理化生教研组工作总结

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教研组作为学校的基层组织，他是学校教学研究的基地，是研究提高本学科教学质量的基地，是教育、教学信息传递处理的基地。它对提高教学科研水平、师生素质、教学质量都具有举足轻重的作用。

我们组共有理化生教师9，特点是：年轻，专业化。其中物理专业5人，化学专业教师2人，生物专业2人，在教学经验上还有待丰富，但我们都很深钻好学，表现在精力充沛，战斗力强，讲团结、讲效率、讲奉献，教研氛围浓厚。

下面就本学期开展的教研工作作如下总结：

一、理念引导，以计划促行动

开学第一周，我们首先集中学习学校及教导处的工作计划，分析学生基本情况，通过集体讨论，制定出本学期本组具体的工作计划，我们每个教师每学期必须承担组内公开课一次。

二、落实责任，抓过程求效益

（一）理论学习

我组以建立研究型教研组为方向，合理安排学习内容，做到有内容、有过程、有反馈、有反思。加强理论学习，提高合作意识，提高理论素养。教研组活动始终以学习为主线，以合作为方式，以效益为目标。例如，我们学习新的课程标准的活动中，首先10分钟的时间诵读新课标，大家读完以后，通过思考，再利用5分钟的时间进行理解性的表述，然后结合自己的教学进行讨论，分析课程的基本理念和课程标准的设计思路，会后写出心得体会，下次活动时在组内交流，讨论，真正起到了学习的目的。还有，在探索小组合作学习课堂教学模式时，首先进行了相关理论的'学习，然后通过实践一段时间后，每个老师写出心得体会，在组内交流。通过这样的活动形式，老师们的理论知识、业务素质、执教水平得到了不同程度的提升。

（二）集体备课

对于集体备课，我们组充分发挥了集体的力量，实现资源共享。因为各学科人少，所以我们做到定时间，定内容，定主题，定中心发言人，分三步进行，首先对上周的教学中存在的问题进行分析与讨论，寻求解决的办法，然后中心发言人就下周的内容进行较为详细的分析，最后大家各自发表意见，达成共识，在教学中实施。

（三）公开课

以公开课来促进我们教学水平的提高，是我组较为成功的做法，

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一寸一光阴，一岁一洗礼，这一阶段的工作已经快接近尾声。工作总结应该被我们安排进日程了，做好工作总结有助于未来的发展，成就更好的自己。一篇好的工作总结需要具备哪几个元素？工作总结之家小编现在向你推荐理化生教研组工作总结 ，或许你能从中找到需要的内容。

本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。

一、常规教学工作

理化生学科的老师共6人，在认真钻研新课标的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。在教案的检查中发现组内教师几乎人人是详案，人人均用多媒体教学。并且老师们在课后都有教学反思。在教学过程中注重抓基础，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。

二、教研工作方面

根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。

教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展了常规的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。大家互相听课，相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论，不断丰富完善自我，唐贤勇老师上的化学优质课《三大气体的制作》（复习课）荣获全县一等奖，并参加了市优质课比赛。唐老师凭借自己扎实的教学功底、严谨的教学风格与先进的教学理念得到了大家的好评。同时杨波老师和秦义勇老师也分别参加了县组织的物理和化学优质课比赛，均取得了较好的成绩。同时，我们用平时的教研组活动，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，不断更新和提高自我。

时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？于是，小编为你收集整理了理化生教研组工作总结范例四篇。如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

根据学校教导处工作计划，结合本学期理化生教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长和教师的职责，加强学科的理论学习，使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

现将本学期教研组工作小结如下：

一、教学常规工作

1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，在学校的月查中获得了领导和同事的一致认可。同时，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。

2.加强集体备课。三个学科备课组都做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3.加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。

4.认真组织完成每次“月考”的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

5．各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。培养了学生能力。特别是理、化学科在中考前根据中考实验加试题目，有针对性的对学生进行了强化实验技能训练，收到了良好的效果。

二、教研组活动开展

1．坚持开展好教研组活动的各种活动。本学期继续坚持每周一次教研组活动，并做到每次活动都有计划有主题，责任到人。本学期先后开展了“如何备好课”、“毕业班学生实验探究能力的培养”及“如何利用多媒体搞好实验教学”等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。2.加强理论学习，更新教育观念。通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能