毛毛虫的作文

作文是语文考试中分值最高的一部分，在写作中应用恰当的语言表达自己的想法和价值观。如何快速写好一篇作文？下面是我们为您提供的有关“关于毛毛虫的作文”的重要资讯，让好消息传遍吧 与身边的朋友们分享！

关于毛毛虫的作文夜深了，更深了，毛毛虫独自在草丛中蠕动着，空中有一盏圆原的灯，照亮着草丛每朵花儿都嫌毛毛虫太丑了，只有一朵好心而娇美的花收留了它。那是一个寂静的夜晚，不远处，树上传来了美妙动听的小夜曲。知了，知了！月夜中凝聚着这美妙动听的歌。毛毛虫叹气道：唉，好美啊，它笑着，看着那朵娇美的花。它的花瓣是粉色的，是大桃子的水晶粉色，黄色、圆圆的花蕊似乎一个小脸蛋，这朵花似乎是一个小巧玲珑而精致的小酒杯。不远处的小夜曲还在继续，毛毛虫在花上安了一个茧，在白色的丝中睡着了，鲜花像摇篮似地摇着毛毛虫的梦。毛毛虫做了一个长远的梦，自己长出了一对美丽的大翅膀。梦摇醒了，蝴蝶飞出来了。可歌声却不见了。变成蝴蝶的毛毛虫想去寻找这个音乐。可它舍不得让这朵娇美的花寂寞。夜还是那么静，毛毛虫说得对，没有音乐，夜晚就不再美了。毛毛虫好悲哀呀，它思念以前那知了声，那小夜曲，它停留在这朵花上，最终它答应鲜花，等它找到这个音乐，一定会再回来看它的。美丽的翅膀飞舞着，突然，不远处又传来那悠长的音乐，音乐声又凝聚在了空中。蝴蝶振住了。它又停在花朵上，听着音乐，摇曳着，摇曳着，它相信，那还是以前那只知了，知了只是累了，休息了一会儿，音乐一定会再继续下去毛毛虫始终没有放弃它的伙伴花儿。它觉得朋友比音乐更重要。没有了音乐，毛毛虫便和花儿讲故事，它们相信，只要友谊深厚，那么再枯燥的夜晚也会变得生机勃勃。

关于毛毛虫的作文今天窗外下起了大雨，沙沙沙沙，大雨停止后从楼下花坛里爬出了许许多多的毛毛虫。我想是美丽的春姑娘用甜美的歌声把他们唤醒的吧！他们使劲扭动着身子，一摇一摆地向上爬，像一个喝了酒的醉大汉！他们从一楼靠垃圾筒旁的蓝色墙壁往上爬。不一会儿便到了二楼的窗户上了。我发现毛毛虫有一双又黑又亮的大眼睛不停的向四处张望，好像被我们教室里的热闹给吸引了，他的脚有很多，都是一对一对的长的。背上的条纹有乌黑的；有翠绿的；有青黄的。大的毛毛虫是绿色的，小的是青的。过了半晌，毛毛虫队又慢慢地前进了！大部分毛毛虫走了后，我看见一条青色的小毛毛虫正拼命地往上爬，上面有一条绿色的毛毛虫正不停的回头看小

在人生发展的历程中少不了周记的存在，写周记可以让我们更好地规划自己的未来，我们通常写周记是怎么开始的呢？请看下面我们为您整理的“毛毛虫日记”相关的完整数据，请将与他人分享的护肤秘诀告诉您的朋友！

今天午休时，我正在教室里认真地看书，突然听到教室外面传来一阵吵闹声。我跑出去看，原来是同学们围在长凳旁看一只毛毛虫。这只毛毛虫穿了一件黑白条纹的外衣，身上长满了灰色的细毛，头上还有两根又细又长的触角。它被自己吐的絲倒挂在一根树枝上，头朝下，肚皮朝天。它一动不动，同学们都以为它死了，可我觉得它也许正在午休呢。

调皮的同学们嚷着要把它弄下来，有个同学先用手晃了晃叶子，它没掉下来;又用石子砸了一下，也没击中它，最后干脆用一根树枝把它硬生生地打了下来。毛毛虫重重地摔在地上，它终于意识到危险了，身体在地上扭曲了一下就快速地爬向草窝。同学们看到毛毛虫没死，一个个吓得魂飞魄散地跑回了教室。

婆婆家坐落在一个风景秀丽的小山村。每晚都会有很多只萤火虫在漫天飞舞。今晚，咱们就去抓萤火虫。

我和哥哥、小宝一起去抓萤火虫。阿姨拿着一个小瓶子。哥哥和小宝已经瞪起了双眼，开始寻找。看来大家多做好了十足的准备。

刚刚走出家门，妈妈就发现了一只在空中飞舞的正宗萤火虫。可惜它飞到了水面上。不过没关系，瞧，紧接着，我们在墙上发现了无数个发光的小黄点。阿姨趴在草从边，以迅雷不及掩耳之势抓住了地上的小光点。拉起来一看，啊！是条毛毛虫！它的头部发出了黄莹莹的光，整个身体不停地扭动着，挣扎着，样子看着令人望而生呕。我们走到池塘边，阿姨已经在那儿左扑右打了。好不容易抓住一只正宗的萤火虫，放进瓶里，我却担心别的毛毛虫异类会把它咬死。继续往前走，妈妈三番五次的想也在草丛中抓几只，却被我一次次的拦住我怕草丛中有蛇，给妈妈深情的一咬。我就没妈妈了。最后，当妈妈听到趴在地上的全是毛毛虫后，也皱起了眉头，再也不敢弯下腰。阿姨呢，无所畏惧，不停地抓呀抓呀。还是哥哥心疼阿姨，听到草丛中会有蛇，连忙拉起她，嘴里还说：吗，别抓了，够了，小心有蛇！

回到家后，灯亮了，萤火毛毛虫不亮了。让大家都一睹它的真面目。同时，一阵尖叫溢满了整个房间。只见妈妈眉头紧皱，双手伸向前方，挡在自己面前，嘴巴开始扭曲，眼光极其古怪，好像毛毛虫会随时向她扑来。哈哈，谁叫妈妈一直对毛绒绒、胖乎乎的东西极其敏感呢！

这次农村

教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教案是教学过程的有机组成部分，写教案课件时有哪些方面需要注意？在工作总结之家的努力下这份“毛毛虫课件”已经完美地呈现在您面前，希望能帮助到你的学习和工作！

活动目标

1、初步学习撕纸的技能，继续巩固基本的粘贴方法。

2、通过活动培养幼儿的观察力、动手操作能力。

3、感受尝试学习的快乐。

4、发展幼儿的动手能力和创造力。

5、感受作品的美感。

教学重点、难点

重点：学习撕纸的技能。

难点：利用撕好的图形粘贴成一幅有意义的画。

活动准备

两幅“毛毛虫“图片、勾线笔一支、白纸彩纸若干张、胶水等。

活动过程

一、激发学习兴趣

春天来了，小草扭动着身体慢慢地舒醒过来，它揉揉眼睛：两只可爱的毛毛虫从它身旁爬过（出示图片），于是它笑了。

问题1：小朋友，请你们仔细观察这两只毛毛虫有什么不同？（剪；撕）

问题2：毛毛虫的身体是由哪部分组成？

二、探索创作

1、教师用撕纸的方法示范“可爱的毛毛虫”。

2、提供材料，让幼儿练习撕纸的技能。（播放音乐）

3、教师请撕好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索中存在的问题，分析比较。教师作正确的粘贴方法。

4、指导幼儿用勾线笔画出毛毛虫的眼睛和小脚。

5、鼓励幼儿想象在空白处添画，构成一幅有意义的画面。

三、展现交流

1、幼儿把自己的作品摆放在桌面上，向大家介绍自己是怎样制作毛毛虫，并且能用简单的句子讲述画面内容。

2、听音乐模仿毛毛虫怎样爬。

四、活动延伸

活动过后，师生一起把幼儿的作品布置在教室里，让幼儿欣赏。

教学反思

我觉得这节课开展得很顺利，课前准备很充分，操作熟练，引导到位，幼儿的参与性很高，体现活动的.趣味性。主要表现在：1、通过观察、触摸得知剪和撕的结果，激发幼儿学习兴趣。2、提供丰富材料，引导幼儿自由创作。3、为幼儿提供练习机会，如：添加绘画的元素，可以提升视觉形象。

不足之处：1、缺乏培养幼儿的创造力。

如果重新上这节课，我想在课前教室里装饰许多漂亮的撕纸作品，激发幼儿动手的兴趣，在欣赏过程中引导幼儿明朗创造意图。注重培养幼儿的创造力，如：圆形可以制作毛毛虫，还可以做成什么呢