口腔科演讲稿

是不是纠结着如何完成一篇出色的主题演讲稿呢？成功就是九次跌倒十次爬起来，在重要场合需要演讲时，如果没有充分准备，会对演讲者的信誉和形象产生负面影响。为此，工作总结之家专门为您挑选了一篇精彩的“口腔科演讲稿”文章。如果您觉得本网页有用，请记得收藏起来哟！

救死扶伤闯险关，艰辛历尽志未残。

矢志从医不言悔，一朝为病更知难。

他日还我强健体，再度悬壶百姓间。

这是非典时期，一位喜欢以诗言志的医学专家，在病床上倍受非典折磨时留下的诗句，一曲撼击心灵的医学箴言。当时，这位专家不仅是治病救人的英雄，同时也不幸的充当了病人的角色，但正是这角色的转换，让他体味到了为病时的艰难，同时更加坚定了他日后**，再度悬壶的决心。

今天，我演讲的题目就是：

手持仁术胸怀仁心

治病救人是医生的天职，病患永远是我们临床医疗工作中的主题，如何为患者提供优质、高效的医疗服务自然也就成为医院工作的重中之重。我们医院顺应时代潮流，从就医环境、服务质量、后勤保障等各个方面着手，一直在为使病友们得到更称心、更满意的医疗服务进行着不懈的努力。然而，随着人民生活水平的日益提高，法律意识的日益增强，以及多种社会观念的变化对医疗行业的冲击，医患关系变得越发紧张起来，面对越来越多的医疗投诉、医疗纠纷甚至是医疗官司，为医者大多都在慨叹：

“现如今的病人真是越来越难饲侯啊！行医难，难于上青天那！”而为病者亦振振有辞：

“现在的医院大都唯利是图，根本不顾百姓死活！”有时候不经意听到这样的议论，身为医者，我们会觉得委屈，甚至是心凉。但慨叹之余，我们是否应当学会换位思考、将心比心，急病人之所急，痛病人之所痛，这样是否更能体会到患者的心理，更能打破彼此之间无谓的误解与隔膜，从而改善医患关系呢？

从患者的角度来说，身患疾病，他们都有着共同的愿望，希望得到好的医治，尽快恢复健康。假如我是病人，我又会怎么想呢？

假如我是病人，面对无情的病魔，忍受病痛的折磨，渴望着白色窗帘外阳光灿烂的天空。病，让我虚弱；痛，让我无助；焦躁，让我彷徨；煎熬，让我憔悴。医生，是我唯一的依靠，是我重获健康的希望。

每一次，帮我处理伤口时，希望您不只是把它当作一个伤口来医治，因为它牵连着的是一颗跳动的心；每一天，到我病床前时，希望您不只是在病历上的潦潦几字，因为您一句嘘寒问暖的话语、一句贴心关怀的鼓励，是我继续与病魔抗争的动力。因为医学的

如果我们今天不努力去追求，就没有明天的成功与辉煌。在演讲中，演讲稿是一个好的帮手，它能够使我们表达思路更加清晰流畅。而一篇优秀的演讲稿必须具备独特的个人特色和品质。希望工作总结之家编辑为您整理的“口才演讲稿”，能够给您带来一些新的灵感和启示，或许读完本文后能够让您有所收获！

如要准备演讲，那么怎样对着演讲稿进行训练口才呢演讲不能像平常讲话那样，要注意具体表达的要求：发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹(圆)、收字尾。同时使用鼻、口、喉、胸四腔。说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法。准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活。随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。

口才训练演讲稿【一】在我以前的认知里，演讲与口才其实就是在很多人面前的讲话和自己说话的口才，自我开始接触这门课程的时候，我慢慢发现自己的理解是很浅显的。其实《演讲与口才》这门课程不应该作为一门选修课，应为对于大学生来说，这门课程对于未来大学生进入社会是很有必要的。比如说：应聘岗位的时候，如果你能给对方很好的第一印象，那么你被录取的可能性就会增大;当你被录取了，进入公司之后，如果你能很好的与老板员工交谈，给所有人一种良好的印象，那么在公司里你就会有很好的发展。所以对于我们大学生来说，认真掌握《演讲与口才》这门课程是非常重要的。那么什么是演讲与口才了演讲与口才已经成为一门艺术，可以让人获得成功的艺术。这次选修课我选择了演讲与口才，因为口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我看完这本书后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但看完书后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。书中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。还有老师的课堂授课，使我感受到了演讲这门课程的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。在我们的世界里，人与人之间交流

工作总结之家的编辑用心为你找了一篇有关于“口才训练演讲稿”的文章，相信你会很喜欢。精诚所至，金石为开，演讲稿的使用越来越广泛，被广泛应用于各种场合。演讲稿能够帮助演讲者更好地面对紧张和压力，但其写作方式与一般文章和平常讲话记录有所不同。欢迎阅读本文，希望你能够喜欢并分享！

(1)速读法

这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。

可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。

(2)背诵法

目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质。诵也就是我们常说的朗诵。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

背诵法的着眼点在准上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

(3)练声法

第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量

把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。

第二步，练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。

口腔活动可以按以下方法进行：

第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。

第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫gāgū声来体会。

人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。

尊