浪花一年级小学作文

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，关于资料你了解哪些内容呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“浪花一年级小学作文6篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

浪花一年级小学作文 篇1

教学目标

1、认识本课生字，会写要求写的字。

2、了解大海，想像在海边玩耍的乐趣。

3、有感情地朗读全诗，背诵全诗。

教学准备

教师：准备一些关于大海、海岸、海滩的图片或录像，有条件的还可以准备一些关于火山的资料。

学生：通过各种途径去了解大海。

教学设计参考

一、放映录像，激趣引入

1、放映有关大海的录像或者出示挂图。

2、同时播放欢快优美的音乐，激起孩子们学习的兴趣。

二、配乐范读，图文结合

1、在音乐和图像的背景下，教师范读全诗。

2、孩子们听教师范读，随文展开丰富的想像，初步感知全文。

3、把自己不理解的词语做上记号。

三、自读课文，合作学习

1、自己读课文，边读边想作者有诗中为我们描绘了怎样一幅情景。

2、把自己不大明白的地方找出来，多读几遍，看能否弄明白。

3、自己弄不明白的地方和同桌议论一下，看能不能弄懂。

四、再读课文，师生共同解疑

1、按自己的理解全班朗读课文。

2、提出同桌没有弄明白的地方。

3、教师和同学共同理解不明白的地方。

4、在理解的基础上再次读这些诗节。

五、美读美悟，展开想像

1、教师配上音乐，让孩子们在音乐声中领略诗歌美好的意境。

2、在音乐声中让孩子们进入陶醉的境地，然后，启发他们自由想像。

3、把自己的想像说给大家听，教师要及时地给以评价和鼓励。

六、评比激励，朗读训练

1、以各种方式开展朗读，同学进行评价。

2、以评价为契机，进行朗读指导和训练。

3、再次美读全诗。

浪花一年级小学作文 篇2

夏夜，很静，只有蛐蛐还在弹琴。偶尔一阵风过，轻抚着手心，也轻抚着那朵含苞待放的韦陀。花苞挂在枝头，颤了颤，又稳稳当当地保持了原状。

花儿终于开了，在黑夜里，我暗暗为它鼓掌。这么多年的蓄势，它终于向人类展示了最美的自己!

一个小时过去了，本来雪白如银的花瓣，此时正在慢慢地萎缩;刚才晶莹剔透的花瓣，现在已褪色，淡化变得苍白如纸;只有那缕缕残留下的幽香，仍隐约保存着原来的风骨神韵。

我的心为之一颤，多么美好的生命呵，就在一瞬间这样化为乌有了，就像花上

查看更多>>

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“一朵美丽的浪花作文集锦”，更多信息请继续关注我们的网站。

一朵美丽的浪花作文(篇1)

记忆，就犹如一朵朵锦绣的浪花，在我的脑海里前赴后继，无法抹去。而那一件件令人难忘的旧事，如今，却依旧记忆犹新。

“妈妈是帆，爸爸是船，载着我驶向远方……”这首小时候经常听的儿歌，忽然浮此刻脑海。在那时候的我，对它的含义并不理解：爸爸妈妈怎样是船和帆呢？

在那两年里，让我彻底理解了它的真正含义。

那一年的春天，我十岁，恰是无邪烂漫的春秋，父亲带着我去郊外登山。兴高采烈的我和父亲一路欢笑的往目的地出发。远看清一色的翠绿中，带着点点深棕。我整理时高兴起来：“爸爸，快出发吧！”说着，便跑在了前面。父亲微笑着点了点头，跟了上来。一口吻奔了好远，徐徐体力有点不支了，脚下一滑，栽了一跟头。眼泪涌了出来。父亲慢悠悠的走过来，却并没有立即拉起我，而是淡淡的对我说：“你不是想要到山顶去看锦绣的景色吗？怎样在那里就倒下了？都十几岁的大小孩了，碰到这点事都不愿意应对，长大还怎样办？”看着父亲那面带微怒的面庞，一时间便忘了哭泣，心里忐忑不安着是进仍是退。终极在父亲的一再鼓励下，咬咬牙，向山顶艰难的走去。父亲微微笑了笑，快步跟上。经由好几小时的努力，终极到了山顶，将山下的景色尽收眼底。这让我感慨颇多。

而妈妈对我的好，虽不像爸爸那样默默无闻，但确实数也数不完的。记得一次期末考试前夜，妈妈游技师出去了一趟，留我一个人在家温习。当我为第二天的考试努力温习时，妈妈的电话到了：“儿子，妈妈本日不能陪你一齐温习了，冰箱里削好的苹果记得自我吃，明天考试没关系张。今晚早点睡，有了好精神才能考出好成绩。”听着妈妈这一句句担心的唠叨，我的心里充斥着暖和。

妈妈给我的，是无尽的没有求全的关爱；爸爸给我的，虽不是宠爱，但却比宠爱更加伟大。

“妈妈是帆，爸爸是船，载着我驶向远方……”依然是这首儿歌，依然是那让他们操心的我，只是此刻的我，不再对这首儿歌迷惘。

一朵美丽的浪花作文(篇2)

从我们呱呱坠地到现在的青春年华，许多令我们欢快或温暖的事在我们的生命长河中激起了朵朵的晶莹浪花。其中，那朵最大、最美丽的浪花使我的心海久久不能平静。

那是

查看更多>>

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？为此，小编花时间整理了小学一年级作文，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学一年级作文 篇1

中秋节这天，下了一整天的蒙蒙细雨，可到了晚上，雨停了，我和爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、姐姐一起去爷爷家赏月。

爷爷在桌子上摆了一盆水果，有柚子、菠萝、苹果。还摆了一盆香甜的月饼。我们全家人围坐在一起，一边吃月饼，一边赏月。月亮圆圆的，像个大玉盘，高高地挂在天上，周围还有几颗星星在调皮地眨着眼睛，真美啊！一只小蜻蜓停在一株夜来香的叶子上，好像也在欣赏这美丽的夜景。

我和叔叔玩起了手影，我扮演了一只小白兔，叔叔扮起了一条鳄鱼，我害怕极了，就悄悄地藏了起来，那条“笨鳄鱼”找了半天也找不到，真是好笑极了！

到了晚上十一点，我们各自回了家，我躺在床上，回想起在爷爷家赏月的情景，很快地进入甜蜜的梦乡。

小学一年级作文 篇2

在一个星期天里，我们刚吃完中午饭。妈妈突然感到身体不适。我就说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。”

说完，就小心翼翼地把碗筷收拾干净，慢慢地往水池边走，碗发出了乒呤乓啷的声音，我害怕了，走得更慢了，经过了“二万五千里长征”,我终于走到了水池边，我在锅里先倒上温水，然后挤一点洗洁精在水里轻轻一晃，锅里立刻成了泡沫的世界，在阳光的照射下金光灿烂、五彩缤纷。我开始了，我拿起一个碗，它就像一个活蹦乱跳的小鱼滑落下来，我仔细一看，原来是可恶的油渍在吹胡子瞪眼的说：“这是我的家。”我说：“今天我做主，我要让你无家可归，话音刚落，就请来了清洁球爷爷，赶跑了可恶的油渍。然后再洗筷子，我先把筷子放在锅里，它们就哭着脸全都到了我的袖子里，我把他们拿出来，放到水中“哗哗哗哗”好一会儿才洗好。接着洗碟子，我把他们冲了个热水澡，这样一个个亮洁如新的碗筷出现在我面前，我心里像吃了蜜一样高兴。妈妈看见了，直夸我长大了,懂事了。

以后，我要多做一些家务活为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

小学一年级作文 篇3

六年级议论文题目：懂得发现生活中的美。生活中无时不刻、处处都存在着美。只是需要我们懂得发现生活中的美，善于捕捉生活中美好的时刻。

妈妈最不愿意带我去的地方就是图书馆了。因为，我只要一到图书馆，妈妈就在逃难劫了，我就会像一头饿狼（注：一年没有吃饭

查看更多>>