的，语言所达的是思维活动的结果，如果思维不敏捷、不清晰、不严密，语言的表达也就不可能流畅清楚。
训练思维方法有以下几种：1、脑筋急转弯2、思维训练题3、中国象棋等等
方法有很多也很简单，但贵在坚持，你能不能坚持每天花20分钟来做思维训练，那就要看你的意志了。
六、练肢体语言
通过行为科学的研究，一个人在表达过程中，其中肢体语言占55%，语音语调38%，文字仅占7%。比如我没说他偷了我的钱包。这句话，使用不同的语音语调、面部表情、肢体语言可以表达出很多种意思，这句话至少有7种以上的意思，大家可以自己去分析体验下。
那么如何去提升自己的肢体语言水平呢。参加过演讲口才类培训的朋友应该知道，会教大家很多菜，比如点菜切菜炒菜等等，其实这八个菜来训练自己的肢体语言是非常好的，我自己的肢体语言就是主要通过这些菜来完成。当然，还有两个火锅，这两个火锅是我独创的，其他地方是没有的。
除了这个，还有手语舞蹈也是一种非常好的方法，比如《感恩的心》《踏浪》等等，大家每天可以对着镜子练一练，10分钟的时间，坚持数日，必有好处。做任何事，都贵在坚持，有句歌词叫没有人能随随便便成功。学演讲口才也好，做其他事也好，想要把它做好，就要有决心，有毅力。就像现在自己写博客一样，我下定决定，每天早上六点起床，花一个半小时写一篇演讲口才训练技巧方面博文。既然下决心了，就一定要执行下去，昨天写到建议的第六点了，接着写下面第七到十点。
七、练速读。
速读法对于练演讲口才是很有帮助的，很多时候我们在公众前一说话时就会有疙瘩，想一下子把话说出来，结果疙疙瘩瘩蹩着说不出来或说不好，其实这是我们口齿还不够伶俐，解决这个问题最好的办法就是练速度。那如何练呢，分以下三个步骤：
1、找文章。找一篇你感兴趣的文章或一个段落。
2、查字典。很多人会问：老师，查字典啊，我小学毕业后就没查过字典了啊。我们无法保证我们认识找的文章和段落中的每一个字，如果事先没有查字典，就开始练习，读着读着就碰到一个不知道怎么读的字，一次两次还好次数一多，练速度的兴趣就会大打折扣，所以第二步一定是查字典。
3、由慢到快。一开始时不要追求速度有多快，先读准，读好，再读快。
其实口才基本上都是靠练出来的，没有天生谁的口才就很好。美国南北战争时期有个人的名字叫林肯，大家应该都知道。他年轻的时候，每天徒步30英里，去法庭上听律师的辩论。大家都知道，律师的口才都很好。回来路上，他就会边走边练，看到一片玉米地，就对着玉米地练，看到一棵大树，就对着大树练；我国革命时期有个革命家叫肖楚女，他在年轻的时候，每天早上背一块镜子，爬到山上，然后把镜子挂在树上，对着镜子练演讲口才；有个人的名字叫杰克韦尔奇，通用的前CEO,被人们称为20世纪最伟大的CEO，可大家可能不知道，杰克韦尔其在小时候是有严重的口吃的，他身边的小朋友都笑话他，有一次他就去问他妈妈，他为什么会口吃，他的母亲非常的伟大，回答道小孩子，你知道你为什么口吃吗，这是我和你爸爸故意让你口吃的，因为你大脑运转的速度太快了，你的嘴巴根本跟不上大脑运转的速度。口才都是靠练的，没有天生的口才，只有后天的苦练的口才。
八、练演讲
这里我要申明一点，我讲到的演讲都不是演讲比赛中的演讲，因为演讲比赛是一种文艺性活动比赛，追求的是美，但我们现实生活中，其实更侧重于实用，我讲的演讲定义是：当面对两个或两个人以上讲话时，即为演讲，或者称之为公众讲话。
很多人会说，我想练，但我没有机会，没有人愿意让我练。天下没有送上门的肥肉，但没有送上门的肥肉我们是不是就不吃肉了呢？机会其实到处都有，只不过你是想练习一下还是一定要提升自己演讲口才水平了，这两种态度就决定了你的行动了。林肯年轻时是一定要提升口才水平，所以，他愿意每天徒步30英里，去听别人辩论，他学了之后没机会，没地方练，就找玉米地，对着玉米地练，对着大树练；肖楚女没有机会练演讲口才，就每天早上背块镜子自己去山上练。不要去抱怨自己没有机会，当你在抱怨没有机会时，你的竞争对手都已经在创造机会了。如果你真的是想提升演讲口才水平，是不可能没有练演讲的机会的。
演讲练习时可分为主题演讲和即兴演讲。两种方式，顾名思义，我就不解析了。我们演讲过程中，一定是以讲为主，演为辅。演讲演讲不能没有演和讲，其实讲靠的是我们的口才，演是让我们用一种深刻地方式去表达给听众。肢体动作，语音语调，面部表情都是在演这部分里面的。
九、练辩论
辩论是提升自己说服力、影响力的过程。如果通过语言，让对方接受你的观点，并相信你的观点是正确的，这是语言表达的最高境界。这个世界上有两件最困难的事，一件就是把自己脑袋中的想法放进另一个脑袋，还有一件事是把别人口袋中的钱放进自己的口袋。一个是说服，一个是销售。辩论是提升我们这种能力很好的一种方式。
很多人估计又会讲了，老师，我真的哪里去找机会辩论啊。其实当你在说这句话时，已经在为自己找借口了，任何事情，要找找借口都能找出成千上万个借口，这是中国人最擅长的，但成功不是靠找借口就能成功的，我们去看看所有的成功人士，有哪一个在奋斗时期为自己找借口的，新东方俞敏洪，一开始时招不到学生，就在零下十几度的天气拎着浆糊去刷海报，他没有为自己一开始招不到学生而找借口，阿里巴巴马云也好，疯狂英语李阳也好，都是一样的。所以，如果你想提升演讲口才水平，就不要告诉我你没有机会去练，机会都是自己创造的。1、加QQ辩论群。现在有很多辩论群，大家都在里面不定期的做辩论，可以加些这样的群，参与群内的辩论，这是一种方法。
2、自我辩论。找一个辩论主题，自己来充当正方和反方，自己来辩驳自己，不断锻炼自己口才，还锻炼自己的思维能力。
十、练交谈。
其实交谈水平是我们大部分人想锻炼口才的目的，当然，也有部分人是因为公众讲话，比如开会，发言时，需要这种能力。交谈是在生活的一点一滴中的，我们要用心，才能提升这种能力。
平时可以用以下两种方式尝试着去训练交流能力：
1、跟别人交流时带有自己的目的性。大部分时候我们说话聊天都是无主题无目的的，但为了提升口才水平，你就找一个自己的目的，在这过程中想方设法去达成这种目的，不管结果怎么样，其实这个过程中，你就能体会到很多演讲口才方面的技巧。
2、试着去引导别人。谈到过程中学着一步一步去引导对方，让对方跟着你的思路去走，从而达到你想要的目的。
这两种方法其实是有一定能力上要求的，但不要太在乎一开始时的结果如何，没有人天生拥有这些能力，都是在生活中一点一滴积累的。我们国家的外交官、律师等等，他们都是把这种交流能力发挥到了极致。
口才训练演讲稿【篇7】
口才训练演讲稿范文能干的店员除善于推销之外，还长于阅人，只要一会儿功夫，口才训练演讲稿范文就能看出客人的情绪和愿望。
以一个业绩很高的服装店员为例，如果对方是个瘦子，会取出大一号的尺寸。客人当然知道自己穿几号的衣服，会对店员说：“不行，我是穿×号的！”此时，这位店员就会很惊讶地说：“啊！真的吗？可是我一点都看不出来呀！”这种丝毫不露痕迹的赞美，不像奉承话听了让人起鸡皮疙瘩，却又正好说进对方的心坎中，实在非常高明。诸如此类，比如美容师对客人说：“你的头发是天生的自然卷，不用烫就有波浪，真令人羡慕！”报社的编辑恭维作家说：“依你的写作速度，一个礼拜的时间够了！”同事之间说：“上面的人都很欣赏你的能力！”都属这种心理战术。
他们的共同点是，正好说中了对方的心事。头发自然卷的人老为自然蓬松飞扬的头发烦恼，所以美容师必须强调自然卷发的优美，使客人觉得这位美容师善解人意，从而成为固定的客人。编辑对作家说的话，一方面是鼓励，一方面也是赞美，所产生的作用，足可使这位作家如期交稿而不拖延，因为没有一个作家会愿意被人视为“拖拉高手”。而一个普通人，不管有没有升迁的可能，都希望自己的才干受到重视，你的鼓励可使他发挥全力。
总之，每个人的内心都有自己渴望的“评价”，希望别人能了解，给予赞美。如果你能发掘出对方的这种“评价需要”，他会觉得你是最了解他的人，这一点与所谓的“奉承”完全不同。就像公司里有些职员卖力地工作，他的目的倒不一定是想获得升级，而是期望获得上司的重视，因此，身为上司的人，
口才训练演讲稿【篇8】
尊敬的教官领导，亲爱的老师同学们：
大家上午好！
我是计算机系x级学生xxx，来自xx。
在这个收获希望的季节里，我们告别了朝夕相处的中学校园，依依惜别了家乡那满山飘香的丹桂，肩负着父母的期望和重任，带着无限的憧憬和梦想，从四面八方荟集到风景秀丽的湖畔，在这绿树掩映的大学校园里追逐着心中的梦。
20xx年的军训注定是不寻常的。九月本来是秋风送爽的时节，可老天爷似乎想考验我们的意志。在这十七天里，骄阳肆无忌惮地炽烤着大地，没有一丝风，也没有一丝云彩，35度的高温和热浪肆虐着校园的每一个角落，火辣的太阳晒黑我们面庞，高温汗湿了我们衣服。
所有这一切只能激发出我们的冲天豪气，释放出我们心中青春的激情，练兵场上整齐的队列操练依然气吞山河如虎，雄健的呐喊声直冲云霄，这里是青春的舞台，我们在这里展示“恰同学少年”的自信和活力；这里是梦想的放飞地，我们在这里放飞“攀月折桂，纵横肝胆两昆仑”的豪情；这里是人生的起点，我们在这里追寻“含英咀华，漫说文采自风流”的儒雅。
最后，再次感谢参训的各位教官和老师！
谢谢大家！
口才训练演讲稿【篇9】
尊敬的各位领导、亲爱的老师：
大家好!
今天我演讲的题目是：民族团结一家亲!
从小，我就为我能生活在中国这片辽土上而自豪骄傲，因为我知道，这片土地汇聚的56份热情;这片土地，汇聚的是56种希望;这片土地，汇聚的是56颗炽热的爱国之心!我知道，我的中国，是一个多民族国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以，站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。因为我深深地知道，中国很强大，各民族之间的团结，不会被任何困难打到!
我们班就是一个团结的大家庭，有汉族、哈萨克族、维吾尔族、回族、蒙古族。虽然民族不同，但是民族团结的心是一样的。我们并没有因为语言方面而不交流，有困难我们互相帮助，互相诉说心里话。
让我们56个民族手拉手，心连心。共同合作，让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国!从现在这一秒开始，我们一起努力，共同发展!
口才训练演讲稿【篇10】
尊敬的各位老师，各位同学：
大家早上好！
自从人们发现火，我们的生活就发生了巨大的变化。因为它，黑夜里，我们有了光明；因为它，寒冬时，我们有了温暖。但是，火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。如果这把"双刃剑"使用不当，就会造成无法弥补的财产损失，更会危及到我们的生命安全。那么，身处人员密集的校园中的我们，应该怎样做才能避免消防安全事故的发生呢？
希望大家能做到"三懂"、"三会"。"三懂"即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。"三会"即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范于未然。
我想，每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！
消防安全人人有责。同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
谢谢。
青年文明号演讲稿
xx年6月11—16日，是全国“节能宣传”的活动周，按照国务院的《“十二五”节能减排综合性工作方案》的有关要求，充分调动各方面力量参与节能减排，确定完成全年节能目标，为迎接党的十八大胜利召开营造良好氛围。我校结合实际情况，围绕“节能低碳，绿色发展”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关的情况总结如下：
一、高度重视，统筹安排
节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开的《“十二五”节能减排综合性工作方案》的文件精神，对日常生活、工作要节约用水、用电、用纸等，以节约为规范的活动。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。
二、大力宣传，增强意识
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的文化长廊作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
三、采取措施，落实行动
为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识、节约意识，要求我们从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“减少照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。
四、总结经验，提高认识
我们利用星期五下午时间进行总结，各部门总结做好各自的总结，通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。今后我校将以此项“节能宣传周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。
窗口服务的演讲稿
天下无难事，只怕有心人。当我们需要在大家面前进行一场演讲时，适合自己的演讲稿要开始准备起来了。演讲稿可以避免临场斟酌词句，怎么才能在写演讲稿时全面而又优秀呢？小编经过搜集和处理，为您提供窗口服务的演讲稿，相信您可以学习借鉴。
窗口服务的演讲稿 篇1
让青春擦亮税徽
青春，是一个多么富有诗情画意的词语啊！身为一名头上戴国徽、肩上扛国徽的税务工作者，我深感责任重大、使命崇高。
我们这一代人没有经历过硝烟弥漫的战争和丧失主权的耻辱。我们生活在改革开放的新时期，是过去成功实践的历史见证者、积极参与者和最大受益者，也是未来发展的积极推进者和建设的承担者，我们担负着实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的历史使命。我们责任重大，使命光荣，责任无限。
因此，我们应该用自己的青春和智慧致力于税收工作。
大家都知道，我们政务大厅的工作繁忙、辛苦、单调，但我们地税窗口的每一位同志都能严格遵守大厅的各项规章制度。我们将工作职能、办事程序、办结时限、征收依据和标准等向社会公开，接受社会的监督，坚持以减少办事环节和程序为目标，优化职能配置，简化办事手续；
在过去的一年中，我们学会了通过努力工作奉献和实现我们的理想。一份春雨，一份秋实；一份汗水，一份收获。在平凡的岗位上，我们创造出优异的成绩，用真诚的微笑，热情的服务、一流的工作技能去化解我们工作中的每一难题。
一年来，我们做到了：不让办事者在我们这里受到冷遇，不让单位工作因我们而耽误，不让不良风气在我们这里发生，不让单位形象因我们而受到损害；不收人情税，不办人情事，不发人情证。用声温情的“你好”和微笑让纳税人感到我们的热情和诚挚，用一声声“谢谢”、“再见”、“请慢走”让他们来得高兴，办得顺利，走得满意。
不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓涓相报，但求青春不悔。为元坝的税务事业而不懈努力，勤奋，无怨无悔。
历史与我们默默相见，未来与我们幸福相见。未来属于青年，取决于青年。未来需要年轻人去创造。
朋友们，让我们以“指点江山，激扬文字”的豪情，以“青春无悔”的志向，同心同德，群策群力，共同勾勒出元坝地税的美好明天。用我们的青春擦亮税徽。
谢谢大家！
窗口服务的演讲稿 篇2
一线服务窗口演讲稿
尊敬的领导、各位尊敬的嘉宾，大家好！
我是一名一线服务窗口工作人员，非常荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我在一线服务窗口的工作经验和所见所闻。
一线服务窗口是我们与社会各界进行直接联系和沟通的重要环节，也是我们了解社情民意、传递信息、提供优质服务的重要窗口。在这个窗口背后，更多的是我们深入人民群众、了解他们的需求和困难，为他们提供真正有用的帮助。
首先，我要说的是一线服务窗口的意义。作为一线服务人员，我们是党和政府与人民群众之间的桥梁和纽带。我们要以人民为中心，倾听人民的呼声，了解他们的需求，解决他们的问题。只有真正理解了人民群众的诉求，我们才能为他们提供真正有效的服务，让人民群众满意，使他们的生活更加幸福美好。
其次，我想说的是在一线服务窗口工作中的困难和挑战。一线服务窗口工作压力大，责任重。每天我们要面对各种各样的问题和难题。工作效率要高，服务质量要好，要注意自己的言行举止，要文明待人、热情友好。我们必须不断学习进取，提升自己的业务能力和服务意识。同时，我们还要承受巨大的心理压力和情绪波动，必须保持良好的心态，坚持坚守初心、服务群众。
然而，一线服务窗口工作也给我带来了许多快乐和成就感。当我们帮助一位老人办理了养老保险手续，当我们帮助一位年轻人解决了就业问题，当我们帮助一位困难群众解决了家庭困难，那种成就感是无法用言语来表达的。我们能感受到人民群众对我们的真心感激，这让我们觉得非常充实和幸福。工作中的点滴小事，都是我们一份辛勤努力和奉献的见证。
最后，我想说的是我们对一线服务窗口工作的期望。我们希望社会各界能够关注一线服务窗口工作，支持和理解我们的工作。同时，我们也希望政府能够加大对一线服务窗口的投入和培训，提高我们的工作条件和服务水平。只有这样，我们才能更好地为人民群众服务，推动社会进步和发展。
尊敬的领导、各位嘉宾，一线服务窗口是党和政府面向人民群众的重要窗口，我们将以认真负责的态度和高尚的职业道德，竭诚为人民群众服务，用我们的努力和汗水，为建设美好中国贡献自己的力量！
谢谢大家！
窗口服务的演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！我是来自环保窗口的xx，今天，我演讲的题目是《工作在责，服务在心》。
作为一名窗口服务工作者，我们处于基层一线，直接接触企业、服务申办对象，一言一行都代表着**、部门和中心的形象，平常的一举一动都牵动着群众的感情。做好窗口工作是我们每一个窗口工作人员义不容辞的责任，而怎样才能做好窗口工作呢？那就要用“心”服务！
做好窗口工作，要有一颗真心。新形势下，环保窗口的工作不再是简单的咨询、受理、**，而是要为企业及申办对象提供层次更深、质量更高的保姆式服务，从项目选址、环评、报批等方面提供建议，提醒产业政策、规划相符性等需要关注和注意的方面，到现场勘察、环评、现状监测、评审、审批等，对于每一个环节都要做好跟踪指导，再到项目审批过程中遇到的问题采取预约办、主动办、帮助办等方式，主动上门服务，做好技术指导服务工作，不让项目取得环评的时间在这些环节、这些问题上滞留、耽搁，为项目的后续建设顺利生产提供保障。
做好窗口工作，还要具备细心。秉承“小细节大服务”的理念，从“细节”入手，主动热情服务。做到“四个一”：
一张笑脸相迎，一把椅子请坐，一杯开水解渴，一个满意答复，努力打造优质服务窗口。不仅如此，还要做到“三个一点”：一是声音再柔一点，做到亲切动听，无论是接听**还是接待前来办事群众，无论心情好坏，都要做到轻声细语、礼貌待人；二是办事程序再简化一点、效率再提高一点，让办事者满意；三是工作再细一点，做到将心比心，换位思考，时时、事事、处处为群众着想，切实维护群众的合法权益。
对前来办事的群众，做到及时热情接待，及时询问，及时处理。对确有急事及特殊情况的，做到急事急办、特事特办。宁愿自己多辛苦一些，也要让群众更方便一些。
不能让“冷、硬、横、推”现象发生，要时刻保持良好的精神状态。
窗口服务的演讲稿 篇4
各位评委、各位领导、各位朋友：；
我来自国家税务窗口。今天，我的话题是：我心中的税徽。
我第一次知道税徽是在初中。我和我父亲从东北回来。我父亲在税务局工作，每天都见到他的父亲和同事。当时，我只觉得他们每个人都非常强大和勇敢，有金色的税徽，深蓝色**和红色的**。以至我高中毕业填报志愿时，毫不犹豫地选择了税收专业，我想十几年紧张、单调、乏味的求学生涯能够换个轻松的皇粮。
求学生涯很快过去了，带着税收理论，怀着对税徽无限的美好与憧憬，我也如愿以偿地走上了税收岗位。第一天穿上**时，当时年轻的心激动得发颤，富国强民的梦做了五千年，我也终于可以成为其中的一份子了，面对庄严的税徽，我感到一种莫名的兴奋。
然而这种感觉在上班不久后就逐渐淡漠了，我从上班开始就在办税大厅工作，一直就重复着同样的工作流程：收税、开票、审票、配票等等，十分的枯燥乏味和平凡。xx年7月，我来到政务大厅工作，仍然作着同样的工作，甚至工作量也从原来的元坝区增加到了全区。
这让我觉得，理想与现实的反差让我第一次怀疑税徽。当领导人看到我的想法并告诉我一个老税工的故事时，我沉默了。这是一个真实的故事，一个老税工从税三十六年，扎根税收事业直至生命终结，为了共和国的税收，默默地奉献了自己全部的青春，没有战场上的硝烟，没有豪言壮语，没有惊天动地泣鬼神的壮举，有的只有平凡得不再平凡的故事，我仿佛看到了落日斜阳下那位老税工在货摊前踟蹰的身影，是金子到处都能闪光，我终于安心基层税收了，加入了他们的行列，并切身感受到他们的伟大。
是的，如果你是邮递员，当你把一封地址不祥的信送到收信人手中时，你可能会看到笑脸，如果你是一位售票员，当你无大人护送的幼童送到亲人怀抱时，你可能会看到感激的泪水，如果你是医生，当你把一个危重病人从死亡线上救回来时，你可能得到白衣天使的锦旗。但如果你是一个普通的税务**呢？当你没有耐心依法向纳税人征税时，你会得到微笑、鲜花、掌声和赞扬吗？
要做到这一步实属不易，好在历史是人民写的，群众的眼睛是雪亮的，国税的税务官做到了，行风评议就是例证，从xx年开始，连续几年，我们都得到了行风评议名列前茅的好成绩，这就是人民给我们的最高荣誉勋章。这一次，我为这个庄严的税徽深感自豪，因为我也是这个光荣群体的一员。
谢谢大家！
窗口服务的演讲稿 篇5
各位领导，各位同事：
大家下午好！我叫xx，从国土资源局的窗口。我演讲的题目是：《平凡岗位，用“心”做事》。
我到窗口工作已经半年了，这半年对我来说真的很忙很充实。负责xx市建设用地审批工作。这就决定了我不仅要负责用地报卷的接收、审查，同时也负责后期的撰写审查报告、呈市长签字、完善电子报盘等等一系列的工作。
县市同仁将发送土地申请表。 我总是在第一时间收到它，并开始输入相关程序。 加班是一种普遍的做法。之所以如此，理由有两个：第一，不能在我这里影响xx市用地报批的效率；第二，县里的同事大老远跑来，我不希望他们来回折腾。
有这样一个故事，有一个小和尚在一座寺庙担任撞钟工作，按照他的理解早晨、傍晚各撞一次钟，简单重复，谁都能做，钟声仅是寺院的作息时间，没有什么大的意义，半年下来，无聊之极，“做一天和尚撞一天钟吧”。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职位，小和尚很不服气：我撞的钟难道就不准时？
不响亮？老主持告诉他说，“你的钟撞的也很响，但是钟声空泛，疲软，没有什么意义，因为你心中没有“撞钟”这项看似简单的工作所代表的深刻意义，这声音不仅要洪亮，还要圆润、浑厚、深沉、悠远，心中无钟，便是不虔诚、不敬业，怎么能担当神圣的撞钟一职呢？
是的，我觉得老和尚说得对。对于工作，从内心来说，我们应该始终保持一种爱和敬畏。每一份工作都是神圣的，没有任何一份工作或小事会简单到不值得好好去做，只要用积极的心态去对待，每件小事都变得有意义。
故事中，做一个和尚都要对看似简单的工作付出心血，作为一名工作人员，我既然来到这个工作岗位，就更要好好正视自己，找准自己的位置。就像故事里的小和尚，你不可能每天都当和尚，撞上钟。生活没有目标和激情。
临渊羡鱼不如退而结网，好高骛远不如脚踏实地，一味空想不如埋头苦干。用心做好身边的每一件平凡的小事，用自己的点滴行动，营造良好的发展环境，对于普通的我来说，也是一种成功！
我知道，作为窗口人，我的言行不仅代表了个人，更代表了中心和国土资源局的形象。本职工作做好了，不一定能为他们添多少彩，但如果做不好，肯定要给他们抹黑！我一定要珍惜中心和国土窗口的声誉，用“心”工作，在自己平凡的工作岗位上收获成功与快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
窗口服务的演讲稿 篇6
区政务中心优质服务演讲稿（区国土资源分局窗口）倾心于本职、敬业于岗位
听说政务大厅要组织演讲,我思考了好几天,面对像兄长一样关心、爱护和支持、帮助我的各位领导以及与我朝夕相处,共同奋斗的同事们,面对我所从事的政务服务中心国土资源窗口服务工作我又能说些什么呢说句心里话,我从事的这份平凡得不能再平凡的工作,也许确实没有写处,但却正是我从事的这份平凡工作,使我从内心深处感到我在逐渐地热爱它,而从这份热爱里.我找到了自我的升华,人生价值的存在,近一年来,一天天,一月月,从对窗口工作的陌生到熟悉，从熟悉到深爱,丝丝缕缕的情感早已融入到我的心间。
记得我刚听说局领导派我到**政务大厅工作时，我思想上很矛盾，我想我年龄这么大了,对计算机操作很陌生，与我原先从事的工作有很大差别，环境变了，工作岗位变了，我能干好吗？加之**政务大厅纪律要求严格，时间观念极强，带着疑虑的心情，我到**政务大厅国土资源窗口报到上了班，这意味着我将迈入新的人生旅程。
我不懂电脑，同事们耐心地一字一个地教我，他们的言传身教为我的进步注入了活力和生机，随着时间的推移，工作实践的不断深入，我对国土资源窗口工作有了进一步的了解，我想。组织把这项工作交给我，那是对我的信任，器重，我没有理由不干好工作，我随时提醒自已，工作中不能有任何的疏漏和差错，因为我知道。国土资源窗口工作，代表的不仅仅是我自已，我在这里工作态度如何，服务水平怎样，代表的是国土资源整个行业，所以不管工作多累，无论有多大的困难，我都以一颗高度负责的心去对待，热情服务，耐心解答，因为我相信，百倍的付出定能换来千万倍的收获，近一年来，由于我们窗口高效，热情周到的服务水平和依法办事的工作作风得到了广大人民群众的好评和组织的充分肯定，在去年九月,今年四月连续两次在政务中心考核考评中被评为“红旗窗口”,这是领导和同事们对我工作努力的肯定,也是组织给予我的最高奖赏。
但我深深的知道，我的工作还做得很不够，和在座的同事们比起来，某些地方还有很大差距，我将进一步加强学习，不断提高个人综合素质和业务水平，恪尽职守，勤奋工作，廉洁自律，与同事们一道倾心于本职，敬业于岗位，为国土资源事业贡献力量，倾注一腔热情，铸就人生辉煌。
窗口服务的演讲稿 篇7
假如我是纳税人
我是国税局的一名普通基层工作者，每天都要面对不同文化、不同年龄的服务对象，有企业领导、财务人员和工商个体户，如何为他们做好服务，让他们为我的服务感到满意，我设想自己是一名服务对象，对窗口工作人员有什么建意和要求呢：
一、要有较强的服务意识和责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，了解他们的所想、所急，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在与他们交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
二、在工作中要做到三严三实的全心全意为人民服务的宗旨。严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实，不能心情好时，态度就好，心情不好时，态度就不好。
三、要积极参加单位组织的集中政治理论学习和业务知识的学习，提高业务技能，不要一问三不知。
四、要树立良好的自我形象要按照“人要精神，物要整洁，说话和气，办事公道”这四句话来改进我们的办事作风。一是人要精神。每一名工作人员都要珍惜自己的工作岗位和单位荣誉，做到纪律严、作风实、着装整齐、精神饱满。
软、懒、散的状况必须坚决改变。二是物要整洁。做到办公场所干净整洁、办公秩序井然有序，物品摆放规矩整齐。
脏、乱、差的面貌必须坚决改变。三是说话和气。每位工作人员对办事的群众要热情接待，态度和蔼，不摆架子，不耍态度，文明礼貌。
四是办事公道。每位工作人员服务群众，都要做到平等待人，不徇私情，不谋私利，公平办事。
在以后的工作中，我一定更加严格要求自己，切实做好的自己的本职工作，真正做到为纳税人办实事、办好事。
窗口服务的演讲稿 篇8
感谢中心领导及同事对我过去工作的肯定和支持，下面我就本人一年来的工作和学习情况作一下简单回顾和总结：
一、提高认识水平，为优质服务提供扎实的思想基础。
为了更好地为办事群众提供高效优质的服务，高举邓小平理论和****的重要思想旗帜，认真学习十八届三中全会精神，自觉贯彻落实党的重要方针政策，通过学习，切实把思想和行动指引到党所确定的目标和任务上来。并结合审管办服务标准化活动开展效能建设，提升工作质量。工作上坚决克服松散，敷衍的办事作风， 提倡说实话，办实事，求实效，求真务实。
进一步开展换位思考，提高服务的主动性，开展开拓创新，与时俱进，以高效的工作服务群众，以实际行动体现党的先进性。
二、提高工作能力，全面提升服务水平。
由于长期在窗口工作，工作内容主体就是办理契证，业务较为单一。但是如果要将税务工作看成一个整体，会发现自己太微不足道了。其他有许多比我更优秀的同志，他们在自己的工作岗位上默默无闻，兢兢业业。
如果要我说点什么， 那只有一点，对待工作怀有一份责任心和事业心。我们窗口的工作业务量相当大，而窗口的工作同志又有限， 所以平常很少见到我们窗口有空闲的时候，有时人一多，服务态度和服务质量往往可能下降。如何在更短的时间内，为群众办好纳税申报， 这一点需要在实践中摸索总结。
由于今年房地产税收政策多变，前来窗口咨询政策的人就更多。只要不是太忙我都会一字一句地耐心回答，尽量放慢速度，尽我所能为纳税人解答疑惑。有些服务对象，由于初次办理此类业务，理解政策可能有所偏差，或者因为资料准备不全导致跑了冤枉路，对窗口人员有怨言。
这时我会语气平和地以聊天的口吻向他们解释要这些材料的原因以及不提供的后患，使他们更清楚的明确我们只是在依法征税，这不仅有利于我们的**工作， 也有利于树立起我们在群众心中的良好形象。总之，只要多留一份心，就能找到合适的服务方法。
三．热情周到，主动服务， 提高办事效率
工作中 ，牢固树立全心全意为人民服务的意识，把人民的满意作为一切工作的出发点和归宿点。 做到从我做起， 从点滴做起，做到办事讲原则，顾大局，不计较个人得失，坚持把为民服务放在首位。能办的事马上办，今天的事今天办。
能提前办的事尽量提前办。服务热情周到，工作仔细认真，把方便留给群众，把麻烦留给自己， 使群众高兴而来，满意而归。主动做到急群众所急，想群众所想，将心比心，换位思考，在职责范围内，尽最大努力，为群众提供便利。
例如，由于拆迁户情况特殊，具有“涉及部门多、资料多、抵扣金额多、计算程序多、集中办件多”的五多特征。为广大拆迁户早日拿到房产证，我本着“服务发展、服务民生、服务基层”的精神，努力提高办事效率，缩短办件时间，做到急事急办，特事特办，加班加点。同时严格税收政策管理，对拆迁户认真做好政策解释和思想工作，做到该减免的减免，不该减免的决不减免。
快捷高效的服务方式受到了拆迁户的赞扬。
四、加强学习，做好调研，提高自身素质。
为了搞好服务，我比较注重自身业务知识的学习，每次有新的政策、规定出台，都能及时学习，吃透精神，使百姓每一时间受益。工作中，经常向上级业务部门请教，与基层单位开展交流，不断提高自身业务水平，确保在工作中严格按照上级规定，公正、公平地为群众办事。另外，我也认真开展纳税服务调研，服务调研既是与纳税人交流、服务的过程，也是积累经验、拓展思路的过程。
因此，我与窗口同志以兰江街道、凤山街道为试点调研，因两街道内拆迁安置小区多，下步将要做权证，针对拆迁户户数多，涉及部门多和需带资料多的特点，为了使他们理清思路，了解税收政策，避免多头跑，窗口及时与相关部门沟通，送去税收政策资料，接受咨询，得到了街道领导和群众的高度赞扬。另外，窗口积极了解企业经营及转制状况，发挥主观能动性，在做好共性服务的同时，针对企业的不同情况和需求，提供个性服务，落实税收政策，做到送感情、送服务、送政策上门，促进企业发展。
纵观我在窗口的工作，总体上取得了一定成效，但是，在新形势下我要清醒地看到，自身工作还存在一些不可忽视的问题和簿弱环节亟待解决：1、虽然抓好窗口各项服务，但尚缺少“外部延伸服务”。2、思想素质水平有待进一步提高；由于窗口工作的特殊性，工作日天天是征收期，繁忙与烦琐时刻相伴，有时也有焦虑情绪。
3、因政策变化多，窗口业务工作繁忙，业务培训时间得不到有效落实，培训效果得不到保证。4、缺少强有力的税法宣传渠道。许多纳税人对有关房产交易税收政策不知晓或理解不透，在办理过程中便多了一道**或上门咨询的程序，对群众来讲，化费了时间，对窗口来讲，也分散了人力、精力。
以上是我的工作点滴，我所取得的成绩离不开大家的支持，我会珍惜荣誉，谢谢大家！
窗口服务的演讲稿 篇9
我是值班长，我的工作岗位在办税服务厅。作为一名工作在纳税服务第一线的基层税收工作者，我深刻地体会到地税工作的辛劳与奉献、责任与光荣。
xx区作为经济发展大区，区内企业类纳税人13900个体工商户8000余户，纳税申报、个体开业变更、企业注销迁移等业务受理日常工作量非常大。由于是值班长，除了要负责统筹窗口日常纳税申报等全面工作，随时处理各种工作问题等诸多日常事宜外，我还要同时在咨询台解答纳税人提出的各种各样的问题，经常是一整天停不下一会儿嘴，喝不上一口水。由于办税人员对税务工作理解程度参差不齐，对部分纳税人的咨询辅导要付出更多的耐心与热情，才能换取他们对税务工作的理解与支持。
今年二月，一位老大爷到咨询台咨询，说了好半天也说不清自己到底想问什么问题，他自己也着急，情绪也比较激动。我根据经验判断他应该是在网上报税上出现了问题，耐心地为他解释了可能会出现的几种情况，旁边的纳税人听得头头是道，可他还是不理解。当时，我正感冒，嗓子像火撩了一样，说实话，心里多少有了些烦躁的情绪，但当我看到他着急的样子和眼角的皱纹，我的内心又突然为自DOC格式，方便您的复制修改删减己刚才的一丝烦躁感到自责。于是我下定决心，一定要给他讲明白。
反反复复十几次的解答后，他终于弄清楚是自己对网上报税操作不熟悉造成的报税失败，也非常不好意思自己刚才的过激言论，翘起大拇指说，“好姑娘，谢谢你”。当时我的嗓子火烧火燎地疼，但当老大爷说出“好姑娘”这三个字，我的心中由最初的委屈、伤心化作了温暖的感还有一次，由于个体户双委托批扣系统出现故障，造成大批个体工商户到服务厅处理滞纳金问题，我按照程序对每一户纳税人提供的资料进行认真核对以维护纳税人的合法权益。在受理过程中，我发现一位女个体工商户是由于未按规定期限缴税在系统中产生了滞纳金，是必须征收的。于是我把相关政策规定详细向她做了解释，她不听解释，说什么也不交滞纳金，严重扰乱了窗口秩序。
我安排好窗口工作，把她请到办公室，说，大姐，按年龄我得称呼您姐姐，我想您也是通情达理的人。滞纳金属于国家税款，您的滞纳金是因为您没有按规定期限缴纳税款造成的，所以必须征收。由于批扣系统每月月初就进行扣款，建议您一定要在系统扣税前，保证银行卡里的钱额度大于所扣税款，保证系统正常扣税。她见我态度真诚，自己也不好意思了，表示下次一定注意，这就到窗口把欠税和滞纳金补上。这样的例子还有很多。但就是这些小事，让我对值班长这个岗位、对纳税服务工作有了更深刻的体会：值班长，是一个需要付出、需要奉献、勇于担当的岗位，是需要你将对工作的所有敬意与热爱完全融入其中才能做好的工作，是一个需要用心、用情才能为纳税DOC格式，方便您的复制修改删减人服好务的纳税服务代表。我是值班长，我付出。
每一个清晨，我都早早来到办公室换好税服，整理好徽章，计划安排好一天的纳税服务工作，充满了自信与力量；每一个黄昏，当我合上值班长日记，回眸一天的工作，虽然辛苦却倍感充实。我是值班长，我奉献。我将带动我的年轻团队竭诚为纳税人提供优质贴心的服务。我会在服务台前做好温馨提示牌为每一位纳税人提示需要注意的问题；我会在资料架上随时放好并亲手整理最新的税收宣传资料；我会在炎炎的夏日为纳税人奉上一杯清茶；我会在寒冷的冬季为纳税人带来春天般的温暖。
我是值班长，也有委屈。但每当我步履坚定步入办税服务厅，那熟悉的蓝色映入眼帘，“聚财为国、执法为民”八个大字的庄严与神圣就犹如响亮的号角，声声撞击我年轻的心灵，对工作的敬意与责任油然而生，我会马上进入最佳工作状态。
我是值班长，我欣慰xx区地税局营造了这样一个“寓管理于服务”、“以纳税人需求为导向”的五星级办税服务平台。我感谢与我朝夕相处的领导和同事，感谢伴我走向成熟的每一名纳税人……
我是值班长，在纳税服务的舞台上，青春的我演绎着自己的平凡与精彩！
窗口服务的演讲稿 篇10
立足本职，从我做起，做一名光荣的窗口工作人员
我是市行政服务中心卫生局窗口的一名普通工作人员。我是从事普通和一般卫生行政许可受理工作的窗口人员。在这里没有横刀立马、舍我其谁的豪迈，也没有高山流水、谈笑鸿儒的清雅，更没有运筹帷幄、决胜千里的成就，但是，我爱这份工作，因为它虽然平凡，但很神圣，表面上看似波澜不惊，却维系着万千人民群众的生命与健康，从步入窗口工作的那一刻起，我便融入了卫生行政许可这片广阔的天地中。作为一名卫生监督员，我很自豪能成为一名窗口工人，并从事卫生许可证的受理工作！
我是一名军转干部，不论走到**，在哪个岗位上，我都会牢记转业前老首长曾对我说的那句话，“回去好好干，别给咱们部队丢脸”！是啊，部队培养了我，我要把在部队没有使完的劲，用在支援地方建设上。自部队转业到现在，我在卫生许可受理工作岗位上已历时两个年头，两年来，我把部队好的作风沿袭下来，不断加强对自身要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的工作准则；要始终注重作风建设，做到严谨、细致、扎实、实事求实、脚踏实地、艰苦奋斗；在工作中，要始终用制度和纪律规范言行；始终把申请人的利益放在窗口工作的首位，努力为他们提供优质、高效、便捷的服务。
对申办人咨询的有关问题，我总是耐心倾听，全面细致解答，不冷落、不刁难，做到百问不厌，有问必答，有难必帮；在为申办人办理卫生许可申请时，我态度热情，采取主动询问、协助办理的原则，遇到年龄大或写字不方便的客户，不管手头工作多繁忙，我都会抽时间代他们填写申请**。对于不符合相关政策要求和规定的审批事项及申报材料，我本着为群众多办实事的心态，一次性予以告知，并耐心细致的解释，让前来办理业务的客户“来的开心，办的舒心，走的放心”，充分体现以人为本的工作理念。在窗口工作两年以来，共为申办者提供技术咨询服务1500余户次，受理卫生许可1200余户次，所有办件均材料齐全、打印规范，转交及时，充分体现了依法受理、便民高效的服务宗旨。
热情的服务赢得了赞助商得好评，但这就足够了吗？答案是否定的，为了给报考者提供更多优质高效的窗口服务，我们需要不断加强自身修养，提高他们的素质。首先，要加强政治理论学习，坚定理想信念，与党保持高度的政治一致性，做到政治上强于别人；二要加强业务学习，掌握业务知识，掌握业务技能，做到一个专业、多个能力，做到知识高于人；再次，要培养和树立高度的责任心和强烈的责任感，创新工作思路，打造工作亮点，争创一流业绩，做到素质上优于人；要严于律已，自觉遵守卫生监督工作的法律法规，做遵纪守法的模范，自警、自省、自励、自我约束，自我监督，做到律已上严于人。
“岁月流转，寒暑易节”，不知不觉间我已在卫生许可工作岗位上走过两个春秋。两年在人类历史长河里只是短暂的一瞬，而对我却是一段刻骨铭心的心路历程，因为它记载着在窗口工作两年来的足迹和汗水，记载着我面对困惑的执着，迎接成功的喜悦和拥抱辉煌的自豪！
我的朋友们，作为一名窗口工作人员，我感到很荣幸，因为这里是我为美好明天奉献的青春；选择卫生许可受理工作，我感到光荣，因为我始终是这个优秀窗口上光荣的一份子！
风潮汹涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。今天，在祖国六十华诞即将到来之际，朋友们，让我们携起手来，为莱芜经济的腾飞，为一百二十万人民的生命健康，为和谐小康社会的早日实现，忠于职守，忘我工作，无私奉献，牢牢筑起守护人民生命健康的长城！