六年级工作计划 共46份
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六年级老师工作计划(篇1)你清楚怎么写关于小学数学六年级教师教学工作计划吗?教师要走出演讲者的角色,在学生的学习讨论交流过程中,只给予学生恰当的引导与帮助。下面是小编为大家收集有关于小学数学六年级教师教学工作计划,希望你喜欢。
一、指导思想:
认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,全面贯彻落实《盐城市“让学引思”课堂教学改革行动方案》,带领教师稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。
二、工作思路。
以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作得以有效落实。
三、主要工作与措施。
(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。
1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。
2、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期继续组织教师认真学习《盐城市中小学“让学引思”课堂教学规范(试行)》,在教学过程中,坚持在“让”上做文章,“引”上下功夫,要深刻理解“让学引思”的内涵特征,提高课堂教学质量,注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。
3、抓实抓好集体备课,集体备课要定时间、定地点、定主备人,围绕教学内容、教学流程、问题设计、作业设计等具体问题展开研讨,凝聚个体智慧,形成共性方案。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、
查看更多>>为了顺应企业前进的步伐,此时应该根据工作进度尽早去制定工作计划。工作计划的内容要包含下阶段工作具体的步骤,有效梳理工作流程。那么怎么样为自己安排好一份工作计划呢?以下是工作总结之家编辑精心收集整理的六年级工作计划英语,带给大家。欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
六年级工作计划英语(篇1)一、指导思想
坚持以“学校工作计划”和“教研组工作计划”为指导,以提高教育教学质量为目标,全面实施素质教育,全面提高教学成绩。
二、学情分析
本学期,我担任四、六年级英语教学任务。四六年级的学生对英语有一定的基础。但六年级英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
三、自身建设:
1、重视师德建设
作为教师,要自觉履行《中小学教师职业道德规范》,提高职业道德素质,决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚;决定了教师执着的追求和人格的高尚,所以师德也就直接影响着学生的成长。再者,教师对学生的影响是耳濡目染的,潜移默化的,甚至是受益终生的。这就要求教师注重自身的道德形象,追求人格完美,才能以身作则,以德服人,才能为人师表,教书育人。
2、加强自身学习
时代在发展,社会在进步,作为教师要“授道解惑”,平时注重总结积累自己的经验教训,同事间互相学习,共同提高,并用到教育教学的实践中去;再者,积极主动参加业务学习;第三是自学、进修。总之要不断更新知识,完善自我,提高技能。
3、热爱学生
热爱学生,就是热爱教育事业,对待学生要晓之以理,动之以情,做到一视同仁,坚持“以人为本”的原则,真正做到:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
四、教学措施:
1、根据学生的年龄特征和已的特点,采取灵活有效地教学形式,如情境法、游戏法等等,引导学生乐于参与英语学习活动。将英语故事纳入课前准备中,以此丰富学生的英语知识。
2、注意找准英语知识与实际生活的连接点,做到以生活原型为切入口,提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动,激发学生对英语的兴趣,逐步发展学生的口语能力和阅读能力。
3、加强学校与家庭教育的联系,给予家长一些正确的指导孩子学习的方法,促成教育合力的生成。
4、作业布置要适时、适度,注意趣味性和动手操
查看更多>>按照公司制度的基本要求,一份好的工作计划可以帮助我们更好的完成工作。做好工作计划能让我们在出现差错时知道该如何冷静处理,什么样的工作计划比较清晰明了呢?由此,有请你读一下以下的“六年级学期工作计划十四篇”,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
六年级学期工作计划(篇1)本班有学生34人,其中女生16人,男15人,还有个韩国孩子总体情况来看,女生的学习自觉性非常强,学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差,多数男生在学习上都不甚用心,需要老师和家长随时提醒。总之,在学习习惯上,还需要花功夫来培养。在知识方面,大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固,但在分数应用题的分析上还存在一定的差异,这为本学期教材中的“百分数”学习带来一定的困难。虽然已学习五年的北师大版的教材,但学生的数学坏死及应用能力还是有一定的个体差异。会学,但不一定会用也不一定用得很好,11册教材更注重学生的实际应用性的培养,更关注生活中的数学。因此,会在一部分灵活性不太好的学生身上产生一定的困难性。
在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。
利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,感受百分数与日常生活的密切联系。
经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的关系。
在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题。
能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。
结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆的特征及圆的对称性,体会圆心和半径的作用,会用圆规画圆。
探索并掌握圆的周长和面积的计算,体会“化曲为直”的思想。
能用圆的知识解释生活中的简单现象,解决简单的实际问题。
结合圆周率发展历史的阅读,体会人类对数学知识的不断探索过程,感受数学文化的魅力,形成对数学的积极情感。
经历一个简单图形经过变换制作复杂图形的过程,能有条理地表达图形的变换过程,发展空间观念。
经历运用变换进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。
结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。
能辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,画出草图,并进行还原。
经历将眼睛、视线与观察的范围抽象为
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