会计学函授自我鉴定

普遍而言，很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉，几篇可以借鉴的文章句子可以让人完全不同，那么，值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些，它的书写格式又有哪些需要注意的呢？小编特地为您收集整理“函授会计学自我鉴定怎么”，希望能对您有所帮助，请收藏。

函授会计学自我鉴定

作为一名学习了函授会计学的学员，我深刻感受到这门学科的重要性和实用性。通过几年的学习，我对会计知识有了更深层次的理解和掌握，也从中感受到了对职业生涯的帮助。在此，我想对我自己的函授会计学学习进行自我鉴定，同时希望能够对有类似经历的同学有所帮助。

首先，我认为函授会计学应具备的核心能力是基础扎实、专业知识全面、数据分析能力强、沟通协调能力好，重视实践经验。在学习的过程中，我注重对各项知识点的学习和理解，通过反复思考和实践操作，使自己逐渐成为具备丰富会计实务经验的从业者。此外，国家会计准则的更新、税务政策的改变等均对会计学习构成了挑战，因而我始终关注各项政策法规的发展，在学习和实践中将其融会贯通。

其次，函授会计学需要学生具备的能力包括学习能力、组织协调能力、解决问题的能力、应变能力等。对于学习能力，我通过调整学习方法、课程知识的自我反思、为考试和职业生涯的实践而不懈努力，提高自己的学习效率和质量。在组织协调能力方面，我因为职业发展的原因，同时进行了函授会计学和工作的学习，因此需要具备较好的计划和时间安排能力。解决问题的能力是一个优秀会计人员必备的技能，我在学习和实践中充分发挥自己的主观能动性，逐渐形成了自己独特的解决问题的方法。当然，快速应对环境变化和灵活适应不同工作内容的能力也是我不断提升自己的方向。

最后，我认为函授会计学的学习和职业实践是相辅相成的，需要学员注重实际应用。职业成就需要多方面的积累，不仅仅是知识技能的掌握，还需要不断积累实践经验。在实践中，需要我们认真分析各种案例，在工作中沉淀出自己的经验技巧。同时，还需要学会与人沟通协调，使得自己的工作更加高效、准确。我始终注重各种实践机会的积累，积极参与公司内部的审计等工作，不断加深自己的实践经验。

总之，函授会计学已经成为我职业生涯中的重要经历与开端，使我受益匪浅。在未来的工作中，我将更发扬函授会计学的精神，继续提升自己的实践能力和职业素养，为公司发展做出贡献，同时也为自己的职业发展打造更为良好的发展平台。

查看更多>>

自我鉴定，是对自己的总体情况进行全面系统的分析、评价、研究等。希望这份“自我鉴定函授”能够成为您收藏的作品之一，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

自我鉴定函授 篇1

为提高自己的业务水平和能力，我参加专升本提升学历教育，考取采矿工程专业，于是开始三年的学习。通过学习，本人各方面都有较的提高。

一、思想上：

本人有坚定的方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。尊敬师长，热爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

二、学习目的及态度：

我已圆满的完成学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，但是我正确理顺学习和工作的时间安排，珍惜每次学习的时间，认真听讲，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。

(三)收获和体会：

平时不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿 整理技术等专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。

(四)工作与学习的处理上：

在我工作期间，做好工作学习两不误，特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。

(五)存在问题及努力方向：

在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。把自己的工作做的更好，更充实!

自我鉴定函授 篇2

为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于20xx年被东莞成教院录取，成为一名函授生，开始了三年的“工?学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更青春活力践行于实际工作中去。

1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。

2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工?学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

三年的函授学习生活即将过去，但学无

查看更多>>

函授自我鉴定内容显示中 前言： 再过八天，三年的本科函授将画上一个圆满的句号。本以为写完毕业论文，考完最后的几门课程就全部结束了，谁知还有一件麻烦事等着我们去做，那就是填一份毕业生登记表。翻开看看，其他栏目倒是比较容易填的，花工夫的就是“自我鉴定”这一栏了。中午，上完课回家，匆匆吃完饭就跑到房间写起了草稿，涂涂改改，整整写了两个小时才完工。现将完稿发到这里，算是存个档吧。 正文： 通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下： （一）思想方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各（更多精彩文章来自“秘书不求人”）种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。 （二）业务知识：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。 （三）专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。

查看更多>>