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老巷的作文

老巷的作文 共50份

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写老巷的作文9篇

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!所以,关于资料你究竟了解多少呢?下面,我们为你推荐了写老巷的作文9篇,但愿对你的学习工作带来帮助。

写老巷的作文(篇1)

济南是座老城了。一条条古朴的老巷,将济南的现在与未来联系在一起。

踏在青石板砖上,抬头望着屋顶的古瓦。或许在几百年前的某一天,正是清明时节,下着毛毛细雨,整条巷子几乎是黑白的照片,凄凉而冷清,牛毛细雨在砖瓦上即兴弹起乐曲,沉沉的叩吧徐徐的弹,咚咚的敲着嗒嗒的响,断断续续演奏了一个早春,在诗人十六骨的青伞上无力地滑下,滴落到青石板转的缝隙里。也许在很久很久以前的一天傍晚,官府的灯在漆黑的夜中闪烁着意味不明的光。也许在某天夜里,老巷月色温柔,流水淙淙,银白的月光在砖瓦上流转,那么的宁静祥和,恍若世外桃源。或许在某天凌晨,刺耳的'枪声击碎了小巷的祥和,惊扰了熟睡的人们,鲜血浸透了青石板路……也许就在不久前,小草的嫩芽才钻出砖缝,清晨的阳光下,一只白猫轻盈的跃上屋顶……春雨,青伞;灯光,脚步;月色,流水;炮火,鲜血;萌芽,晨光……有的重如泰山,有的轻如鸿毛;有的载入史册,有的不足挂齿……但它们都去哪儿了?

细雨停止了,灯光消失了,月色逝去了,鲜血干涸了,影像飘走了……

它们都消失了啊。

这一切的一切都淹没在历史的长河里,没有人再记起当时的画面。但事实真的如此吗?不,并不全是。诗人的诗意我们会铭记,久远的历史我们会铭记,惨烈的战争我们会铭记,萌芽的坚韧我们会铭记……

一些东西消失了,一些东西却从未远走。

写老巷的作文(篇2)

出了门,往左拐一个弯,直走一段路,就到那条窄窄的老巷。

老巷像一根扁扁长长的“扁担”,又像一首灵动的乐曲,延伸到一条小巷的交汇处就“戛然而止”。不熟悉路的人走进来就会抵到小路尽头的`一堵墙前。墙上极为斑驳,缝隙里青苔探出头来,像是老人等待归家的儿女,充满光阴的痕迹。那些人碰了墙壁,叹了口气,就无奈地转身,然后愤愤地咒骂道:“唉!又是一条死胡同!”

我对他们的咒骂不解:为什么不坐下来,在巷旁的茶铺喝杯茶呢?卖菜阿姨的吆喝和自行车的铃声以及行人踩在地上的脚步声,谱成了一曲忙碌而优美的生活交响曲。若是觉着聒噪,你也不妨听一听雨——这位藏匿在云后的智者,讲述老巷的故事。

春日的雨,极温暖,极平和。没有冬

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老巷的作文
雨巷的课件

每个老师在上课前需要规划好教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是教育教学实践中对于规范化教学不可缺少的手段之一,你是否在为不会写教案课件而烦恼呢?在翻阅中工作总结之家小编找到了一篇非常有用的“雨巷的课件”,阅读这篇文章后您会有更加全面的了解!

雨巷的课件(篇1)

通过对课文的熟读,教师的讲解以及学生自己的理解,把握全诗的情感基调

以朗读为主,在熟读基础上背诵全诗,在讨论与交流中,结合教师的分析解说,学生能够把握诗的情感,理解诗歌的意象

【讲述】这些诗有的是大家以前学过的,有的是我们没听说过的,还有我们听说过但还没真正接触的。提起中国的新诗,我们不能不提起这些诗作的作者,郭沫若徐志摩 海子

当然还有很多诗人,这些诗人就像明星一样的璀璨夺目,他们的诗作到今天读来都让我们觉得意韵悠长。

【作者,作品】今天我们要学习的戴望舒的《雨巷》,说起戴望舒,就会把他和雨巷联系在一起,的确,因为写了《雨巷》,当时年仅22岁的戴望舒就被冠以雨巷诗人的美誉。

戴望舒,原名戴梦鸥,浙江金华人。中国著名的现代诗人,他的代表作还有《我用残损的手掌》,诗集《望舒诗稿》 《望舒草》 《我底记忆》。

【引入】戴望舒的诗深得中国古典诗词婉约诗风的遗韵,又受法国象征诗派的影响,因而诗作呈现出孤独抑郁消沉的特点。

(讲述戴望舒的《雨巷》发表的故事)简单介绍诗歌鉴赏的几个方面:

这篇课文大家应该很充分地预习了,那么请大家来说说看,这首诗说了个怎样的故事?

【总结回答】同学们都回答得很好,但是大家也发现了这么一个问题,一首诗我们要说出它的内容总是显得比较困难,但是如果我们要想说出诗的感情就比较容易了。的确,我们学诗,读诗,最重要的就是要把握住诗的情感基调。

【再说】那么请大家再说说,你从这首诗中读出了什么感情?

引导学生具体地说出这些情感,比如本诗写了怎样的人和事。

回顾上节课的内容(作者、作品、鉴赏的方法、诗歌的音乐美、结构美)

检查朗读以及背诵(每一小组推荐一个人上台表演)教师给予点评,富有情感,声情并茂

所谓的三分文章七分读,在诵读中我们能够不断地与作者进行对话,体会作品的情感意味,常读常新,不断获得新的,全面的体验。(学习方法:本单元的诗歌学习也是以诵读为主。)(补充诗歌的音节美,结构美)

诗歌除了情感以外,它带给我们的还有许多融入了作者感情的意象。而这些意象就构成了我们诗歌的意境,构

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雨巷课件
古巷的高二作文4篇

为了让您更深入地了解“古巷的高二作文”,工作总结之家编辑给您推荐了一些优秀文章。作文是培养学生人文情怀和文化传承的重要方式,通过写作我们可以传递自己的思想和价值观念。不断练习写作,有助于提升自己的知识储备和学习能力。相信这些文章能为您提供更多参考和启示!

古巷的高二作文 篇1

我曾在古巷中生活了十三年,那些时光,充满着美好。四月的风躁动不安,四月的古巷也没有什么特别之处。

古巷并没有它多么诱人的魅力。只是清淡,只是平静,没有城市的喧嚣,也不及那高楼与大厦。一条窄窄的古巷,说不上哪里好,就是哪儿也替代不了。

清晨,早早地起了床。独自穿梭在狭窄的古巷里,润湿的黛色石板上,是一处又一处的苔藓,踩上去光滑而柔软。径直走到老房子门前,推开那被锈蚀的锁锁住的深色远门,籁籁的木屑纷纷扑落,迎面拂来一股潮湿的木头气味。顿时,心中浮起了时光的厚重感。借着门缝,窥探院中只见一口石井,寂静地落在那儿。在院的两旁;竟各有一排的木槿盛开,想展翅欲飞的蝴蝶,衬着那墙院的斑白,娟秀俊美十足。但庭院深深,没有人能够看到木槿繁华。人们所见唯有那扇木屑纷飞的古木门及那把锈蚀的锁。但庭院锁得住的是木槿的盛美,却阻止不住它誓死打发掉自己的花样年华。彼时我们还太小,只是忧郁并且惆怅,心里空落落,尚不知悲伤为何物。现在想来,那种风景寂寞得让人心疼。

清晨古巷,忧郁惆怅

黄昏,踱步走在古巷上。细数着古巷里石阶与石桥的凹凸不平。坎坎坷坷,见证着古巷的兴衰荣辱。犹如潮水。在抗日年代,这儿的一切都曾经经受过日军的摧残和洗礼。与此同时,这儿也是红军的革命根据地之一红眼营革命根据地。在内战年代,国民党在向南方败退的过程中,也曾经大规模地居住在这条古巷上。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。沧海桑田,古巷仍傲然挺立,见证着烂漫的史篇。朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。在古巷的入口处,迎着夕阳,看着那抹抹玫红。细品晚霞的多姿,赤诚却不明媚,倾斜着心中的忧郁,等待着那抹红丝的逝去。也许,人们都太喜欢等待,固执地相信等待永远没有错。而人生,更多的应是品味,而莫过于等待。赤足走在古巷上,回想着悲壮的情丝那曾经的荣辱兴衰。

黄昏古巷,悲壮情思。

深夜,借着灰暗的古灯,借着小车,徘徊在古巷的尽头。细数着古巷灯火,看那古巷的繁星点点。丢失了那片荒凉,那抹清秀,那丝忧郁。只是眼前一现:《春秋》一桌,《诗经》一盏,自耕自读,其乐融融。其曰:

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